把醫(yī)學(xué)院的個(gè)人陳述放在一起可能會(huì)很有挑戰(zhàn)性，因?yàn)樯暾?qǐng)人可能有很多想法，但不確定哪些要包含在他們的敘述中。那么有哪些是你申請(qǐng)美國(guó)醫(yī)學(xué)院的時(shí)個(gè)人陳述里面一定要具備的因素呢，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您解答。
前言：未來(lái)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)問(wèn)哪些想法適合于個(gè)人陳述，哪些適合于醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)的其他部分，如補(bǔ)充論文。答案是沒(méi)有一個(gè)公式可以寫(xiě)出一個(gè)好的個(gè)人陳述，而且各種方法都可以工作。話雖如此，無(wú)論采取何種方法，都應(yīng)考慮包括這四個(gè)關(guān)鍵組成部分，以確保您的陳述具有說(shuō)服力。
1.個(gè)人敘述
顧名思義，個(gè)人陳述就是要有個(gè)人風(fēng)格，最有效的方法之一就是通過(guò)包含一些關(guān)于你是誰(shuí)的有關(guān)內(nèi)容。幾乎每個(gè)醫(yī)學(xué)院的論文都會(huì)對(duì)申請(qǐng)人在醫(yī)院的經(jīng)歷，對(duì)社區(qū)的服務(wù)、學(xué)術(shù)成就或研究介入等方面有所了解。通過(guò)分享你對(duì)醫(yī)學(xué)的熱情之外的東西，讓你的文章脫穎而出，確保你的文章脫穎而出。
例如，你在哪里出生?你的教養(yǎng)是怎樣的?什么是對(duì)你有影響的關(guān)鍵生活事件?你的一些外部興趣是什么?花時(shí)間思考這些問(wèn)題，并在你的論文中編織回應(yīng)將有助于讀者在人類層面與你聯(lián)系。在這樣做的過(guò)程中，你會(huì)遇到一個(gè)多維的個(gè)人，他不僅僅是一個(gè)GPA，MCAT評(píng)分和一系列臨床經(jīng)驗(yàn)。
2.對(duì)病人護(hù)理體驗(yàn)的反思
幾乎所有的個(gè)人陳述都會(huì)展示出申請(qǐng)人作為志愿者、抄寫(xiě)員、或醫(yī)療助理參與臨床護(hù)理的一些心得。然而，并非每一份個(gè)人陳述都包括仔細(xì)思考這些經(jīng)歷的含義以及他們?nèi)绾螏椭暾?qǐng)人意識(shí)到該藥是他或她的呼叫的信息。
在您簡(jiǎn)要描述了您的臨床經(jīng)驗(yàn)的性質(zhì)之后，反思您從他們那里獲得的有關(guān)醫(yī)療行業(yè)的洞察力。借此機(jī)會(huì)向讀者展示您了解您正在開(kāi)展的職業(yè)生涯。此外，借鑒您的臨床經(jīng)驗(yàn)，以具體的方式展示您看到的那些鞏固了您追求藥物的愿望。例如，您可能會(huì)分享一些軼事，其中您觀察到醫(yī)生與他或她的患者建立信任關(guān)系。這些軼事告訴你關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的是什么?這些觀察結(jié)果如何讓你更加興奮成為一名醫(yī)生?
3.追求藥物的原因
很多時(shí)候，招生委員會(huì)閱讀醫(yī)學(xué)院的個(gè)人陳述，這些陳述并不直接明確地表達(dá)申請(qǐng)人在醫(yī)學(xué)方面從事職業(yè)的原因。因此，讀者可以在兩條線之間閱讀，從軼事和經(jīng)歷中推斷出為什么你想成為一名醫(yī)生。您可以通過(guò)總結(jié)您對(duì)臨床經(jīng)驗(yàn)的反思并用一句話來(lái)說(shuō)明為什么您正在追求藥物，從而使讀者的工作更容易。
在你的個(gè)人陳述中，如果你陳述了一句話，“我想成為一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁矚gA，B和C關(guān)于醫(yī)學(xué)界的事情，所以沒(méi)有任何問(wèn)題。” 例如，如果您對(duì)外科醫(yī)生進(jìn)行了影像檢查并觀察了各種手術(shù)程序，那么您可以引用執(zhí)行復(fù)雜手術(shù)的機(jī)會(huì)，這是您想成為醫(yī)生的一個(gè)原因。
4.你的長(zhǎng)處
醫(yī)學(xué)院校想知道你相信你可以給你的醫(yī)學(xué)教育和專業(yè)帶來(lái)什么樣的優(yōu)勢(shì)。但這不僅僅是你擁有的積極屬性。展示你如何獲得每個(gè)積極的質(zhì)量更重要。當(dāng)你思考各種個(gè)人和職業(yè)經(jīng)歷時(shí)，問(wèn)問(wèn)你自己每個(gè)經(jīng)歷教給你什么，并將每個(gè)經(jīng)歷呈現(xiàn)為一種獲得的力量。
例如，如果您通過(guò)參與各種基于團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)來(lái)證明您已經(jīng)學(xué)會(huì)了成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，那么您的論文聽(tīng)起來(lái)會(huì)令人信服。相反，如果你只是聲明每個(gè)人都認(rèn)為你是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)合作者而沒(méi)有解釋你是如何獲得這項(xiàng)技能的，那么你就會(huì)更難以說(shuō)服評(píng)委這是一種真正的力量。
花些時(shí)間來(lái)計(jì)劃你的個(gè)人陳述中的內(nèi)容，可以在寫(xiě)出一篇強(qiáng)有力的論文和一篇弱論文之間做出區(qū)別?？紤]以上四點(diǎn)并與其他人討論以進(jìn)一步發(fā)展每一點(diǎn)。表達(dá)這些想法可能需要一些時(shí)間，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，您可以提出令人信服的個(gè)人陳述。