英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述怎么能寫好

字號(hào):


    個(gè)人陳述,也就是我們常說(shuō)的Personal Statement(PS),在同學(xué)們申請(qǐng)留學(xué)英國(guó)起很大的作用。那么英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述怎么能寫好呢?想必這是大家關(guān)注的焦點(diǎn),下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編給大家詳細(xì)介紹一下,歡迎閱讀。
    英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述應(yīng)書寫哪些內(nèi)容?
    教育背景:你的大學(xué)專業(yè)是什么?你為何選擇這個(gè)專業(yè)?通過(guò)多年來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?與你選擇的專業(yè)有什么關(guān)系?
    工作經(jīng)歷:你曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)什么樣的職務(wù)?這幾年來(lái)的工作中有什么業(yè)績(jī)、學(xué)到了什么?
    社會(huì)活動(dòng)組織能力:在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過(guò)什么活動(dòng)?曾擔(dān)任什么樣的職務(wù),從中又學(xué)到了什么?
    最滿意的一次經(jīng)歷:最滿意的一項(xiàng)工作或科研學(xué)習(xí)經(jīng)歷是什么?是怎樣做好它的?
    最突出的才能:你認(rèn)為自己最突出的方面是什么?如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的:學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么?與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)?
    獎(jiǎng)勵(lì):你曾經(jīng)受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)?你是否擔(dān)任過(guò)助教?你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎(jiǎng)勵(lì)?>>>點(diǎn)擊查看更多
    特長(zhǎng)愛(ài)好:你的特長(zhǎng)與愛(ài)好是什么?
    英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述書寫技巧一覽。
    一、精辟的開場(chǎng)白
    成功的個(gè)人自述應(yīng)有一段精彩的開端,可以是申請(qǐng)人對(duì)專業(yè)的,對(duì)事業(yè)的,對(duì)時(shí)事的,或?qū)€(gè)人情況的感想和評(píng)述,但應(yīng)注意的是要與申請(qǐng)請(qǐng)的課程和專業(yè)相關(guān)。
    二、 對(duì)教育背景的介紹
    關(guān)于對(duì)教育背景的介紹,建議申請(qǐng)人應(yīng)用敘述的筆法,將個(gè)人的教育背景勾勒出來(lái),并強(qiáng)調(diào)其中的重點(diǎn)部分,并應(yīng)避免枯燥和對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的簡(jiǎn)單復(fù)制。
    三、對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的鋪墊
    轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)人應(yīng)用大量筆墨強(qiáng)調(diào)自身對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的了解和基礎(chǔ),實(shí)例和實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)無(wú)關(guān)痛癢的感想和評(píng)述。
    注意:如申請(qǐng)人曾選讀該領(lǐng)域的課程或從在該領(lǐng)域從業(yè),所取得的知識(shí)足以彌補(bǔ)缺乏該專業(yè)專業(yè)訓(xùn)練的不足,則應(yīng)成為該篇個(gè)人自述的重中之重。
    四、對(duì)工作背景的介紹
    大家在寫工作背景的時(shí)候,應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作背景如何與所申請(qǐng)專業(yè)有關(guān)聯(lián),并將在何方面幫助申請(qǐng)人未來(lái)的學(xué)習(xí)。
    五、 對(duì)學(xué)生工作的介紹
    關(guān)于對(duì)學(xué)生工作的介紹,應(yīng)該要突出領(lǐng)導(dǎo)能力,團(tuán)隊(duì)合作精神或?qū)嵺`活動(dòng)的價(jià)值
    六、對(duì)英語(yǔ)的把握
    大家在寫個(gè)人自述的時(shí)候需要說(shuō)明下自己對(duì)英語(yǔ)的把握。
    七、 對(duì)該專業(yè)的熱愛(ài)和理解
    個(gè)人自述需要體現(xiàn)自己對(duì)該專業(yè)的熱愛(ài)及理解。
    八、為何選擇該學(xué)校和該課程
    說(shuō)明自己選擇這所學(xué)校以及這個(gè)課程的原因?qū)τ趥€(gè)人自述是十分有必要的。
    九、 對(duì)未來(lái)的預(yù)期和計(jì)劃
    一份不錯(cuò)的計(jì)劃更能讓你的自述加分不少哦!
    英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述書寫誤區(qū)有哪些?
    1:內(nèi)容冗雜,華而不實(shí)
    國(guó)內(nèi)文章大多篇幅過(guò)長(zhǎng),例如高考作文,一般都需要大量篇幅來(lái)進(jìn)行描述。以至于很多學(xué)生在寫作留學(xué)文書時(shí)很容易犯錯(cuò)誤,采用大量篇幅和華麗詞藻來(lái)進(jìn)行修飾,導(dǎo)致內(nèi)容冗長(zhǎng),華而不實(shí)。
    2:夸夸其談,空話連篇
    招生官之所以會(huì)看PS,一般就是想通過(guò)文書來(lái)直接解學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行快速定位。但是很多學(xué)生在留學(xué)文書寫作時(shí)往往高談闊論,例如什么報(bào)效祖國(guó)偉大理想啊,為社會(huì)為人民服務(wù)等,不注重實(shí)際,空話連篇,這并不是招生官所愿意看到。
    3:弄虛作假,惡意抄襲
    這是最為惡劣行為,有些學(xué)生在寫作留學(xué)文書時(shí)過(guò)分夸大自己,不切實(shí)際,在對(duì)于自己成就描述上弄虛作假,寫一些原本不存在事,例如參加過(guò)什么大型比賽,拿過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng),有過(guò)什么經(jīng)歷等。
    還有就是抄襲別人文書,不結(jié)合自身實(shí)際情況,搞一些花里胡哨東西。UCAS (英國(guó)本科大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心)使用高精準(zhǔn)查重軟件,如果你從他處抄襲話,UCAS會(huì)將這一情況告知你所申請(qǐng)大學(xué)。嚴(yán)重后果不是一般人能夠承擔(dān)。
    4:主次不分,邏輯混亂
    很多學(xué)生因?yàn)橛⑽乃絾?wèn)題,往往在寫作文書上抓不清主次,邏輯混亂,這樣文書估計(jì)招生官連看下去心都沒(méi)有吧。
    所以,在寫作時(shí),無(wú)論是你英文水平不達(dá)標(biāo),還是英文水平很高,在寫完之后也要請(qǐng)專業(yè)人士或者有經(jīng)驗(yàn)人給把把關(guān),修改修改。
    5:寫作不規(guī)范,用詞不當(dāng)
    PS是很正規(guī)文書,不要用些口語(yǔ)化詞語(yǔ)(kinda, sort of, wanna, it's, can't, shouldn't),最好讓英語(yǔ)好人幫你改改。作為一個(gè)留學(xué)生,能把PS寫通順流暢絕對(duì)是加分項(xiàng)。