大班語言教案:萬爾福的頭發(fā)

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    個體依靠語言接受教育得以成長;個體間借助語言交流思想、相互了解。下面是由小編為大家整理的“大班語言教案:萬爾福的頭發(fā)”,歡迎閱讀。
    大班語言教案:萬爾福的頭發(fā)
    教學目標:
    1.知道幽默、滑稽引人發(fā)笑的原因是奇巧。
    2.激發(fā)幼兒愛聽笑話故事。
    3.引導幼兒學看漫畫,嘗試說及創(chuàng)編笑話故事。
    教學準備:
    一些笑話圖片
    教學過程:
    一、引導幼兒感知笑話故事,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
    1.讓幼兒結(jié)合實際談話,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
    2.讓幼兒初步了解好笑的故事。
    (1)出示掛圖1——3。提問:萬爾福叔叔是怎樣愛惜自己頭發(fā)的?(讓幼兒自由說說,然后教師小結(jié))
    (2)讓幼兒猜測:萬爾福叔叔這么愛惜自己的頭發(fā),你覺得他的頭發(fā)長得怎么樣呢?(幼兒自由猜測,教師不作肯定與否定回答)
    (3)出示一幅圖。我們一起看看萬爾福叔叔的頭發(fā)究竟有多少呢?
    (4)引導幼兒討論交流,理解好笑的原因。提問:你們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_心呢?(有趣、滑稽、與我們想的不一樣)你們覺得什么地方最好笑?
    (5)完整講述笑話故事。(師幼一起)
    二、看漫畫,學說笑話。
    1.找好笑的地方
    2.學笑話故事。
    三、看漫畫的前幾幅圖,創(chuàng)編
    教案設(shè)計頻道小編推薦:幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃
    
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