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2019年執(zhí)業(yè)藥師考試考情分析匯總【二】
2019年執(zhí)業(yè)藥師考試《中藥學(xué)專業(yè)知識一》考情分析
分值比例分析
總體分值比例變化不大，第三、四、六、八章仍是重點章節(jié)，總分值高達(dá)102分?？v觀近5年考試情況，第七章考試分值趨于降低，第二、五章有所上升，第一、三、四、六、八章基本持平。
2020年復(fù)習(xí)建議
2020年中藥學(xué)專業(yè)知識（一）的備考重點為第三、四、六、八章。此四章平均每年考試共占分值100分以上。
鑒于每年考試的難易程度沒有規(guī)律性（去年難，今年簡單），備考的時候要求各位學(xué)員重點與細(xì)節(jié)兼顧。其中除重點章節(jié)外的其他章節(jié)主要關(guān)注重點考點，一般即使考試有難度的時候此部分章節(jié)還是考查常規(guī)考點。但對于重點章節(jié)，這個就需要將教材的知識點吃透，特別針對第六章中藥藥劑部分的內(nèi)容。廣大考生在復(fù)習(xí)的時候需要重點關(guān)注基礎(chǔ)課程與章節(jié)練習(xí)的復(fù)習(xí)。
2019年執(zhí)業(yè)藥師考試考情分析【二】
2019年執(zhí)業(yè)藥師考試《中藥學(xué)專業(yè)知識二》考情分析
通過對考題的梳理，2015-2019年的各章節(jié)分值對比如下：
單味中藥部分
中成藥部分
根據(jù)以上分析，單味中藥最重點的章節(jié)是2、17章，其次是第1、4、6、8、11、12、13、18章，其中2019年第2章的考查分值較往年都高，第17章分值下降有所下降，但是總體上還是考查的重點。第5章往年都是考查了1分，今年考查了3分，相反的第6章歷年考查3分左右，今年考查了1分。中成藥的第1章依然是最為重要的章節(jié)。整體上五年考查的重點章節(jié)一致。此外，單味中藥部分與中成藥部分是各占一半的分值。歷年考試的重點都是功效與主治，只是更側(cè)重于藥物的臨床應(yīng)用，對于患者病情辯證的內(nèi)容也有所側(cè)重。
2020年復(fù)習(xí)建議
2019年整個考期已過，重點不變，藥物的功效主治一直都是重點，不管是否越來越接近臨床，但是核心點不變，只要抓住重點藥物的主要的功效，然后通過功效推導(dǎo)可以得出藥物的大部分主治，一些特殊的主治需要留心掌握。其次是注意基本的辯證方法，在學(xué)習(xí)時候建議將中藥二和中藥綜合一起復(fù)習(xí)，二者聯(lián)系緊密。
2019年執(zhí)業(yè)藥師考試考情分析【三】
2019年執(zhí)業(yè)藥師考試《中藥學(xué)綜合知識》考情分析
通過對2019年考題的整理與統(tǒng)計，各章節(jié)所占分值如圖一所示。且對2015-2019年的考題各章節(jié)所占分析進(jìn)行了縱向?qū)Ρ龋鐖D二所示。
通過對2019年《中藥學(xué)綜合知識與技能》試卷分析得出：“辨證”題目依舊是“半壁江山”。本套試卷中，總共涉及需辨證的題目有61道，其中第三章有40道，其余21道分布在第一章、第二章、第七章。所以根據(jù)患者的癥狀辨證出對應(yīng)的證候病機(jī)，并依據(jù)證候病機(jī)給出患者最佳的用藥建議，仍舊是作為執(zhí)業(yè)藥師必備的工作能力之一。
第三章占分40分，仍舊是《中藥學(xué)綜合知識與技能》考試的重中之重。學(xué)好第三章常見病辨證論治，是通過《中藥學(xué)綜合知識與技能》考試最大關(guān)卡。給出患者癥狀，辨證出證候，病機(jī)，選擇對應(yīng)的治法，方劑，中成藥。這是第三章的出題模式。所以學(xué)會“辨證”是通過考試的必備法寶。
第七章占分22分，穩(wěn)居第二。但是今年第七章的出題模式與往年不同，并非直接考查知識點，而是給出患者的癥狀，對應(yīng)癥狀來辨證出證候病機(jī)，才可選用對應(yīng)的藥引?！八幰眱H僅一個知識點的考查，考了4分。同一中藥在不同方劑中選用的炮制規(guī)格，延續(xù)了2018年的出題模式，繼續(xù)考到了2分。
第一章占分9分，不多不少，中規(guī)中矩。雖然占分與以往相似，但是出題形式上，仍舊采用了給出癥狀來辨證出對應(yīng)的證候病機(jī)的出題模式，再次驗證了作為藥師必須要會“辨證”。
第二章占分12分，與以往占分略有下降，最大的區(qū)別點是“四診”的考查僅僅考了2分，更大一部分分值在“辨證”的考查上。
第九章占分8分，與以往相比，分?jǐn)?shù)下降了一半。中成藥之間的聯(lián)用和中西藥之間的聯(lián)用，都有考到，但是對于大家比較發(fā)憷的“影響吸收、分布、代謝、排泄”的藥物相互作用的知識點竟然一分也沒有。這也無形當(dāng)中降低了考題的難度。在“中成藥所含西藥品種”這里，糖尿病藥、止咳藥、新癀片等含吲哚美辛的藥物都有考到。這是與以往考查的不同之處。
第十章占分9分，分?jǐn)?shù)略有增多。重點考查了老年人和嬰幼兒用藥的原則，并且老年人的腎陰虛、陽虛的考查，與2018年的出題一樣，基本為原題，占分3分。嬰幼兒的用藥原則，以往也有考到，占分1分。對肝有損傷的中藥，聯(lián)系了第五章肝功能的考查，考查了一個綜合分析選擇題，更強(qiáng)調(diào)了知識點的聯(lián)系性，在學(xué)習(xí)上還是要從綜合學(xué)習(xí)。
第十一章占分9分，在第四節(jié)“醫(yī)療用毒性中藥”這里考查了1分，大部分分值在第五節(jié)“中藥的不良反應(yīng)”考查。尤其是中成藥的不良反應(yīng)，考查了3分。中成藥的健康指導(dǎo)，考查了2分。另外，在第六節(jié)中藥不良反應(yīng)的監(jiān)測這里，考查了3分。這是與以往考試的不同之處。
2020年的復(fù)習(xí)建議
從2019年考題發(fā)現(xiàn)，試卷整體考官對藥師的要求“會看病，會對癥下藥”的特點更為突出?？脊賹λ帋煹目疾橹饕韵聨讉€方面：根據(jù)患者癥狀，可辨證出證候，選擇對應(yīng)的治法，推薦可用的方劑及中成藥，以及為了增強(qiáng)療效，推薦其可選用的“藥引”是什么。如果藥物存在明顯的不良反應(yīng)，那么有怎樣的不良反應(yīng)，針對不良反應(yīng)，救治措施以及指導(dǎo)如何健康用藥。以上考查內(nèi)容均為執(zhí)業(yè)藥師工作當(dāng)中的重點內(nèi)容。試卷整體涉及的重點章節(jié)有第二章辨證、第三章、第七章、第九章、第十章、第十一章。整套試卷的出題特點更加傾向于臨床應(yīng)用。這幾章仍舊是2020年的復(fù)習(xí)重點。建議考生在復(fù)習(xí)時多加重視。
考試大綱自2015年大變革以來，到2019年經(jīng)歷了第四五個年頭。預(yù)計2020年的考試大綱將進(jìn)行變動，提醒各位2020年的考生要多關(guān)注考綱變動。
《中藥學(xué)綜合知識與技能》作為中藥專業(yè)的綜合科目，涵蓋的知識面比較寬，包括：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥調(diào)劑學(xué)、中藥養(yǎng)護(hù)學(xué)、中藥的合理應(yīng)用、特殊人群的中藥應(yīng)用、中藥的不良反應(yīng)等多個學(xué)科的內(nèi)容。所以對于2020年考綱的預(yù)測，只會在這些科目的基礎(chǔ)上有增無減。因此建議備考2020年執(zhí)業(yè)藥師的考生，復(fù)習(xí)《中藥學(xué)綜合知識與技能》不能求快，學(xué)習(xí)時不能僅靠死記硬背來記憶，更多的是靠深入的理解。用中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中醫(yī)診斷基礎(chǔ)為常見病辨證論治作基礎(chǔ)，要真真正正學(xué)會辨證，學(xué)會根據(jù)患者描述癥狀，正確辨證出對應(yīng)的證候，再根據(jù)對應(yīng)的證候，選擇對應(yīng)的治法，推薦可用的方劑以及中成藥。把中藥調(diào)劑操作和中藥養(yǎng)護(hù)與現(xiàn)實工作相聯(lián)系。把中藥的合理用藥，特殊人群的中藥應(yīng)用以及中藥的不良反應(yīng)深記于心，便于工作當(dāng)中更好地指導(dǎo)患者合理用藥，保障患者的用藥安全，為“健康大中國”的大目標(biāo)奉獻(xiàn)綿薄之力。
2019年執(zhí)業(yè)藥師考試考情分析【四】
2019年執(zhí)業(yè)藥師考試《藥事管理與法規(guī)》考情分析
分值比例分析
通過對考題的梳理，分析近四年考題各章節(jié)分值比，發(fā)現(xiàn)今年《藥事管理與法規(guī)》分值分布情況稍有變動，其中第五章和第十章分值下降了4分，第八章分值下降了5分；而第六章，分值增加了10分，第三章和第四章均增加了4分。對于中藥的管理考察有所加強(qiáng)，其他重點章節(jié)變化不是很大，第五章為重中之重，對于處方、處方藥、非處方藥的考查依然是重點。
2020年復(fù)習(xí)建議
2020年的復(fù)習(xí)過程中，建議全面的掌握各個章節(jié)的內(nèi)容，要綜合知識點的內(nèi)容來記憶，越是考查知識點的靈活運用越是需要牢固的掌握知識點，能夠做到對題目的準(zhǔn)確分析和判斷，加強(qiáng)對題干的提煉的能力。同時建議明年應(yīng)該增加一些案例分析題的練習(xí)，來適應(yīng)考試的變化，考題閱讀量的增加也是考生需要克服的一個難題。