口腔活動(dòng)在其微生物學(xué)、結(jié)締組織結(jié)構(gòu)和宿主反應(yīng)中均顯得獨(dú)特。口腔疾病所呈現(xiàn)的科學(xué)難題和新奇的生物現(xiàn)象亟待解決和解釋。隨著年齡的增長(zhǎng)，口腔生物學(xué)疾病的發(fā)生率和嚴(yán)重性也在增加。在當(dāng)前人口變化趨勢(shì)的語(yǔ)境中，理解口腔生物學(xué)疾病的重要性不言自明。
下面是美國(guó)波士頓大學(xué)口腔生物學(xué)專業(yè)(oral biology )介紹，由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)帶你了解。
1. 專業(yè)概況
波士頓大學(xué)口腔生物學(xué)專業(yè)由牙科學(xué)院(Henry M. Goldman School of Dental Medicine )分子與細(xì)胞生物學(xué)系提供，屬于博士專業(yè)。
負(fù)責(zé)監(jiān)管這個(gè)專業(yè)的是醫(yī)學(xué)院研究生醫(yī)學(xué)科學(xué)系(Division of Graduate Medical Sciences )。同時(shí)，這個(gè)專業(yè)也是波士頓大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)項(xiàng)目的組成部分。
口腔生物學(xué)專業(yè)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握現(xiàn)代科學(xué)方法，對(duì)口腔生物學(xué)和口腔疾病進(jìn)行研究。
生命科學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)背景的學(xué)生如果對(duì)牙科和醫(yī)學(xué)高級(jí)培訓(xùn)感興趣，可以申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)。
2. 課程要求：學(xué)士升博士
從學(xué)士進(jìn)入博士的學(xué)生需要完成40個(gè)學(xué)分的教學(xué)課程以及占一定學(xué)分的論文指定實(shí)驗(yàn)研究?？偣残枰瓿?4個(gè)學(xué)分。大部分進(jìn)入候選的學(xué)生可以在五年內(nèi)完成這些要求。
課程要求
口腔生物學(xué)基本過程(二個(gè)學(xué)分、共四個(gè)學(xué)分)、高級(jí)口腔生物學(xué)、口腔免疫學(xué)與口腔微生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、口腔生物學(xué)研討會(huì)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、催化作用與交互作用、基因組結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與活力、細(xì)胞通訊機(jī)制。
此外，在得到指導(dǎo)員、顧問和博士項(xiàng)目主任批準(zhǔn)的前提下，至少?gòu)纳锘瘜W(xué)、生物物理學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、微生物學(xué)或者其他部門的課程中完成兩門課程。
3. 課程要求：碩士升博士
已經(jīng)拿到碩士學(xué)位或者口腔和醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的學(xué)生如果得到批準(zhǔn)，可以只完成12-16個(gè)學(xué)分的課程。這種情況必須由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，并得到學(xué)生事務(wù)委員會(huì)同意。
課程的選擇將取決于候選者的專業(yè)背景和已經(jīng)受到過的培訓(xùn)。
課程要求
口腔生物學(xué)基本過程、高級(jí)口腔生物學(xué)、口腔免疫學(xué)與口腔微生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、口腔生物學(xué)研討課、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)-催化與交互、基因組結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài)、細(xì)胞通訊機(jī)制。
此外，在第二年，較有可能學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)。