假言命題主要考查假言命題條件關系、推出關系及各推理規(guī)則。小編為為大家提供行測邏輯判斷假言命題：“條件關系”怎樣判斷，一起來看看吧！
行測邏輯判斷假言命題：“條件關系”怎樣判斷
假言命題是判斷命題間條件關系的命題形式，是各類公職考試的重點。主要考查假言命題條件關系、推出關系及各推理規(guī)則。解決假言命題的各類問題，最基本的就是理解命題之間存在的條件關系，從而去判斷各個命題間的推出關系。這里的條件關系包括三類：充分不必要條件、必要不充分條件及充要條件，在考試中通常會出現(xiàn)前兩類。我們最直接的判斷是通過關聯(lián)詞的提示來去理解，但是有些題目中是沒有關聯(lián)詞的，這時就需要我們通過對命題含義的理解來進行判斷。
要想通過命題含義來判斷條件關系，最根本的就是要知道什么是充分不必要條件、必要不充分條件，可稱其為充分條件、必要條件。所謂充分條件，簡單理解即有A一定有B，但無A不一定無B，A即為B的充分條件;必要條件則是無A一定無B，有A不一定有B，A即為B的必要條件。
接下來，小編通過這兩個例題來進行簡單地講解。
【例1】不到北京，不算認識中國;不看故宮，白來北京旅游。
據(jù)此可以推出的結論是：
A.在中國旅游最讓人難忘的是故宮。
B.在中國北京的故宮集中體現(xiàn)了中國的文化底蘊。
C.在中國旅游應先到故宮看一看。
D.在中國旅游，只要看過故宮就好了。
【解析】答案 C
“不到北京，不算認識中國”可以判斷到北京是認識中國的必要條件，“不看故宮，白來北京旅游”可以判斷看故宮是到北京的必要條件，構成連鎖推理：認識中國→到北京→看故宮。因此，C當選，D錯將必要條件當做充分條件。
【例2】不努力的人肯定不能成為一名好歌手，但非常努力的人也不一定成為一名好歌手。在導致人成為一名好歌手的其他因素當中，大部分因素屬于天賦。
由此可以推出：
A.一個有天賦的人后天又很努力，那么其必定能成為一個好歌手。
B.天賦和努力程度對成為一名好歌手更重要。
C.天賦很高的人不一定能成為一名好歌手。
D.非常努力的人，天賦一定很低。
【解析】答案 C
“不努力的人肯定不能成為一名好歌手”即努力是必須的，所以，努力是成為好歌手的必要條件;同樣的道理，天賦也是成為好歌手的必要條件。A項將天賦和努力作為了充分條件，排除;B題干并沒有比較二者誰更重要，排除;C必要條件成立充分條件不一定成立，表述正確;D努力和天賦之間的關系在題干中沒有體現(xiàn)。
假言命題是備考的重點，小編希望廣大考生能夠予以充分的重視，在考試中獲得良好的成績。
行測判斷推理題中你不知道的“因果”
行測考試中，很多小伙伴會感覺因果文段很簡單，但實際做題的時候卻會出現(xiàn)很多不理解的地方，那么接下來，小編帶領大家去真正的了解一下因果文段，去解開其神奇的面紗，了解其內(nèi)在的本質(zhì)。
一.何為因果
因我們可以將其細分為內(nèi)因和外因，而果就只是結論，實際來說，內(nèi)因指的是產(chǎn)生結果的直接原因，外因是產(chǎn)生結果的助力原因或者是外在環(huán)境因素，我們舉個例子，因為愛情，且雙方父母同意，所以我們結婚了。那么在這句話里，我們要知道，結婚是一個果，而愛情是我們結婚的的一個根本原因，或者叫做結婚這個事發(fā)生的一個動機，而父母同意，這屬于外界因素，但同樣屬于我們結婚這個事發(fā)生的一個影響因素，即為外因，所以我們在去劃分因果的時候，不要太過狹隘，將因果分清楚，辨別清楚，這是我們?nèi)プ鲱}的具體依據(jù)。
二.因果文段的行文脈絡
因果文段一共兩種行文，分別為
(1)分析原因—得出結論/對策
(2)分析原因—得出結論
那么接下來我們通過例題來逐一論述。
【例題1】
1.隨著現(xiàn)代化的推進，傳統(tǒng)文化與當代人的距離正在拉大。
2.恢復傳統(tǒng)文化，絕不是簡單地蓋幾座仿古建筑，或穿上漢服、行幾個跪拜之禮就足矣。
3.從歷史角度來看，琴棋書畫，詩香茶花都是日常生活的重要內(nèi)容，是生活美學、生命態(tài)度與生活方式構筑而成的有機整體。
4.因此，傳統(tǒng)文化只有與現(xiàn)代生活相融合才能重新煥發(fā)，其復興才有意義。
問：這段文字意在強調(diào)：
A.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的必要性
B.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的可能性
C.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的途徑
D.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的前景
【答案】：A。
【解析】該題目題干一共四句話，第一句話引出問題，即傳統(tǒng)文化與當代人距離拉大。第二句話表明，我們想要解決問題不是做一些表面上的簡單的事情即可。第三句話，闡釋了從歷史角度而言，傳統(tǒng)文化的本質(zhì)是生活。第四句話最后給出一個做法，即解決當下問題需要將傳統(tǒng)與生活相融合。前文分析其本質(zhì)，后文根據(jù)其本質(zhì)給出對策，即分析內(nèi)因—給出對策，而此時對策為作者真正想闡明的內(nèi)容，故選A。B項與原文不服，C、D兩項沒有論及。
以此題為例，我們發(fā)現(xiàn)，在分析原因—得出結論/對策這種因果行文當中，對策/結論為我們要尋找的主旨，而分析原因，是為了讓我們的結論/對策更有依據(jù)，起到支持作用。
【例題2】
1.縱觀各國貨幣發(fā)展史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風險，但卻遠遠低于帶來的好處。
2.從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅游、消費、留學的過程中可以較為便利地用本幣進行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序;
3.從政府的角度來看，國際貨幣發(fā)行國可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相當于對別的國家征收了”鑄幣稅“，其中的好處不言而喻。
4.因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。問：這段文字意在：
A.揭示促使貨幣國際化的原因 B.說明實現(xiàn)貨幣國際化的結果
C.提醒貨幣國際化潛藏的危險 D.剖析貨幣國際化的實現(xiàn)途徑
【答案】A。
【解析】題干一共四句話，首句闡明貨幣國際化的利大于弊。第二句從百姓角度闡明貨幣國際化的好處。第三句從政府角度說明貨幣國際化的好處。最后指出，目前很多國家正在走向貨幣國家化這一事實。那么，文段最后果為客觀事實，同時花了大量筆墨描繪貨幣國際化的好處，事實是客觀存在的，無需去推斷，故文段作者是在解釋許多國家進行貨幣國際化的原因，即原因為作者重點論述內(nèi)容，所以本題選A。B項結果、C項危險、D項實現(xiàn)途徑，文段都沒有論述，故選A。
以此題來看，可以知道，當文段為分析原因—得出事實這種因果行文時，事實本身并非重點，重點是事實發(fā)生的原因，即原因與事實之間的因果聯(lián)系，此為這種因果行文的重點。
三.拓展提高
已經(jīng)了解了因果的兩種行文，那么考生們會有疑問了，那么我們?nèi)绾螀^(qū)分什么時候文段說的是事實，什么時候是結論。那么接下來，小編帶大家來區(qū)分一下事實與結論。
事實是指客觀存在且不可更改的事情，即無論我們說不說，其都存在。
結論是我們根據(jù)一定的前提進行的一種推斷，是需要根據(jù)前文的因才能得出的一種可能性的情況。
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