尊敬的老師：
您好！
對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言上課認(rèn)真聽講是尊重老師教學(xué)成果的具體表現(xiàn)，可若是連這種基礎(chǔ)的姿態(tài)都無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)未免顯得自己的學(xué)習(xí)太不認(rèn)真了，正所謂連學(xué)習(xí)的正確態(tài)度都沒有又怎能在老師的教導(dǎo)下獲得優(yōu)異的成績(jī)，明白這種淺顯的道理以后不免讓我對(duì)前段時(shí)間上課不聽講的問題感到有些懊悔。
我應(yīng)該明白老師的教導(dǎo)也是為了讓我們這些學(xué)生盡快掌握知識(shí)并獲得優(yōu)異的成績(jī)，明明這些都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想?yún)s沒有讓自己好好珍惜，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)每天辛苦教學(xué)卻存在著學(xué)生不聽講的狀況又會(huì)有多么寒心，想到這種結(jié)果以后自然就會(huì)明白上課不聽講其實(shí)是種極其不尊重人的表現(xiàn)，可笑的是自己當(dāng)時(shí)還以此洋洋自得并且沒有意識(shí)到上課不聽講存在著怎樣的危害性，至少成績(jī)算不上優(yōu)異的自己應(yīng)該明白老師為了提升我們的成績(jī)?cè)诒澈蟾冻隽撕芏嗟呐?，無(wú)論是備課工作還是批改作業(yè)都花費(fèi)了許多心思才能找到學(xué)生的不足之處，這樣的恩情應(yīng)該銘記在心并且好好珍惜老師平時(shí)在課堂上的教導(dǎo)。
對(duì)于不聽講暴露出來(lái)的問題應(yīng)該要引起重視才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中感到后悔，正如那些自甘墮落的人在走入歧途的時(shí)候很難意識(shí)到自己所做的事情是錯(cuò)誤的，而我這次上課不聽講也是抱著玩鬧的心態(tài)并覺得這樣做比較有趣罷了，殊不知自己認(rèn)為枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)對(duì)于那些沒有機(jī)會(huì)讀書的孩子來(lái)說(shuō)是多么珍貴，明明懷揣著打開寶庫(kù)的鑰匙卻毫不自知只會(huì)顯得自己愚蠢不堪罷了，但我也應(yīng)該意識(shí)到上課不聽講的做法對(duì)于將來(lái)的發(fā)展而言會(huì)起到阻礙的效果。
回想起老師的教導(dǎo)之恩應(yīng)當(dāng)要尊重對(duì)方的勞動(dòng)成果才不至于繼續(xù)墮落下去，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)到上課不聽講的危害性并想辦法進(jìn)行改正才行，或許不夠成熟的自己在這個(gè)年齡階段犯錯(cuò)情有可原卻不能夠出現(xiàn)不知悔改的狀況，若是自己繼續(xù)做出上課不聽講的行為以至于擾亂課堂秩序的話很有可能會(huì)在下次的考試之中付出代價(jià)，畢竟我可不認(rèn)為平時(shí)沒有認(rèn)真聽講的學(xué)生能夠在考試之中取得較為優(yōu)異的成績(jī)。
也許老師的批評(píng)也是希望自己能夠從上課不聽講的錯(cuò)誤中清醒過來(lái)，對(duì)于這樣的好意自然不能夠隨意辜負(fù)并盡快認(rèn)識(shí)到這種錯(cuò)誤可能帶來(lái)的后果，而且我應(yīng)該明白看似枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)才能為自己的成長(zhǎng)提供源源不斷的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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