尊敬的老師：
您好！
首先我感到很抱歉，在這次期中考試中辜負(fù)了您對我的期望和殷勤教導(dǎo)，敗下陣來。各科成績發(fā)放下來后，我已經(jīng)沒有勇氣面對這個結(jié)果了。我也不知道該去怎么面對老師您，您對我的鼓勵一遍又一遍的回蕩在我的腦海里，再看向這張刺痛雙目的成績單，我的心猶如被一只手緊抓不放，十分掙扎。想了很久，我想通過一封檢討對自己進行反思和檢討，希望您看完這封檢討后，能夠?qū)ξ业姆此歼M行一次指導(dǎo)，也希望您能夠看在我能夠自我反思，自我檢討的份上，能夠原諒我，感謝！
我將反思和檢討整理如下，望老師督導(dǎo)：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成果
擁有一個端正的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度是很有必要的，因為一個好的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠直接影響我們的學(xué)習(xí)成果。有始才有終，學(xué)習(xí)態(tài)度是我們進行學(xué)習(xí)的開端，開端如若沒有做好，結(jié)果也截然不同。我在前期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是有一些欠缺。比如上課容易分神，會被一些事情吸引，不自覺的思想游離。我沒有對自己進行掌握和克制，是一種不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我會在今后的學(xué)習(xí)中改正。其次，是我對各門科目的不同對待，我喜歡的科目我會多花一些時間，多花一些精力。這是極其不正確的，這樣做會導(dǎo)致嚴(yán)重的偏科，更會拉低整體成績，因此，我會平衡對各門科目的對待，能夠有條不紊的進行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，提高整體成績！
二、學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定學(xué)習(xí)效率
對于每個人而言，都有不同的學(xué)習(xí)方式，但許多同學(xué)的學(xué)習(xí)方式也會有雷同的，但是能否取得成功，還得看每個人對待的方式。有一個好的學(xué)習(xí)方式，能夠盡快的、更加有效的提高我們的成績。我回首過去學(xué)習(xí)的方式，也發(fā)現(xiàn)了一些小問題。比如說在數(shù)學(xué)方面，我盲目的記公式，不去多寫多練，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績直線下滑。對于語文科目而言，我的興趣比數(shù)學(xué)強烈一些，但是在作文方面確實在提不興趣來，每次扣分的都是作文欄目，因此掌握正確的學(xué)習(xí)方式是對學(xué)習(xí)成績好壞的直接影響，是否能夠堅持自己行走在正確道路上，是對自己決心的考驗。我不會再被其他因素影響，破壞自己正常的學(xué)習(xí)，更不能被自己情緒因素影響。
保持好的心態(tài)和方式學(xué)習(xí)，對我們的學(xué)習(xí)是一件很有利的事情，在今后的學(xué)習(xí)中，我相信自己可以堅守這條原則進行學(xué)習(xí)，不會再考取這樣的成績，讓老師和家長對我失望，請老師再多相信我一次，我一定可以做到最好，作出改變的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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