劍橋大學(xué)是世界上的一流院校，很多中國學(xué)生夢想留學(xué)劍橋，其教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)氛圍好。那么劍橋大學(xué)都有哪些獎(jiǎng)學(xué)金呢?今天出國留學(xué)網(wǎng)小編帶來了英國劍橋大學(xué)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金類型一覽，一起來看看吧。
首先給大家來看看劍橋大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置情況
英國獎(jiǎng)學(xué)金
對于大部分碩士研究生來說，學(xué)業(yè)的資金是他們真正關(guān)心的問題。對于這點(diǎn)，格拉斯哥大學(xué)也充分理解。
格拉斯哥優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金
為國際留學(xué)生(非歐盟)提供75項(xiàng)，額度為3000英鎊的研究生獎(jiǎng)金。
學(xué)習(xí)藝術(shù)、生物&;生命科學(xué)、教育學(xué)、工程學(xué)、信息;數(shù)理科學(xué)、法律、商業(yè)&;社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和獸醫(yī)學(xué)的學(xué)生均可申請。
蘇格蘭Saltier獎(jiǎng)學(xué)金
將提供約等學(xué)費(fèi)的2000英鎊的獎(jiǎng)學(xué)金。
針對加拿大、中國、印度和美國學(xué)生申請。
人必須有良好的學(xué)士學(xué)位(同等學(xué)歷或GPA3.2)，并已收到格拉斯哥大學(xué)有條件或無條件錄取通知書。
國家獎(jiǎng)學(xué)金
五項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金可供以下十國的留學(xué)生申請，每項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的額度為3000英鎊。
針對所有來自美國、巴西、肯尼亞、約旦、中國、日本、印度、巴基斯坦、泰國和印度尼西亞的學(xué)習(xí)研究生授課式課程的學(xué)生。
聯(lián)合獎(jiǎng)學(xué)金
格拉斯哥大學(xué)自2012年起，和UKEAS諾思留學(xué)創(chuàng)建“聯(lián)合獎(jiǎng)學(xué)金”，為中國留學(xué)生提供價(jià)值2000英鎊的獎(jiǎng)學(xué)金。
劍橋大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢，一起來看看吧
一、名師薈萃，學(xué)術(shù)實(shí)力超強(qiáng)
劍橋大學(xué)自建校以來，各個(gè)領(lǐng)域大師層出不窮，其中不乏詩人拜倫和哲學(xué)家羅素這樣的人文大師。
在過去一個(gè)世紀(jì)里，劍橋大學(xué)先后贏得89項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)，其中76項(xiàng)是物理、化學(xué)、生物或醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)。
這樣一個(gè)大師聚集的環(huán)境，對有志從事科研的年輕人非常有吸引力。因?yàn)槿绻阆肱c世界級的大師交流，他們不是在千萬里之外，而就在附近的實(shí)驗(yàn)室中。
霍金先生由于身體不適取消了原本答應(yīng)記者的當(dāng)面采訪，但他在通過助手發(fā)來的郵件中說，之所以當(dāng)年本科畢業(yè)后來到劍橋，是因?yàn)橄Ｍx天文學(xué)博士，而“劍橋有弗雷德·霍伊爾，這是當(dāng)時(shí)英國最著名的天文學(xué)家”?？梢?，大師本身就是人才的吸鐵石，劍橋在人才資源上形成良性循環(huán)。
二、科研和教育環(huán)境自由宜人
從中國來到劍橋的華人學(xué)者、現(xiàn)在劍橋大學(xué)國際制造中心任研究主任的石涌江對此深有感觸。他說，在劍橋做研究很少受干擾，想研究什么領(lǐng)域，召開何種學(xué)術(shù)會(huì)議，原則上都是可以的。
另一方面，劍橋還有著讓年輕人成長為科學(xué)家的教育環(huán)境。劍橋中國學(xué)聯(lián)主席常非凡說，在劍橋求學(xué)有諸多好處，其中重要的兩點(diǎn)都與人有關(guān)，一是能方便地與大師們交流，可以像牛頓的名言那樣“站在巨人的肩膀上”。
還有一大好處來自同學(xué)間自由互動(dòng)。劍橋吸引了全球各地優(yōu)秀學(xué)生，來自世界不同背景的學(xué)生積極互動(dòng)所產(chǎn)生的知識火花，可以同實(shí)驗(yàn)室或是課堂上的學(xué)習(xí)一樣有效。
三、科技人為本
在劍橋，“科技人為本”這句話除了可用于科研本身外，還有更高層次的解釋，那就是用科研成果回饋社會(huì)。過去幾十年來，劍橋大學(xué)科研人員在劍橋地區(qū)建立了一千多家科技企業(yè)，不僅增加了社會(huì)財(cái)富，還提供了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。
劍橋?yàn)樽约憾ㄓ小胺瞰I(xiàn)社會(huì)”的使命。學(xué)校向?qū)W生和研究人員倡導(dǎo)這樣一種精神，如果有一項(xiàng)成果，就應(yīng)當(dāng)讓社會(huì)從中受益。當(dāng)然如果最后他們也能得到經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，那就更好。
劍橋科技園由劍橋大學(xué)三一學(xué)院在上世紀(jì)70年代建立，是英國最早的科技園，目前有100多家公司、5000多名員工在這里工作，是英國最負(fù)盛名的科技園。
三一學(xué)院主管科技園的羅里·蘭德曼說，有許多人想學(xué)習(xí)科技園的成功經(jīng)驗(yàn)，但他們常把眼光落在園區(qū)本身或其基礎(chǔ)設(shè)施上，而實(shí)際上最重要的因素還是人，是科研人員與商界之間的互動(dòng)。
最后重點(diǎn)介國劍橋大學(xué)的熱門專業(yè)
一、金融專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢：英國金融與會(huì)計(jì)專業(yè)歷史悠久，是最早出現(xiàn)職業(yè)會(huì)計(jì)師、第一個(gè)建立現(xiàn)代意義上會(huì)計(jì)職業(yè)團(tuán)體的國家?？偛吭O(shè)在英國的特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)，是目前世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。在英國讀此專業(yè)，老師多是資深的銀行家，有著豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們一半時(shí)間用來學(xué)理論知識，另一半時(shí)間則投身到各大銀行、證券公司去實(shí)踐。因此，在英國就讀會(huì)計(jì)與金融專業(yè)會(huì)獲得相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)亮點(diǎn)：研究型金融是金融博士學(xué)位的一部分。該專業(yè)的目的是為學(xué)生提供所需的在企業(yè)融資做研究方面的知識。該專業(yè)有兩個(gè)分支：Finance和Financial Engineering
二、計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢：英國IT行業(yè)長期以來擁有優(yōu)良的研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)。眾多IT業(yè)公司運(yùn)用了英國高校國際水準(zhǔn)的研發(fā)技術(shù)，尤其在并行處理，人工智能和多媒體等領(lǐng)域。事實(shí)上，70%的國外大型投資商已與英國高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。許多IT公司將研發(fā)中心設(shè)在英國，充分利用業(yè)已形成的學(xué)術(shù)和行業(yè)合作關(guān)系。例如，IBM公司將其軟件開發(fā)部設(shè)于Hursley，規(guī)模居同行業(yè)之首。
專業(yè)亮點(diǎn)：英國一直在計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)處于世界領(lǐng)先地位，每年大量集成電路、電信以及網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域內(nèi)的重大突破和發(fā)現(xiàn)都出自英國科學(xué)家之手。很多英國大學(xué)都與國際知名的公司建立了共同研發(fā)的合作關(guān)系，不但促進(jìn)了學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)的深入融合，也使得更多的學(xué)子有機(jī)會(huì)能通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域內(nèi)國際上最頂尖的產(chǎn)品和研發(fā)水平。
三、物理專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢：物理專業(yè)的畢業(yè)生可以從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識，也具有在應(yīng)用物理技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域從事高科技開發(fā)的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，適合在工業(yè)、交通、郵電、金融、商業(yè)、銀行，保險(xiǎn)，證券公司等行業(yè)從事科技開發(fā)生產(chǎn)和管理工作。
專業(yè)亮點(diǎn)：部分學(xué)校開設(shè)的課程還可以安排學(xué)生實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生將來進(jìn)入社會(huì)打下良好的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)。此外，不少學(xué)校的物理系都會(huì)有所側(cè)重，也就是說，盡管在本科開設(shè)的選修課不少，但在研究力量上則會(huì)集中于4到5個(gè)特殊領(lǐng)域。這也就是說，在選擇學(xué)校的時(shí)候，實(shí)際上，你也是在根據(jù)個(gè)人的興趣，選擇在某個(gè)領(lǐng)域的尖端科學(xué)家工作的院校學(xué)習(xí)。