故事《一只有教養(yǎng)的狼》主要在闡述“讀書(shū)”的好處及樂(lè)趣，選擇“大野狼”作主角，意圖揭示讀書(shū)可以將野蠻個(gè)性轉(zhuǎn)變成有教養(yǎng)的氣質(zhì)。下面是由小編為大家整理的“大班語(yǔ)言教案：一只有教養(yǎng)的狼”，歡迎閱讀。
大班語(yǔ)言教案：一只有教養(yǎng)的狼
設(shè)計(jì)意圖
透過(guò)幽默成趣的寫法以及畫(huà)者詼諧自然的畫(huà)風(fēng)，作者極力擺脫教條式的呈現(xiàn)故事，讓書(shū)讀來(lái)妙趣橫生，津津有味。故事主角大野狼的造型，不是那種惡狠狠的兇模樣，瘦弱、拙趣，還帶點(diǎn)逞強(qiáng)表情，看了不禁讓人產(chǎn)生幾許同情。由于大野狼的造型成功，讓更多幼兒接受他，也接受所傳達(dá)的讀書(shū)的趣味。
活動(dòng)分為第三環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察圖片，用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)描述狼的形象，并通過(guò)猜想，幫助幼兒開(kāi)啟故事之旅。第二環(huán)節(jié)中分段講述故事，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察圖片并展開(kāi)討論，在與同伴的交流中推進(jìn)故事的發(fā)展，逐漸靠近故事要表達(dá)的主題，幫助幼兒更好的理解故事。最后通過(guò)分享故事，讓幼兒感受共享故事的快樂(lè)，從而進(jìn)一步讓幼兒感受讀書(shū)帶來(lái)的愉悅。
教學(xué)目標(biāo)
1.欣賞繪本，了解閱讀帶給狼的轉(zhuǎn)變，知道讀書(shū)的好處。
2.感受故事中狼對(duì)讀書(shū)的堅(jiān)持，明白獲得成功是需要付出努力的道理。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解狼前后四次不同的行為轉(zhuǎn)變。
難點(diǎn)：幫助幼兒理解讀書(shū)的好處和重要性，知道讀書(shū)需要堅(jiān)持
教學(xué)準(zhǔn)備
1.故事PPT或繪本《一只有教養(yǎng)的狼》。
2.幼兒用書(shū)第3冊(cè)第9~10頁(yè)
教學(xué)過(guò)程
（一）你心日中的狼。
1.出示一只大野狼
你覺(jué)得這是一只怎樣的狼？（兇狠、野蠻。）
這樣的狼會(huì)受別人的歡迎嗎？
（鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察圖片，用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)貓述狼的形象。并通過(guò)猜想，幫助幼兒開(kāi)啟故事之旅分段講述故事，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察圖片并展開(kāi)討論，在與同伴的交流中推進(jìn)故事的發(fā)展，遷漸靠近故事要表達(dá)的主題，幫助幼兒更好地理解故事。）
（二）大野狼的故事
1.第一次去農(nóng)場(chǎng)（故事第一段）
提問(wèn)：大野狼為什么去農(nóng)場(chǎng)？一大野狼是怎么進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的？小動(dòng)物們和他說(shuō)了什么？大野狼想做一只怎樣的動(dòng)物？你認(rèn)為教養(yǎng)應(yīng)該具有怎樣的行為？大灰狼該怎么辦？
2.第二次去農(nóng)場(chǎng)（故事第二段），提問(wèn)：
大野狼決定去做一件什么事？他是怎么學(xué)習(xí)的？成為優(yōu)秀學(xué)生的大野狼是怎么回到農(nóng)場(chǎng)的？
小動(dòng)物們理他了嗎？為什么？你覺(jué)得大野狼會(huì)怎么辦？
3.第三次去農(nóng)場(chǎng)（故事第三段），提問(wèn)：
大野狼去圖書(shū)館做什么？他第三次去農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，是怎么進(jìn)門的？小動(dòng)物們喜歡大野狼的故事嗎？
4.第四次去農(nóng)場(chǎng)（故事第四段）
這回大野狼放棄了嗎？他是怎么去做的？
第四次國(guó)到農(nóng)場(chǎng)的大野狼是怎么進(jìn)門的？
這回大野狼成功了嗎？
（這個(gè)環(huán)節(jié)是幫助幼兒梳理故事的主題，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)遷移幫助幼兒知道讀書(shū)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讀書(shū)能改變?nèi)藗兊男袨楹土?xí)慣。）
（三）讀書(shū)的真諦
1.完整欣賞故事。
為什么故事的題目叫“一只有教養(yǎng)的狼”？
2.讀書(shū)的真諦
看圖討論比較大野狼四次進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的區(qū)別。
3.教師小結(jié)：讀書(shū)不僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是能內(nèi)化成教養(yǎng)。因?yàn)樽x書(shū)，野蠻的狼變成了一只有教養(yǎng)的狼。這只狼在求學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持到底的毅力，促成了他的成功。
4.閱讀分享。
故事中的小動(dòng)物們想到全世界去講故事，你覺(jué)得這個(gè)建議好嗎？為什么？
你有哪些好的故事愿意與同伴分享嗎？請(qǐng)你找一個(gè)好朋友，相互分享好故事。
（最后通過(guò)分析故事，讓幼兒感受共享故事的快樂(lè)，從而進(jìn)一步讓幼兒感受到“讀書(shū)”帶來(lái)的愉快。）
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