很多同學在申論寫作中分論點論述部分不知道怎樣寫？小編為大家提供申論寫作指導：層層設問解決文章論證難題，希望能解決大家的燃眉之急！
申論寫作指導：層層設問解決文章論證難題
申論文章寫作中，很多考生不知道分論點論述部分應該如何開展，覺得沒思路，經常出現(xiàn)無話可說，只為湊字的情況，或是論述的內容與論點互相脫離，再就是思路混亂，最終不知道自己在寫什么。下面，小編就來談談，如何讓文章的論證思路更加清楚，讓你論證有話說。
我們知道作文寫作的思路其實就是是什么、為什么、怎么辦，這體現(xiàn)在整篇作文中，也體現(xiàn)在每一個分論點的論述過程。所以各位考生始終牢記，分論點的思路是是什么、為什么、怎么辦，即提出論點、分析證明論點，最后落實論點。其實這要是我們議論文的基本要求，有論點，有論據(jù)和論證，而論據(jù)、論證必須是圍繞論點而來，這里給大家舉例：中國共產黨要有一顆奮斗之心。因為有奮斗之心，所以共產當然能拋頭顱灑熱血實現(xiàn)國家獨立。因為有奮斗之心，所以共產黨人能開拓進取實現(xiàn)經濟飛躍發(fā)展;因為有奮斗之心所以共產黨人能不斷進步奔向社會主義現(xiàn)代化時代。這正是圍繞著論點開展論證。
當大家對于論證無從下手的時候，這里給大家提供一個易于切入的點，那就是在確定分論點之后，你可以試著圍繞論點給自己設問，層層設問，找出問題的答案，這樣你的基本思路是清楚的，例如：我們的論點是：改善民生是提升百姓生活水平的關鍵。那么圍繞這句話，可以提出以下幾個問題，民生是什么?與百姓的關系?民生改善對百姓生活產生了哪些影響?下面我們來回來這些問題，第一，民生可以很小，小到日常的柴米油鹽，也可以很大，關系著百姓的利益，涉及這就業(yè)、就醫(yī)、就學、養(yǎng)老等問題。第二，民生事業(yè)發(fā)展關系著百姓的切實利益，維護著百姓的基本權利。第三、當前，我國民生事業(yè)發(fā)展取得了一定成績，結合實際來看，醫(yī)療改革、教育發(fā)展、就業(yè)擴大、政府積極解決養(yǎng)老難題等等。解答問題之后，加一些過渡句，將內容連在一起，展示如下：民生是政府工作的重點工程，從百姓柴米油鹽、到就業(yè)、就醫(yī)、就學，民生事業(yè)關系著百姓的切實利益。當前，社會經濟發(fā)展成果取得顯著成績，政府也在著打造各項惠及百姓利益的民生工程。醫(yī)改成效顯著，公共醫(yī)療資源覆蓋面積逐漸擴大，就醫(yī)成本降低，醫(yī)保異地結算解決百姓異地就醫(yī)難題，惠及幾億農民的新農合正在發(fā)展。積極擴大就業(yè)，完善各類就業(yè)政策，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)產業(yè)發(fā)展，打造新的經濟增長點，百姓就業(yè)難題正在逐年改善。加大對于教育投入，全面推行教育扶貧，縮小地域、地區(qū)之間教育差距，就學問題正在穩(wěn)步推進。
申論寫作技巧：巧用名言警句 點亮申論文章開頭
名言警句一直都是申論文章的亮點，而民生領域是申論考察的重點領域，那么儲備一些關于民生的名言警句，就顯得尤為重要。今天，小編為大家準備了一些民生類的名言警句，幫助大家寫一個精美的文章開頭，打造文章的亮點。
一、民生類名言列舉
1、何時睹澄清，一灑民生艱?——梁啟超
2、節(jié)欲則民富，中聽則民安。——晏嬰
3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》
4、我愿天公憐赤子，莫生尤物為瘡痏。——蘇軾《荔枝嘆》
5、財須民生，強賴民力，戚恃民勢，福由民殖。——陳壽
6、民生在勤，勤則不匱?！笄鹈鳌蹲髠鳌ば辍?BR> 7、煙浪濺篷寒不睡，更將枯蚌點漁燈。——皮日休《釣侶二章》
8、以人為本，以財為末;人安則財瞻，本周則邦寧?！戀?BR> 9、民生各有所樂兮，余獨好修以為常。——屈原
10、衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心?！S衡
以上的名言，大家可以選擇一些進行背誦，作為自己寫作的儲備。
二、開頭寫作示范
有了名言儲備之后，我們如何將其運用到文章中，打造文章的精美開頭呢?下面給大家總結一個簡單易上手的引言式開頭模板，讓大家輕松搞定文章開頭。
我們可以按照“陳述名言+解釋名言+簡要分析+總論點”這樣的結構，書寫文章的開頭，例如：
屈原在《離騷》中哀嘆：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(陳述名言)這句流傳千古的名言既體現(xiàn)了詩人憂國憂民的情懷，也反映了當時人民生活之艱苦。(解釋名言)從古至今，人民都是政府權力的來源，理應成為政府服務的主體。民生工作事關最廣大人民群眾的根本利益，是當前政府工作的重中之重。然而，上學難、看病貴、養(yǎng)老難等問題，制約著人民幸福指數(shù)的提高，是亟待解決的民生問題。(簡要分析：分析民生的重要性和問題)故此，應加強民生建設，增進人民福祉。(總論點)
申論復習資料：三方合力回歸教育規(guī)律
【熱點背景】
11月1日一大早，河北省滄州市小學二年級的王一涵同學在上學路上撿到6元錢，她在父親的陪伴下把錢交給了執(zhí)勤交警?？紤]到孩子可能因此上學遲到，當事交警給孩子寫了一份“證明”說明情況：“貴學校二年級六班王一涵同學，在上學途中拾到人民幣陸元整，交到煤建崗亭執(zhí)勤交警手中。該同學的行為值得表揚，如因此影響到校的時間，請學校不要責備該同學今天的遲到?！卑嘀魅吾撗└嬖V記者，王一涵因為遲到，紅著臉很不好意思地溜進教室趕緊坐下。父親把“證明”交給她并說明了情況。隨后，老師在課堂上表揚了王一涵。她說，這件事已經匯報給學校，到時候學校會公開表揚，肯定孩子的行為。
【綜合分析】
教育是社會廣泛關注的熱點話題。媒體曝光諸多校園暴力、校園商業(yè)行為等負面新聞后，讀到這樣一則童年廣為傳唱的“把錢交到警察叔叔手里邊”的事件，讓人倍感暖心。面對孩子的這份純真，家長、交警、老師給予高度贊揚和小心呵護。
我國教育狀況雖然存在一些問題，但不難看出，狀況已有好轉。無獨有偶，十月底，南京小學生尤逸軒的作文《藏在角落里的我》走紅網絡。她在作文中寫道“長大后想當木匠，如果你有糖，我還是很想吃的”、“也許我并不需要考哈佛北大，只要快樂就好”……作文金句頻出，其中流露出的獨立思考和平和心態(tài)被網友稱為“一股清流”。她的爸爸說：允許孩子失敗，成長需要慢慢等。
孩子的健康成長離不開家長、學校、社會多方合力，讓教育回歸到其自身規(guī)律，通過挖掘教育規(guī)律及其內在的東西，保證孩子全面發(fā)展和自由成長。從王一涵的事例可以看出，孩子健康成長離不開三方面的作用：
1.家庭教育
家長樹立正確的教育觀念。父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，在潛移默化中影響孩子觀念的形成，一要營造輕松的家庭氛圍，為孩子提供輕松愉悅的成長環(huán)境，不焦慮、無壓力，二要靜下心來等待孩子成長，以培養(yǎng)孩子自由平和的心態(tài)，不急躁、無束縛。這樣的教育符合亞里士多德提倡的“中庸、可能、適當”的教育原則，不偏不倚，確保未來具有一切可能。
2.學校教育
老師盡量關注到每位學生的個性，呵護個性，彌補不足?？鬃映珜А耙虿氖┙獭?，依據(jù)學生各自的特點進行不同的教學，避免將學生制造為生產線上千篇一律的“產品”。對于學生的行為，及時表明態(tài)度，予以表揚或批評。教育從來不應該以成績作為唯一的衡量標準，正如希臘哲學家西塞羅所說：“教育的目的是讓學生擺脫現(xiàn)實的奴役，而非適應現(xiàn)實。”
3.社會教育
社會成員廣泛參與，營造友善的社會環(huán)境。這里的社會教育指社會成員共同營造的環(huán)境對未成年人產生的影響。社會教育直接面向全社會，更具廣泛性，孩子的交際圈狹窄而簡單，陌生人的言行、態(tài)度是他們感知社會溫度的途徑之一，是他們判斷社會標準的渠道之一。社會教育日益發(fā)展，盡管在整個教育體系中還處于輔助和補償?shù)匚唬絹碓斤@示出了不可替代的作用。
教學相長，家長、老師、社會在教育未成年人的同時，本身也在成長。只有三方形成合力，才能回歸教育規(guī)律，促進孩子自由而全面地發(fā)展。
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