如今執(zhí)業(yè)藥師考試已經(jīng)進(jìn)入備考的時(shí)間當(dāng)中了，為了幫助考生的更好的備考，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020年執(zhí)業(yè)藥師考試高效復(fù)習(xí)的7個(gè)技巧”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2020年執(zhí)業(yè)藥師考試高效復(fù)習(xí)的7個(gè)技巧
2020年執(zhí)業(yè)藥師復(fù)習(xí)怎樣才能提高效率?這是很多執(zhí)業(yè)藥師考生都非常關(guān)心的問題，小編為大家整理了如下相關(guān)內(nèi)容：
1、注意休息調(diào)整
對(duì)成年人而言，大腦集中精力的時(shí)間很有限，一般精力高度集中持續(xù)30-40分鐘時(shí)就會(huì)感到些許疲憊，容易走神，這時(shí)候再繼續(xù)學(xué)下去可能只是做無用功，所以要稍作休息幾分鐘，調(diào)整一下再繼續(xù)復(fù)習(xí)效果更佳。
2、提神醒腦的方法
也許因?yàn)榧竟?jié)的原因或天氣的原因總愛犯困，精力不能集中怎么辦呢?試著在你的的桌上放一些清新怡人的香氛飾品或者干花把，不僅使單調(diào)的環(huán)境得到點(diǎn)綴，也會(huì)讓你不再昏昏欲睡，盡快進(jìn)入高效復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)。
3、多喝水，多做有氧運(yùn)動(dòng)
大腦是一個(gè)電氣化學(xué)活動(dòng)的海洋，電和化學(xué)物質(zhì)在水里能更好地流動(dòng)，如果你脫水，就無法集中精力，所以日常生活要多喝水，保持身體必需的水分。另外，大腦需要氧氣，經(jīng)常到戶外走走，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體，能夠讓你的記憶力越來越好。
4、注意減壓，保持樂觀心態(tài)
學(xué)習(xí)不一定是一年要看多少書，要上多少課程來衡量的。就好象有的人吃多少飯都很瘦，有的人吃一點(diǎn)點(diǎn)也很胖，不是吃的多少，而在于吸收多少。常言道，好好地休息是為了更好的工作。一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，但方法和效率是可以無限提高的。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)，這樣的話你每天學(xué)習(xí)時(shí)的心情就是低落的，效率自然也是大打折扣的。保持樂觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)，不要有太多的壓力和負(fù)擔(dān)，前進(jìn)起來自然更佳輕便。
5、考試大綱誦讀
針對(duì)執(zhí)業(yè)藥師考試大綱、復(fù)習(xí)提要讀，是一種復(fù)習(xí)讀，就是要將考試大綱、復(fù)習(xí)大綱、復(fù)習(xí)提要等與教材結(jié)合起來讀，有重點(diǎn)、分層次地掌握和記憶課程內(nèi)容，順利地通過考試，爭取好的考試成績。
6、讀與抄相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)讀的效率
讀與抄相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)讀的效率。讀有讀的作用，抄有抄的作用，但是，當(dāng)你把讀與抄結(jié)合起來的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)效果。讀書只發(fā)揮了眼、腦、口的功能，而抄除此之外，還調(diào)用手、心的功能，對(duì)于記憶的作用更上一層。
7、整理錯(cuò)題
整理錯(cuò)題。復(fù)習(xí)一遍后，切忌又從頭再來，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不多，這時(shí)是最緊張和關(guān)鍵的時(shí)候。把前面沒有做對(duì)的題都做好了標(biāo)記(錯(cuò)題除了在習(xí)題書上做好標(biāo)記外，還記住一定要在課本相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)處做好標(biāo)記)。就算當(dāng)時(shí)重點(diǎn)注意了這些錯(cuò)題，但做第二遍差錯(cuò)照樣還很多。這就是復(fù)習(xí)關(guān)鍵所在：只需要認(rèn)真整理錯(cuò)題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。節(jié)省時(shí)間，效率高。
執(zhí)業(yè)藥師十個(gè)中藥與方劑核心考點(diǎn)，記住就能得分!
1.初步奠定了中藥學(xué)理論基礎(chǔ)的本草著作是：《神農(nóng)本草經(jīng)》;
載藥365種，按三品分類。
2.我國最早的藥典性本草著作是：唐代的《新修本草》;
載藥850種，開創(chuàng)圖文對(duì)照編寫模式;
由長孫無忌、李領(lǐng)銜，蘇敬等21人編寫而成。
3.清代代表性的本草著作是：《本草綱目拾遺》;
作者：趙學(xué)敏;
該本草著作冠新增藥物之最，新增藥物716種(注意區(qū)別《本草經(jīng)集注》載藥數(shù)730種)。
4.載藥數(shù)最多的本草著作是：《中華本草》(8980種);
其反映了2000年來我國的醫(yī)藥學(xué)成就。
5.辛味所示的作用是：發(fā)散、行氣、活血、芳香化濕、芳香開竅等;
不良作用：耗氣、傷陰;
氣虛陰虧者不宜使用。
6.肺寒咳嗽宜選用的藥物性味是：
味苦性寒歸肺經(jīng)藥;
清熱燥濕藥的性味大多為苦寒;
發(fā)散風(fēng)寒藥的性味大多為辛溫。
7.病位在上，病勢(shì)下陷宜選擇藥物的藥性是：升浮性;
病位在下，病勢(shì)向上宜選擇藥物的藥性是：沉降性。
沉降藥性具有的功效是：瀉下通便、平肝潛陽、清熱瀉火、息風(fēng)止痙、利水滲濕、止咳平喘、收斂固澀;其趨向大多向下、向內(nèi);
升浮藥性具有的功效是：發(fā)散解表、升陽舉陷、涌吐、透疹等;其趨向多向外、向上。
8.對(duì)應(yīng)癥狀的功效：止咳、止瀉、止痛、止汗、澀精止遺，分別針對(duì)咳嗽、腹瀉、疼痛、出汗、遺精遺尿等癥狀加以改善。
麻黃配桂枝、石膏配知母、大黃配芒硝、附子配干姜屬于的配伍關(guān)系是：相須。
9.減效的配伍關(guān)系是：相惡，一般應(yīng)當(dāng)避免。
人參配萊菔子、人參配五靈脂屬于相惡減效。
藥理學(xué)記憶口訣：背會(huì)口訣，沒有記不住的考點(diǎn)!
一、數(shù)字總結(jié)記憶
數(shù)字給人的感覺直白、具象、簡單。西藥學(xué)中，有很多病癥的對(duì)應(yīng)藥物都與數(shù)字有關(guān)，我們可以找到其中的關(guān)聯(lián)，用幾個(gè)簡單的數(shù)字記住復(fù)雜的藥物及其功效。
1、經(jīng)過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)，血藥濃度與時(shí)間曲線的特點(diǎn)是“一二三四”。
“一”指的是：一個(gè)峰濃度;
“二”指的是：兩個(gè)支(上升支和下降支);
“三”指的是：三個(gè)濃度域(無效濃度域、有效濃度域即治療范圍和中毒濃度域);
“四”指的是：四個(gè)時(shí)間(潛伏期、高峰時(shí)間，持續(xù)期，殘留期)。
2、鎮(zhèn)痛藥嗎啡的特點(diǎn)是“三鎮(zhèn)、抑制、興奮、縮瞳”。
“三鎮(zhèn)”指的是：鎮(zhèn)痛，鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)咳;
“抑制”指的是：抑制呼吸;
“興奮”指的是：興奮平滑肌;
“縮瞳”指的是：中毒時(shí)表現(xiàn)為針尖樣瞳孔。
3、腎上腺皮質(zhì)激素類藥物糖皮質(zhì)激素不良反應(yīng)是“一進(jìn)、一退、六誘發(fā)，突然停藥病復(fù)發(fā)”。
“一進(jìn)”指的是：類腎上腺皮質(zhì)功能亢進(jìn)癥;
“一退”指的是：藥源性腎上腺皮質(zhì)功能不全癥;
“六誘發(fā)”指的是：感染、消化性潰瘍、高血壓、糖尿病、骨質(zhì)疏松、精神失常等;
“突然停藥病復(fù)發(fā)”指的是：停藥反應(yīng)，反跳現(xiàn)象。
4、β-內(nèi)酰胺類抗生素中青霉素的特點(diǎn)：“一低二高三不”。
“一低”指的是：低毒;
“二高”指的是：高效、過敏反應(yīng)發(fā)生率高;
“三不”指的是：不耐酸、不耐酶、不廣譜。
5、急救口訣：一腎二異三阿托，四洛五可六利多，七多八阿九西地，十尿一去地氨鈣。
一：腎上腺素(1mg/ml/支)
二：異丙腎上腺素(1mg/ml/支)
三：阿托品(0.5mg/ml/支)
四：洛貝林(3mg/ml/支)
五：可拉明(0.375/2ml/支)又名尼可剎米
六：利多卡因(100mg/5ml/支)
七：多巴胺(20mg/2ml/支)
八：阿拉明(10mg/ml/支，相當(dāng)于重酒石酸間羥胺19mg)
九：西地蘭(0.4mg/2ml/支)
十：速尿(20mg/2ml/支)
十一：去甲 腎上腺素(2mg/ml/支)
十二：地塞米松(5mg/ml/支)
十三：氨茶堿(0.25/2ml/支)
十四：葡萄糖酸鈣
二、諧音聯(lián)想記憶
一件事情，與其他事情的關(guān)聯(lián)程度越高，越容易在心里形成聯(lián)想，也就越容易被記住。漢字有一個(gè)很好的特征就是諧音。我們可以利用漢字的這一特點(diǎn)，對(duì)藥物、病癥等進(jìn)行總結(jié)、聯(lián)想，幫助大家化繁為簡，提高記憶效率。
1、藥物常見的不良反應(yīng)可以這樣記 “服毒后藥變質(zhì)”。
“服”指的是：副反應(yīng);
“毒”指的是：毒性反應(yīng);
“后”指的是：后遺效應(yīng);
“藥”指的是：停藥反應(yīng);
“變”指的是：變態(tài)反應(yīng);
“質(zhì)”指的是：特異質(zhì)反應(yīng)。
2、局部麻醉藥利多卡因的特點(diǎn)可以概括為“快點(diǎn)搶救，全能麻醉藥”。
“快”指的是：起效快;
“點(diǎn)”指的是：安全范圍大;
“搶”指的是：穿透力強(qiáng);
“救”指的是：作用持久。
3、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥中阿司匹林不良反應(yīng)利用諧音總結(jié)為一句話“姨為您揚(yáng)名”。
“姨”指的是：瑞夷綜合征;
“為”指的是：胃腸道反應(yīng);
“您”指的是：凝血障礙;
“揚(yáng)”指的是：水楊酸反應(yīng);
“名”指的是：過敏反應(yīng)。
4、青霉素抗菌譜記憶枯燥，我們可以把它編織成為一句典：“鏈葡螺放白肺炭(廉頗落荒白灰灘)”。
戰(zhàn)國時(shí)期趙國名將廉頗詐敗誘敵“落荒”逃到“白灰灘”一舉殲敵的故事，就可以聯(lián)想記憶起青霉素的抗菌譜包括溶血性鏈球菌、敏感的金黃色葡萄球菌、螺旋體、放線菌、白喉?xiàng)U菌、肺炎球菌和炭疽桿菌等。
5、部分小兒禁用藥物
6個(gè)月的寶寶在地(地西泮)上撒的尿到處流(硫噴妥鈉);
1歲的寶寶剛會(huì)叫媽(嗎啡);
2歲的寶寶會(huì)玩黃(丙磺舒)泥(芬太尼)巴;
3歲的寶寶說話有點(diǎn)結(jié)巴(左旋多巴);
8歲以下四環(huán)素，14歲以下吲哚美辛，18歲以下氟喹諾酮類。
三、概括歸納記憶
把資料概括總結(jié)，再進(jìn)行記憶，容易記住和保持。
1、藥物代謝動(dòng)力學(xué)中，離子障現(xiàn)象的特點(diǎn)“酸酸少易，酸堿多難”。
“酸酸少易”：弱酸性藥物在酸性體液中解離少，容易透過細(xì)胞膜;
“酸堿多難”：弱酸性藥物在堿性體液中解離多，則很難透過細(xì)胞膜。
例如，臨床上弱酸性藥物巴比妥類中毒時(shí)，治療時(shí)可用碳酸氫鈉堿化血液尿液，促使藥物從腦組織向血漿轉(zhuǎn)移并加速藥物自尿 排出，用于解救藥物中毒。
2、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論中，膽堿能神經(jīng)興奮效應(yīng)：抑制心血管，興奮平滑肌，縮瞳睫痙攣，促進(jìn)腺分泌，皆符合此規(guī)律，唯有括約肌。
去甲腎上腺素能神經(jīng)興奮時(shí)：興奮心血管，抑制平滑肌，散瞳睫松弛，腺體泌稠液，皆符合此規(guī)律，肝冠骨括異(肝 臟、冠脈、骨骼肌的血管和括約肌表現(xiàn)不同)。
3、難逆性抗膽堿酯酶抑制藥-有機(jī)磷酸酯類中毒表現(xiàn)：大汗淋漓肌震顫，瞳孔縮小呼吸難，膽堿酯酶七五三。
前者為有機(jī)磷酸酯類中毒的臨床表現(xiàn);
“膽堿酯酶七五三”：根據(jù)全血膽堿酯酶活性判斷中毒程度;
70%以下為輕度中毒，50%以下為中度中毒，30%以下為重度中毒。
4、抗精神病藥氯丙嗪的特點(diǎn)：“三個(gè)受體四通路，三大系統(tǒng)有作用。錐體外系反應(yīng)多，人工冬眠精神病?！?BR> “三個(gè)受體四通路”：三受體指DA、α及M受體;
四通路：中腦-邊緣系統(tǒng)，中腦-皮質(zhì)通路，黑質(zhì)-紋狀體通路，結(jié)節(jié)-漏斗通路;
“三大系統(tǒng)有作用”：中樞神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)，植物系統(tǒng);
“錐體外系反應(yīng)多”：帕金森綜合征，靜止震顫，急性肌張力障礙，遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙;
“人工冬眠精神病”：是臨床應(yīng)用。
2020年執(zhí)業(yè)藥師考試什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)比較好?
2019年執(zhí)業(yè)藥師考試已經(jīng)過去近一個(gè)月了，備考2019年考試養(yǎng)成的學(xué)習(xí)慣，現(xiàn)在還有嗎?參加2020年執(zhí)業(yè)藥師考試的你準(zhǔn)備什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)?
已經(jīng)有不少同學(xué)正在學(xué)習(xí)中，經(jīng)歷過2019年執(zhí)業(yè)藥師考試的同學(xué)，都知道執(zhí)業(yè)藥師考試的難度正在加大，越早學(xué)習(xí)，一次通過考試的機(jī)率才越高。
現(xiàn)在就要學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)較差的同學(xué)，以及畢業(yè)后多年，工作中很少接觸專業(yè)知識(shí)的同學(xué)，很多藥學(xué)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)忘記，執(zhí)業(yè)藥師考試知識(shí)點(diǎn)理解就比較困難，學(xué)習(xí)理解知識(shí)點(diǎn)就需要更多的時(shí)間。如等到七八月報(bào)名后再學(xué)習(xí)，就沒有那么多時(shí)間再學(xué)習(xí)理解。
畢業(yè)多年后，我們每天的時(shí)間已經(jīng)被生活、工作及各種社交娛樂APP占用，要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)估計(jì)需要用一個(gè)月。等報(bào)好名再學(xué)習(xí)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，也就快要考試了。
計(jì)劃趕不上變化大家都懂，執(zhí)業(yè)藥師考試報(bào)名后萬一你生活、工作上有事，就會(huì)沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，你通過執(zhí)業(yè)藥師考試的機(jī)率就降低。
不要“明天”學(xué)習(xí)
想通過2020年執(zhí)業(yè)藥師考試，應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，而不是“明天”要好好學(xué)習(xí)。每年都有不少的同學(xué)心里想著要通過考試，但都計(jì)劃“明天”才開始學(xué)：過完年我再好好學(xué)習(xí)、大綱出來后我再好好學(xué)習(xí)、報(bào)好名后我再好好學(xué)習(xí)、十一放假我一定好好學(xué)習(xí)，但是，想著想著“明天”考試了。