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2020考研英語:語法邏輯解析
無論是英語一的圖畫作文還是英語二的圖表作文,考研英語寫作都需要在文章中凸顯一定的邏輯。那么考研寫作的邏輯什么呢,作為考生的你真的分清楚了么?在許多考研交流群和貼吧的問題中,總有許多學(xué)生分不清寫作的實(shí)用句和素材,以及模板之間的差異。當(dāng)然在整個(gè)考研復(fù)習(xí)過程中,你也會(huì)聽到一些關(guān)于考研寫作的其他聲音。
在考研寫作上,學(xué)生千萬不要陷入只背實(shí)用模板或是句式而不考慮寫作題目的主題。不顧寫作主題而直接套用,實(shí)用模板也不實(shí)用。許多考生都聽說過,模板作文時(shí)不會(huì)取得得分的。但是真的是實(shí)用模板的問題么?然而,事實(shí)并非如此。實(shí)用句的應(yīng)用也需要考慮文章的主題。例如,英語一的短文寫作中經(jīng)??疾殛P(guān)于環(huán)境保護(hù)話題的作文,對(duì)于此類話題考生就需要區(qū)分一下自己之前背誦的實(shí)用句是否都適用。例如:...can provide people with not only delicious food but fashionable clothes and such benefits as comfortable dwellings and handsome automobiles.,這個(gè)句子就不適用于環(huán)境保護(hù)主題的寫作中。同時(shí),考生在準(zhǔn)備考研寫作模塊時(shí),一定要對(duì)自己背誦過的素材有所區(qū)分,也需要對(duì)不同主題的寫作進(jìn)行練習(xí)??忌羰侵皇侵匾暩呒?jí)詞匯而不重視寫作中的邏輯的話,就很容易被閱卷老師看穿。因此,寫作中的邏輯也會(huì)使閱卷老師著重看的一部分。寫作模板和實(shí)用句式本身并沒有問題,問題就出現(xiàn)在考生沒有根據(jù)寫作主題完成寫作。
提醒大家的是,考研英語寫作絕不是幾個(gè)??荚~匯就可以拼湊出來的,也不是沒有邏輯的將實(shí)用句式疊加??佳杏⒄Z的復(fù)習(xí),既離不開考生平時(shí)的積累,也離不開考生對(duì)寫作主題的理解和對(duì)寫作內(nèi)容的邏輯安排。