激發(fā)對(duì)公用設(shè)施的喜愛和愛護(hù)之情。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的中班幼兒社會(huì)教案《未來小區(qū)》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解一些常見的公用設(shè)施，知道它們給大家?guī)淼暮锰?，是我們不說話的“朋友”。
2、激發(fā)對(duì)公用設(shè)施的喜愛和愛護(hù)之情。
3、能大膽地表達(dá)自己的感受和想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制多媒體課件《不說話的朋友》
2、準(zhǔn)備《未來小區(qū)》的畫板、各種公用設(shè)施的小圖片。
活動(dòng)過程：
(一)激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
1、利用多媒體課件，引起幼兒興趣。(課件1)
2、參觀文化廣場的公用設(shè)施，交流生活中常見的公用設(shè)施。(課件2)提問：你看到有哪些東西是為我們服務(wù)的?
(二)認(rèn)識(shí)路燈和健身器材的作用，萌發(fā)愛護(hù)公用設(shè)施的意識(shí)。
1、認(rèn)識(shí)路燈的作用。(課件3)
2、討論：路燈是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的朋友呢?
3、了解健身器材及其作用。(課件4)小結(jié)：所有這些東西對(duì)我們都很有用，給予我們很大幫助?？烧嫦裎覀兊呐笥?。這些朋友有一個(gè)共同的名字叫“公用設(shè)施”。
(三)引導(dǎo)幼兒回顧自己熟悉或曾經(jīng)使用過的公用設(shè)施，進(jìn)一步累積知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
1、幼兒討論，說說自己認(rèn)識(shí)的公用設(shè)施。
2、欣賞各種公用設(shè)施。(課件5)
(四)我為小區(qū)請“朋友”。
1、展示“未來小區(qū)”畫板，激發(fā)參與活動(dòng)的積極性。
2、請幼兒為小區(qū)請朋友。幼兒操作，自由交流。
活動(dòng)延伸：
1、在日常生活中繼續(xù)探索更多的公用設(shè)施，并和同伴一起分享。
2、在美工區(qū)設(shè)計(jì)未來的公用設(shè)施。