時(shí)間流逝飛快，離注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越近了，在這所剩不多的備考時(shí)間當(dāng)中，相信此時(shí)各位考生都在利用這個(gè)階段做最后的查漏補(bǔ)缺，但很多考生在此時(shí)都是不知道該如何著手，讓自己的學(xué)習(xí)效率更上一層樓，下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編就在最后階段中該如何查漏補(bǔ)缺和大家一起說(shuō)說(shuō)，讓我們一起來(lái)看看吧！
一、首先進(jìn)行對(duì)比找出短板
大多數(shù)情況下，很多考生都會(huì)將注冊(cè)會(huì)計(jì)師分開(kāi)報(bào)考，大多數(shù)會(huì)選擇兩三門科目進(jìn)行報(bào)名，此時(shí)首先先對(duì)比哪個(gè)科目學(xué)習(xí)的成果較差，之后根據(jù)做題或者是日常中的學(xué)習(xí)情況來(lái)找到自己的不足，比如說(shuō)知識(shí)點(diǎn)掌握不夠牢固，什么題型錯(cuò)誤較多或者是一些題型的作答思路不夠清楚導(dǎo)致自己做題花的時(shí)間較多等等情況，我們可以以此為依據(jù)找到薄弱點(diǎn)。
其次大多數(shù)的考生在復(fù)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的時(shí)候都會(huì)有做筆記的習(xí)慣，我們定時(shí)的去翻閱自己的筆記除了能夠清楚明白自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度還可以通過(guò)筆記來(lái)加深知識(shí)點(diǎn)的記憶以及找到不牢固的知識(shí)點(diǎn)。
如果考生是對(duì)于作答速度慢以及作答思路不清楚，在此時(shí)階段應(yīng)該花更多的時(shí)間結(jié)合輔導(dǎo)書籍來(lái)進(jìn)行做題強(qiáng)化練習(xí)，對(duì)于錯(cuò)題盡量搞懂弄懂！
二、利用注會(huì)真題找到薄弱點(diǎn)
在剩下的備考時(shí)間當(dāng)中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師歷年的真題練習(xí)是必不可少的，通過(guò)做題我們除了可以鞏固加深已知的知識(shí)點(diǎn)，還可以通過(guò)做題找到那些知識(shí)點(diǎn)不牢固的地方和知識(shí)點(diǎn)遺忘處，所以注會(huì)歷年真題的練習(xí)必不可少。其次在做題的過(guò)程我們還要注意下面幾點(diǎn)：
1、通過(guò)做題找到自己合適的做題方法和技巧
通常大多數(shù)的情況下，做題有兩種方法，一種是通過(guò)大量的刷題來(lái)分析總結(jié)題目中的知識(shí)內(nèi)容和解題技巧；另外一種便是根據(jù)網(wǎng)課老師的步伐來(lái)理解分析，但鑒于目前備考的時(shí)間所剩無(wú)幾，所以這兩種做題方法出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編建議大家選擇第一種。
2、刷題靠“手”不靠“看”
很多考生在刷題的時(shí)候，大多情況都是只看不動(dòng)手，認(rèn)為看著看著就會(huì)了，其實(shí)不然，雖然我們看了一遍之后面對(duì)該題目可能會(huì)無(wú)比流暢，但是換了一個(gè)題目大多數(shù)情況下就會(huì)無(wú)從下手，這也就是我們常說(shuō)的，只領(lǐng)會(huì)了形，而沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其意，所以面對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師刷題時(shí)，一定要親自動(dòng)手！
三、最后階段除了查漏補(bǔ)缺還要調(diào)整心態(tài)
一件事情的成功，除了自身的努力外還需要一顆積極向上的心態(tài)，所以平時(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們還應(yīng)該積極調(diào)整自己的備考心態(tài)，除此之外還應(yīng)該調(diào)整自己的作息時(shí)間，不建議大家在此階段熬夜進(jìn)行備考學(xué)習(xí)，因此熬夜精神疲憊對(duì)于學(xué)習(xí)效果不佳，而且對(duì)于第二天的工作生活和備考同樣會(huì)產(chǎn)生一定的影響，所以在接近考試的時(shí)間中對(duì)于心態(tài)和作息時(shí)間都應(yīng)該積極調(diào)整來(lái)保證自己有個(gè)好狀態(tài)去迎接考試，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編在此也祝大家考試能夠馬到成功！
| 注會(huì)考試時(shí)間 | 注會(huì)大綱 | 注會(huì)考試真題 | 注會(huì)備考輔導(dǎo) | 注冊(cè)會(huì)計(jì)師合格線 |