幼兒在幼幼和師幼互動(dòng)中感受小蜜蜂的可愛、勤勞，產(chǎn)生對小動(dòng)物的熱愛之情；并通過初步感受分奏和合奏，體驗(yàn)集體合作的快樂。下面是由小編為大家整理的“中班節(jié)奏樂教案：小蜜蜂”，歡迎閱讀。
中班節(jié)奏樂教案：小蜜蜂
設(shè)計(jì)思路
在主題《春天來了》的活動(dòng)中，幼兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境在悄然變化，草兒綠，花兒笑，鳥兒叫……幼兒見到蜜蜂在花叢中忙碌會(huì)特別興奮，有的小朋友還把家中關(guān)于蜜蜂的書籍帶到幼兒園與同伴分享，他們對蜜蜂采花蜜、釀蜜糖、筑蜂巢產(chǎn)生了濃厚的興趣。我抓住幼兒對探索蜜蜂的興趣以及讓幼兒學(xué)會(huì)合作的中班培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了節(jié)奏樂活動(dòng)《小蜜蜂》。
教學(xué)目標(biāo)
1.熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容。
2.根據(jù)蜜蜂發(fā)出的各種聲音，合拍地模仿和創(chuàng)編蜜蜂做工的動(dòng)作。
3.會(huì)看指揮擊樂，體驗(yàn)合作的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.了解蜜蜂的生活習(xí)性。
2.日常播放無人聲伴奏音樂，熟悉樂曲旋律。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解小蜜蜂做工的順序，根據(jù)小蜜蜂發(fā)出的各種聲音掌握相應(yīng)的節(jié)拍。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)看指揮敲擊樂器，辨聽分奏和合奏的聲音，初步學(xué)習(xí)與人合作擊樂。
教學(xué)過程
1.播放純音樂（無人聲音樂），引起幼兒的興趣。
聽聽誰來了？
2.不播放音樂，教師念歌詞，幼兒聆聽。
①蜜蜂忙著干什么？
②請?jiān)俾犚淮危研∶鄯渥龉さ捻樞蛴浵聛怼?BR> 3.結(jié)合純音樂，教師再次念歌詞。
①小蜜蜂先是做什么？再做什么？然后做什么？最后做什么？
②蜜蜂做工時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？
4.傾聽有歌詞的音樂。
蜜蜂采花粉（做蜜糖、運(yùn)輸忙、造花房）時(shí)發(fā)出什么聲音？ （當(dāng)幼兒回答正確后，模仿蜜蜂發(fā)出的各種聲音。）
5.播放音樂，拍打穩(wěn)定拍，模仿各種聲音，合拍地模仿或創(chuàng)編蜜蜂做工的動(dòng)作。
6.合作游戲。
①請多名幼兒與老師合作多種搬運(yùn)的動(dòng)作。
②結(jié)伴合作游戲，會(huì)用眼睛注視同伴，用動(dòng)作配合同伴。
7.學(xué)習(xí)看指揮，在各種聲音處敲擊樂器。
①拍手練習(xí)。
②用樂器進(jìn)行伴奏。
③學(xué)看指揮，能及時(shí)根據(jù)指揮做出分奏和合奏反應(yīng)。
延伸
①音樂區(qū)提供歌曲錄音磁帶，讓幼兒自由播放，反復(fù)欣賞。
②在語言區(qū)提供蜜蜂的圖片及相關(guān)圖書，讓幼兒自由觀察、欣賞及閱讀。
③結(jié)合科學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察及了解蜜蜂的生活習(xí)性。
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