幼兒園大班美術活動：不一樣的我

    每一個“我”，都是一個獨特的“我”。每一個“我”，都是唯一的“我”。出國留學網(wǎng)小編整理了以下內容“幼兒園大班美術活動：不一樣的我”，供大家參考！
    幼兒園大班美術活動：不一樣的我
    設計意圖：
    世界上的“我們”，同中有異、異中有同。因為每個幼兒都是非常特別的個體，他們的所思所想，都會通過行為表達出來，在本節(jié)活動中我按照動作體驗--線條勾畫--欣賞--合作創(chuàng)作的順序，讓孩子通過做一做、畫一畫、看一看、說一說，讓孩子們大膽創(chuàng)作，通過行為來體驗藝術，在游戲的情境中收獲快樂。
    活動目標：
    1、觀察自己的長相，發(fā)現(xiàn)自己與別人不同的外貌特征。
    2、通過傾聽來辨認老師和同伴，指導每個人聲音不同。
    3、嘗試對著鏡子，給自己畫一幅自畫像，突出自己五官的特點。
    活動準備：
    1、搜集鏡子，盡量讓幼兒一人一面鏡子，請家長協(xié)助提供。
    2、節(jié)奏歡快的音樂。
    3、白紙、勾線筆。
    活動過程：
    請幼兒拿出鏡子，對著鏡子仔細觀察自己的臉。
    引導幼兒依次觀察自己的眼睛、眉毛、睫毛、鼻子、嘴巴、牙齒等部位。
    請兩名幼兒上臺，與其他幼兒一起討論。
    1、他們兩個的眼睛是什么樣子？是雙眼皮還是單眼皮？那你們自己的是什么樣子？
    2、他們的鼻子是什么樣子？那你們的是什么樣子？
    3、他們的嘴巴是什么樣子？薄薄的、大大的？那你們的是什么樣子？
    4、除了眼睛、鼻子、嘴巴之外，你的臉上還有什么？（頭發(fā)、酒窩、痣等）
    5、做一個笑瞇瞇的的表情看看是什么樣子？再做個生氣、難過的表情。
    6、請幼兒看看身邊的小朋友，自己的眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)和其他的小朋友有什么不一樣的地方？最喜歡哪個部位？為什么？
    三、老師說一說自己長相中最有特點的地方，并說出理由。引導幼兒說出自己長
    相中最有特點的地方，嘗試說出理由。
    四、游戲活動“摸一摸、聽一聽，猜一猜”
    蒙上一位幼兒的眼睛，其他幼兒愉快地在教室自主地隨音樂走動。音樂結束后，大家原地靜止不動，蒙上眼睛的幼兒去摸一摸同伴的臉，讓被摸到的幼兒說一句話，給被蒙上眼睛的幼兒提供一點信息，猜猜同伴是誰。
    五、看著鏡子中的自己，畫一幅自畫像
    請幼兒拿出勾線筆，看著鏡子中的自己，嘗試在白紙上畫一幅自畫像，教師指導。
    提醒幼兒畫出自己五官的特點。
    六、展示幼兒作品，觀察誰的最像
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