做模擬題的時(shí)候總是感覺方法用的不到位，感覺分?jǐn)?shù)一直提升不上去？不用擔(dān)心，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測資料分析技巧：隔年增長率”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測資料分析技巧：隔年增長率
在行測資料分析考試過程中，主要考察三方面的能力：分析能力、列式能力、計(jì)算能力。其實(shí)，在備考過程中，分析能力和列式能力可以經(jīng)過學(xué)習(xí)和一定的練習(xí)達(dá)到一個(gè)比較高的水準(zhǔn)，攔在我們和答案之間最主要的攔路虎就是列式之后的計(jì)算問題。針對于隔年增長率的算法我們并沒有與之相對應(yīng)的估算方法，也許大家能想到的只有有效數(shù)字法對其進(jìn)行估算。所以，今天就與大家一起來聊聊隔年增長率具體的算法。
大家通過學(xué)習(xí)都應(yīng)該知道，我們求隔年增長率的公式為:
，那么我們針對這個(gè)式子在計(jì)算的時(shí)候具體怎么算呢?在這里我用一道例題給大家說明一下。例1：2015年全國快遞業(yè)務(wù)量206.7億件，比2014年增長48%，增速下降了3.9個(gè)百分點(diǎn)。求：2015年快遞業(yè)務(wù)量比2013年增長百分之幾?
A.76.8% B.89.3% C.97.3% D.124.8%
【答案】D.解析：對于這道題來說，我們可以確定2015年的增長率為48%，2014年增長率為51.9%，我們的列式應(yīng)該是：48%+51.9%+48%×51.9%。針對這樣的式子我們觀察到，整個(gè)式子由兩個(gè)部分組成，前半部分是兩個(gè)增長率的和，后半部分是兩個(gè)增長率的乘積。其實(shí)我們可以先處理運(yùn)算相對于簡便的部分即：48%+51.9%=99.9%。在計(jì)算完這個(gè)部分后，大家先不要著急算后面的乘積，我們可以在這個(gè)時(shí)候先試著去觀察選項(xiàng)。因?yàn)?，在剛剛的?jì)算過程中，我們優(yōu)先單獨(dú)計(jì)算了加法部分，而兩個(gè)增長率的乘積部分我們并未計(jì)算，但是通過觀察大家可以看出增長率乘積部分的結(jié)果應(yīng)該是大于零的。所以，最后結(jié)果應(yīng)該大于我們求出的99.9%。觀察選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)滿足題意，故選D。
這樣可以簡化很多計(jì)算過程。但是，這種情況我們是可遇而不可求的。如果，我們遇到選項(xiàng)設(shè)置沒有這么理想該怎么辦呢?
例2.48%+51.9%+48%×51.9%=( )
A.76.8% B.89.3% C.111.3% D.124.8%
【答案】D。解析：其實(shí)還是一樣的列式，但是選項(xiàng)不理想，有C和D選項(xiàng)都滿足大于99.9%這樣的特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候我們除了算完加法部分，我們也要計(jì)算乘積部分。但是在計(jì)算過程中無需精確計(jì)算，只需要四舍五入取兩個(gè)增長率百分號前的整數(shù)部分進(jìn)行計(jì)算即可：48%×52%≈25%。最后算兩部分加和：99.9%+25%≈125%，與D最接近，故選D。
上述兩種情況是我們在做題過程中涉及到隔年增長率時(shí)比較常見的。接下來我們要介紹一個(gè)比較特殊的情況。
例3.4.8%+6.9%+4.8%×6.9%=( )
A.7.37% B.8.93% C.12.03% D.6.72%
【答案】C。解析：這種情況，我們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)增長率都比較小(小于10%)，在做題遇到這種情況的時(shí)候，我們可以只計(jì)算增長率加和，即：4.8%+6.9%=11.7%，然后選擇與我們計(jì)算結(jié)果最接近的選項(xiàng)即可，故選C。
我們?yōu)槭裁纯梢院雎猿朔e部分呢，因?yàn)樵趦蓚€(gè)增長率小于10%的時(shí)候，兩個(gè)增長率乘積的結(jié)果很小，對于我們的計(jì)算結(jié)果影響不會(huì)很大，所以我們在計(jì)算過程中可以忽略掉這部分的影響選擇最為接近的選項(xiàng)。
上述幾個(gè)隔年增長率公式的計(jì)算方式希望能給大家?guī)硇┰S幫助。其實(shí)，很多的計(jì)算方式都是經(jīng)過大量的題目總結(jié)出來的，在各位復(fù)習(xí)過程中，自己也要注意總結(jié)，能探索出自己的解題和計(jì)算方法的話，在做題中一定會(huì)更加得心應(yīng)手。