2019年中考語文閱讀復(fù)習(xí)資料(9)

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    考友們都準(zhǔn)備好考試了嗎?本文“2019年中考語文閱讀復(fù)習(xí)資料(9)”,跟著小編一起來了解一下吧。要相信只要自己有足夠的實(shí)力,無論考什么都不會害怕!
    坦然看生活
    ①曾經(jīng)看到那些假日垂釣者,一大早出門,夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時(shí)候,仍是一路歡歌,不禁訝然:付出了一天的等待卻一無所獲,怎么還可以這般快樂滿懷?給我的回答卻是:魚不咬我的鉤那是它的事,我卻釣上來一天的快樂!對釣魚的人來說,原來最好的那條魚便是釣魚人的快樂。
    ②坦然是一種失望后的樂觀。
    ③曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工,寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨,我便想,女孩子從事這種職業(yè)怎么說也不是最讓人滿意的呀!給我的回答卻是:公主永遠(yuǎn)只有一個,但如果沒有人為她織出那么多彩錦,一個公主也沒有哇!對織布的人來說,原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上。
    ④坦然是 。
    ⑤曾經(jīng)看到一個掃了三十幾年大街的老伯,每天把一條長長的大街掃得一塵不染,讓上早班的人怡然走過。我便想,幾十年這樣平平淡淡地過,這老伯可以說是小城里生活得最不順心的一個了。給我的回答卻是:這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說,原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。
    ⑥坦然是一種平淡中的自信。
    ⑦忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓姡骸疤炜罩胁涣粝馒B的痕跡,但我已經(jīng)飛過?!边@正是對“坦然”作出的最好的詮釋。
    ⑧是的,許多的事,得失成敗我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂。許多的人我們捉摸不透,防不勝防,往往是我們想走近,人家卻早已設(shè)起屏障;我們不必計(jì)較,我們惟一能做的是,在我們必須面對他們的時(shí)候,奉上我們的真心和寬容。許多的選擇如果能讓我們抓住,有可能抵達(dá)我們的成功,但我們一次次失去機(jī)會;沒有關(guān)系,那只是命運(yùn)剝奪了你活得富貴的權(quán)利,卻沒有剝奪你活得坦然的權(quán)利!
    ⑨記?。簺]有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸,沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅,沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音!
    ⑩我們有美的胸襟,我們才活得坦然,生活才給我們快樂的體驗(yàn)。
    11.根據(jù)第③段文意,在下面空格處補(bǔ)全第④段的內(nèi)容,要求與②⑥兩段的語句句式相同,不超過8個字。(2分)
    12.第⑦段中,作者認(rèn)為泰戈?duì)柕脑妼Α疤谷弧弊髁俗詈玫脑忈?。?lián)系上下文,揣摩詩句的含義,回答下列問題。(4分)
    (1)“我已經(jīng)飛過”指的是
    (2)“不留下鳥的痕跡”指的是
    (3)作者引用這兩句詩,在文中要表達(dá)的意思是
    13.閱讀⑧⑨兩段,請?zhí)釤挸鏊姆N坦然面對生活的正確態(tài)度。(4分)
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    14.文章的結(jié)尾深化了主旨。文中釣魚人、紡織女工、掃地的老伯對生活的坦然態(tài)度都源于他們美的胸襟。從你閱讀過的作品中,舉出一個由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。(不超過50個字)(4分)
           答案:
    11 示例:(坦然是)一種付出后的欣慰(或“一種創(chuàng)造后的滿足”)(評分要點(diǎn):內(nèi)容合理,1分;句式一致,1分。共2分)
    12.(1)我努力過,付出過。(1分) (2)沒有什么成績(成就、收獲等)。(1分)
    (3)只要我們盡力去做,努力過,付出過,不必計(jì)較成敗、得失。(2分)
    (以上回答意思對即可,共4分)
    13.(1)我們要盡心做事。(2)真心對待朋友。(3)失去良機(jī)后要活得坦然。
    (4)找到自己正確的位置。(以上回答意思對即可,共4分)
    14.不設(shè)統(tǒng)一答案。要求:課文與課外讀物中的例子均可。事例必須能夠表明:人物形象因?yàn)橛忻赖男亟?,從而能坦然面對生活?事例概括,3分;簡要闡述,1分。共4分)
    示例一:被貶官外放的范仲淹,對遭受的挫折坦然處之,是因?yàn)樗小安灰晕锵?,不以己悲”的闊大胸襟?BR>    示例二:則鵬面對被嘲笑、歧視和凌辱的悲慘遭遇,坦然處之,是因?yàn)樗小w美好而善良的
    太陽路
    賈平凹
    小的時(shí)候,我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤,紅光光的,偏懸在空中,是什么繩兒系著的呢?它出來,天就亮了,它回去,天就黑了;莊稼不能離了它,樹木不能離了它,甚至花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝啊!我們便想有一天突然能到太陽上去,那里一定什么都是紅的,光亮的,那該多好,但是我們不能;想得癡了,就去纏著奶奶講太陽的故事。
    “奶奶,太陽是住在什么地方呀?”
    “是住在金山上的吧。”
    “去太陽上有路嗎?”
    “當(dāng)然有的?!?BR>    “啊,那怎么個走呀?”
    奶奶笑著,想了想,拉我們走到門前的那塊園地上,說:
    “咱們一塊來種園吧,你們每人種下你們喜愛的種子,以后什么就會知道了?!?BR>    奶奶教了一輩子學(xué),到處都有她的學(xué)生,后來退休了就在家耕作這塊園地,她的話我們是最信的。到了園地,我們松了松土,施了施肥,妹妹種了一溜眉豆,弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上,希望長出一片小桃林來。從此,我們天天往園地里跑,心急得像貪嘴的貓兒。10天之后,果然就全發(fā)芽了,先是拳拳的一個嫩黃尖兒,接著就分開兩個小瓣,肉肉的,像張開的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度,插根標(biāo)記棍兒。有趣極了,那苗兒長①得生快,標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根,一次比一次長②出一大截來;一個月后,插到6根,苗兒就相對生葉,直噌噌長得老高了。
    可是,太陽路的事,卻沒有一點(diǎn)跡象。我們又問起奶奶,她笑了:“苗兒不是正在路上走著嗎?”
    這卻使我們莫名其妙了。
    “傻孩子!”奶奶說,“苗兒5天一測,一測一個高度,這一個高度,就是一個臺階;順著這臺階上去,不是就可以走到太陽上去了嗎?”
    我們大吃一驚,原來這每一棵草呀,樹呀,就是一條去太陽的路嗎?這通往太陽的路,滿世界看不見,卻到處都存在著啊!
    奶奶問我們:“這路怎么樣呢?”
    妹妹說:”這路太陡了?!?BR>    弟弟說:“這路太長了?!?BR>    我說:“這路沒有誰能走到頭的?!?BR>    奶奶說:“是的,太陽的路是陡峭的臺階,而且十分漫長,要走,就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西,都在這么走著,有的走得高,有的走得低,或許就全要在半路上死去。但是,正是在這種攀登中,是莊稼的,才能結(jié)出果實(shí):是花草的,才能開出花絮:是樹木的,才能長成材料?!?BR>    我們都靜靜地聽著,站在暖和的太陽下,發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。
    “那我們呢?”我說,“我們怎么走呢?”
    奶奶說:“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路,需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小,將來要做一個有用的人,就得多爬幾個這樣的臺階,雖然艱難,但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路?!?BR>    27.第1段表現(xiàn)出小的時(shí)候“我們”的什么特點(diǎn)?(用一兩個詞語概括)3分
    答:________________
    28.“那苗兒長①得生快,標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根,一次比一次長②出一大截來?!苯Y(jié)合句意,分別說說加點(diǎn)的兩個“長”的含義。3分
    答:長①:__________________________________________。
    長②:__________________________________________。
    29.“天天往園地里跑”和“高興地大呼小叫”分別表現(xiàn)了“我們”怎樣的心情?3分
    答:_______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    30.通向太陽的路是一條怎樣的路?試著用下面的表述形式概括。
    答:通往太陽的路,是一條____________________________________________;通往太陽的路,是一條____________________________________________。4分
    31.“正是在這種攀登中,是莊稼的,才能結(jié)出果實(shí):是花草的,才能開出花絮:是樹木的,才能長成材料?!边@句話中蘊(yùn)含著深刻的哲理,用一兩個句子談?wù)勀愕睦斫狻?分
    答:_______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    32.這篇文章用奶奶的話作結(jié),有什么作用?4分
    答:_______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
           答案:
    27、天真、充滿幻想、好奇等。(答對1個即可給分)
    28、長①:生長;長②:長短的長;高。
    29、“天天往園地里跑”表現(xiàn)了“我們”盼望種子快快發(fā)芽的急切心情?!案吲d地大呼小叫”表現(xiàn)了“我們”看到新苗破土而出的興奮心情。
    30、陡峭的路;漫長的路。(符合文意,句子通順即可給分)
    31、示例:只有不斷努力,才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    32、點(diǎn)明中心(或:揭示主旨;點(diǎn)明寫作目的;深化主題,等等)。
    糖罐的秘密
    李曉琴
    ①上高中時(shí),學(xué)校坐落在清江邊上的一個小村子里。寧靜的村落三面臨水,四季風(fēng)景如畫,如同古人筆下的世外桃源。但也極其A(piānpì)閉塞,周圍疏疏落落全是民居,連買 一根針也非要上十里外的小鎮(zhèn)不可。 ②這可苦了我們這群高三的可憐蟲們。讀書實(shí)在太耗心智了,以至于整天唯一的感覺就是餓,連睡夢中都滿是各種各樣令人B(chuíxián)的好吃的東西。不知是誰帶了一罐糖來,是那種黃亮如金、細(xì)軟如沙的黃砂糖。 ③于是,寢室里便流行罐裝的黃砂糖。十二個糖罐,恰似我們十二個女孩子,親親熱熱地排成一排。臨睡前,美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水,月兒便甜甜地照進(jìn)夢鄉(xiāng)。 ④唯獨(dú)秦霜是不大喝糖水的。因此她那個別致的青瓷陶罐里的糖,比起我們的總是又多又滿。每晚,我們一邊啜著糖水,一邊嘰嘰喳喳地品頭論足.或嘀嘀咕咕地發(fā)著牢騷,或嘻 嘻哈哈地相互取笑時(shí),秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠(yuǎn)也讀不完的小說:問她為什么不 喝,她說:“壞牙齒呢!” ⑤后來有人跟我咬耳朵,說秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡,跟著年邁的外婆一起過活,學(xué)費(fèi)都交不齊,哪還有閑錢買糖吃?她那一罐糖,吃了再沒得添的, 又怕人瞧不起,就胡說什么壞牙齒的鬼話!我聽了之后覺得心頭一緊,有說不出的悲涼。一次下課間操,口渴了,我匆匆忙忙回寢室找水喝-經(jīng)過寢室門前的花壇時(shí),不經(jīng)意地向?qū)嬍业拇皯粢黄?,卻見秦霜正狼吞虎咽地吃什么東西,不由一驚。細(xì)細(xì)看,竟是在吃糖呢!她挨次從每個糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。 ⑦我看得目瞪口呆??刹恢醯兀?,所有的驚訝、憤怒、鄙夷漸漸散去,兩行溫?zé)岬臏I卻無聲無息地淌下來,滴落在那暗香襲人的花叢中—我悄悄地離開了那扇窗戶,賊一樣地潛回教室。 ⑧晚飯后,待一寢室人走得一個不剩,我一躍而起,飛快地閂上門,拉上窗簾,一把抱起我的糖罐,先給另外的幾個逐一補(bǔ)上一大勺糖,然后,將剩下的通通倒進(jìn)那個青瓷糖罐:又從箱子里抽出一袋糖,倒入自己的空罐兒。膽戰(zhàn)心驚地忙完這一切,我狂跳不止的心才慢慢平靜下來。 ⑨前不久,我收到了一封寄自深圳的來信:信是這樣寫的——
    曉琴:
    你一定還記得那個糖罐兒吧,那是我外婆的嫁妝,據(jù)說還是宮廷里的東西?,F(xiàn) 在,居然有人愿出五萬元買它呢!我舍不得出手,因?yàn)?,你倒進(jìn)去的糖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止 值這個數(shù)兒。
    那個偷糖吃的女孩兒,她其實(shí)覺察到了花叢中的那雙眼睛——那雙世界上最純 最美的眼睛。因?yàn)樗淖⒁?,那個差點(diǎn)成為偷兒的女孩,在后來充滿苦難的歲月里, 卻再也不曾妄動過一回。
    ⑩不用說,這封信是我多年的摯友——己任深圳一家電腦公司執(zhí)行總經(jīng)理的秦霜寄來的。 (選自(現(xiàn)代交際)2003年第11期)
    15.清根據(jù)拼音寫出文中應(yīng)填入的詞語。(2分)
    A. piānpì ( ) B.chuíxián ( )
    16、根據(jù)語境,第④段劃線句“秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠(yuǎn)也讀不完的小說?!?中兩個需要重讀的詞浯是 、 。(2分)
    17.第⑦段寫道:“我悄悄地離開了那扇窗戶,賊一樣地潛回教室?!闭埌l(fā)揮想象,把此刻“我”的心理活動描寫出來。(4分) 我想:
    18.結(jié)合上下文,理解第⑨段中劃線句“因?yàn)?,你倒進(jìn)去的糖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止值這個數(shù)兒?!?的含義。(3分) 答:
    19.本文以 為線索展開情節(jié),先后寫了:喝糖、 、 、 、 等四件事。(4分) 20.請結(jié)合本文談?wù)勛约涸谧鋈朔矫娅@得的啟示。 (3分)
    答: 。
           答案:
    15.2分 A.偏僻 B.垂涎
    16.2分 總是 永遠(yuǎn) (或:似乎)(各1分)
    17,4分 答案要求:至少表現(xiàn)兩方面內(nèi)容,一方面,擔(dān)心秦霜看見自己,造成秦霜的尷尬難堪;另一方面擔(dān)心別人知曉秘密,會給秦霜帶來傷害。 (各2分) 示例:秦霜,我就在窗外,你可不要向外看啊!此地不宜久留,趕緊走。我一定要裝著像沒有看到一樣。絕不能讓別人知道!
    18,3分 “我”的行為對秦霜產(chǎn)生了巨大的影響,它所表現(xiàn)出來的真誠、善良、寬容的品質(zhì)是無價(jià)的。
    19.4分 糖罐(或:糖) 偷糖(或:吃糖) 補(bǔ)糖(或:倒糖) 念糖(或:謝糖、想糖、感糖)(各1分)
    20.3分 可從不同角度作答,言之成理即可。
    角度示例:①能寬容同學(xué)的一時(shí)過失并能真心幫助其改過自新。②知錯能改