為什么學(xué)習(xí)藝術(shù)？了解你將從藝術(shù)學(xué)位中學(xué)到什么，你應(yīng)該學(xué)習(xí)什么來獲得大學(xué)藝術(shù)專業(yè)課程的一席之地，以及你畢業(yè)后可能會從事什么工作。出國留學(xué)網(wǎng)小編本文將為大家重點(diǎn)介紹藝術(shù)學(xué)位，一起來看看吧。
什么是藝術(shù)？
藝術(shù)被廣泛認(rèn)為是創(chuàng)造力的一種表達(dá)方式，人們用情感、想象力和技巧來創(chuàng)作作品，這些作品所表達(dá)的思想是要激發(fā)、考慮和欣賞的。
通過使用各種各樣的技能，藝術(shù)家能夠創(chuàng)作作品——如雕塑、素描和繪畫——這些作品被設(shè)計(jì)成一種可以對更廣闊世界產(chǎn)生影響的表達(dá)方式。藝術(shù)廣泛的性質(zhì)和應(yīng)用意味著它與許多其他學(xué)科，包括歷史、神學(xué)和音樂在內(nèi)，是緊密相連不可分割的。
藝術(shù)可以被每個人欣賞，無論背景，教育或信仰，這可能是它作為一個如此受歡迎學(xué)位課程的主要原因。
能從藝術(shù)學(xué)位中學(xué)到了什么？
藝術(shù)學(xué)位課程是發(fā)展和完善工作室技能的絕佳機(jī)會，這些技能對專業(yè)藝術(shù)家的職業(yè)生涯至關(guān)重要，在一個配備了必要工具的環(huán)境中，與志同道合的人一同向前。
這種環(huán)境給學(xué)生提供了討論主題、批評和評估同輩人工作的機(jī)會，發(fā)展他們對主題的理解，同時從各種不同的角度聽取意見。藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常有機(jī)會與業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交談，從專業(yè)藝術(shù)家到策展人，這可以影響和幫助學(xué)生走向最適合他們的職業(yè)道路。
藝術(shù)學(xué)位課程的大部分工作是在工作室里進(jìn)行的，這些工作室偶爾會向公眾開放。如果你正在考慮一個藝術(shù)學(xué)位，你應(yīng)該利用這些機(jī)會看到幕后。
藝術(shù)課程通常也包含一些理論和歷史研究，這有助于建立對藝術(shù)史的理解，并影響學(xué)生，拓寬學(xué)生對存在的不同風(fēng)格和技術(shù)的認(rèn)識。
藝術(shù)學(xué)位比其他學(xué)位專攻性更強(qiáng)，尤其是以設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的課程，這些課程傾向于為學(xué)生指明一個特定職業(yè)的方向，而不是提供一個寬泛的教學(xué)大綱。在申請藝術(shù)學(xué)位課程之前，有必要對其內(nèi)容進(jìn)行徹底的研究，因?yàn)樗囆g(shù)課程之間的差異如此之大，好好研究之后才能根據(jù)自身情況選擇最適合的那個。
如果想學(xué)藝術(shù)，在高中應(yīng)該學(xué)什么？
對于想要學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生來說，提前進(jìn)行作品集的準(zhǔn)備是不可少的。高校一般都希望能夠識別申請者對課程的興趣，這意味著理解藝術(shù)主題的一些不同的主題領(lǐng)域，并能夠通過作品集展示一系列工作技術(shù)技能，是未來藝術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該努力追求的關(guān)鍵領(lǐng)域。
許多高等教育機(jī)構(gòu)要求學(xué)生在取得藝術(shù)預(yù)科學(xué)歷后才能開始攻讀本科學(xué)位。許多大學(xué)和學(xué)院提供藝術(shù)預(yù)科作為進(jìn)入完整的本科課程的途徑。
上大學(xué)之前在學(xué)校學(xué)習(xí)藝術(shù)是明顯的建議，但其他科目，如攝影、設(shè)計(jì)技術(shù)、紡織和藝術(shù)史，也都是有用的方面，往往有助于自己更好地理解藝術(shù)研究。
藝術(shù)是一門需要創(chuàng)造力和技術(shù)技能的學(xué)科，所以接觸新的藝術(shù)技巧，對更廣泛的學(xué)科有更豐富的理解，可以增加被學(xué)位課程錄取的機(jī)會。
學(xué)藝術(shù)的人畢業(yè)后做什么？
藝術(shù)學(xué)位差別很大，所以一些學(xué)位課程比其他的更具有職業(yè)色彩，但一般來說，藝術(shù)畢業(yè)生在完成學(xué)位后有廣泛的就業(yè)選擇。
走藝術(shù)職業(yè)需要很大的決心和毅力，但對有抱負(fù)的專業(yè)藝術(shù)家來說，藝術(shù)學(xué)位將是進(jìn)入這個行業(yè)的偉大道路。此外，許多插圖畫家和攝影師持有某種藝術(shù)學(xué)位，有許多課程可以幫助他們發(fā)展特定職業(yè)的專業(yè)技能。
平面設(shè)計(jì)師、動畫師和版畫家的工作也都植根于對藝術(shù)的研究。創(chuàng)造力是很多藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生都擁有的一項(xiàng)技能，這一資產(chǎn)在很多不同的行業(yè)都非常有用。許多藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)自己在媒體和市場營銷方面發(fā)揮著自己的技能，而教學(xué)是另一種利用這種創(chuàng)造力來激勵他人的方式。
哪些名人學(xué)習(xí)過藝術(shù)？
許多世界著名的藝術(shù)家，不管他們生活在哪個時代，都在他們?nèi)松哪硞€階段完成了藝術(shù)學(xué)位課程。安迪·沃霍爾（Andy Warhol）、達(dá)米安·赫斯特（Damien Hirst）、特蕾西·埃明（Tracey Emin）、巴勃羅·畢加索（Pablo Picasso），以及其他無數(shù)讓世人敬仰的藝術(shù)家，都在某種形式的藝術(shù)課程中磨練了自己的技能。
然而，還有一些人，他們的藝術(shù)過去可能更令人驚訝。世界著名女演員莎朗·斯通在開始演藝生涯之前，在賓夕法尼亞大學(xué)獲得了創(chuàng)意寫作和美術(shù)學(xué)位，亞當(dāng)·桑德勒也于1988年從紐約大學(xué)畢業(yè)，獲得了美術(shù)學(xué)位。