通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)讓幼兒感受音樂(lè)仿編活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性與參與性。讓孩子知道自己最出色的。下面是由小編為大家整理的“中班音樂(lè)教案：如果我是一片云”，歡迎閱讀。
中班音樂(lè)教案：如果我是一片云
【設(shè)計(jì)意圖】
每個(gè)孩子都有愛玩、愛動(dòng)、愛說(shuō)、愛笑的天性，在他們幼小的內(nèi)心里卻有著比天空還要大的世界，我們就應(yīng)該給幼兒提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子們盡情的去唱、去跳、去快樂(lè)地游戲，在教學(xué)中，我們可不可以把游戲用于音樂(lè)仿編活動(dòng)中來(lái)呢？于是我就有了新的想法，我設(shè)計(jì)了音樂(lè)活動(dòng)《如果我是一片云》，這樣，既能讓孩子充分發(fā)揮他們的想象，又能讓孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中，學(xué)唱歌曲，仿編歌曲。
【設(shè)計(jì)目標(biāo)】
1.引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律，理解并學(xué)唱歌曲《如果我是一片云 》。
2.帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，在游戲中鞏固、練習(xí)并仿編歌曲。
【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)唱歌曲
【教學(xué)難點(diǎn)】仿編歌曲。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教學(xué)掛圖、節(jié)奏圖片、小狗玩具、小云的頭飾、PPT課件等。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
【一、開始部分】
1、教師：小朋友們好，我是一片云，我想出去找朋友，我一邊走一邊高興的唱著歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飄到小河里，飄到小河里......【教師一邊做動(dòng)作，一邊唱，孩子模仿?！?BR> 2、教師：小朋友們和我一起唱起來(lái)唱歌好不好啊 ？
教師彈奏：（發(fā)音練習(xí)）
如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飄到小河里 ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飄到大海里 ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飄到花園里 ，啦啦 啦啦 啦（非常棒?。?BR> 【二、基本部分】
1、教師：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔細(xì)聽。師唱《如果我是一片云》。
哦，小云找到了哪些好朋友??？（小魚和小蝦）小云找到小魚和小蝦它們?cè)谝黄鸶闪耸裁茨?？（師生一起做游戲?BR> 2、哦，歌曲里還唱到了些什么呢，我們?cè)賮?lái)聽一遍好嗎？
教師提問(wèn)：歌曲中都唱到了什么，它們?cè)谧鍪裁矗?BR> 3、小朋友記得可清楚了，來(lái)，現(xiàn)在看黑板，劉老師在黑板上把所有歌曲中的內(nèi)容全部都畫出來(lái)了，可是呢，這些順序都是不對(duì)的，我要請(qǐng)個(gè)小朋友按歌曲中的內(nèi)容正確的排列出來(lái)。
小朋友是自己排列呢，還是劉老師唱歌你來(lái)排列呢？
4、小朋友看看他到底排對(duì)了沒有，那我們來(lái)驗(yàn)證一下 。
師唱《如果我是一片云》，糾正孩子順序。
那現(xiàn)在我們一起小手指著圖譜把歌曲唱一遍好嗎？
5、我們小朋友真棒，那我們現(xiàn)在一起來(lái)玩?zhèn)€傳遞的游戲吧。
（出示小狗玩具）老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)傳遞，歌曲結(jié)束，傳遞有時(shí)結(jié)束結(jié)束，傳遞到誰(shuí)，就從他那繼續(xù)傳遞。邊做游戲邊唱《如果我是一片云》（反復(fù)幾遍）
6、現(xiàn)在呢，我們換一種玩法，在來(lái)做搶椅子的游戲。
現(xiàn)在呢，我們要玩一個(gè)更難的游戲了，老師要抽掉一把小椅子，沒有搶到小椅子的小朋友 呢，就請(qǐng)他來(lái)闖關(guān)好嗎？里面有很難的問(wèn)題要他回答，你們怕不怕啊 ？闖關(guān)成功的小朋友有獎(jiǎng)勵(lì)哦。
【游戲】搶椅子《如果我是一片云》
（1）哎呀，他是今天我們第一個(gè)闖關(guān)的小勇士，來(lái)，我們看看。播放課件圖片1，師問(wèn)：你來(lái)告訴老師，小云飄到了哪里啊 ？
小河里有4幅圖片，有兩幅圖是錯(cuò)誤的，它不應(yīng)該呆在小河里啊，它是那兩幅圖呢，那小河里剩下什么了啊 ？
那現(xiàn)在我們把小河的歌唱一遍好嗎？
他是今天第一個(gè)闖關(guān)成功的孩子，我們給他戴上小紅花好嗎？
（2）來(lái)，看看第二關(guān)是什么，仔細(xì)看，播放課件圖片2，師問(wèn)：你來(lái)告訴老師，小云飄到了哪里啊 ？森林里有4幅圖片，有兩幅圖是錯(cuò)誤的，它不應(yīng)該呆在森林里，它是那兩幅圖呢，那森林里剩下什么了啊 ？
那現(xiàn)在我們把森林的歌唱一遍好嗎？
現(xiàn)在我們已經(jīng)闖了幾關(guān)了啊 ？我們幫他戴上小紅花好嗎？還有兩關(guān)要闖，一關(guān)比一關(guān)難，好，我們闖第三關(guān)。
（3）游戲：搶椅子《如果我是一片云》
播放課件圖片3，這會(huì)小云會(huì)飄到哪里啊、池塘里有4幅圖片，有兩幅圖是錯(cuò)誤的，它不應(yīng)該呆在池塘里，它是那兩幅圖呢，那森林里剩下什么了啊 ？
這會(huì)呢我要請(qǐng)這位小朋友唱池塘的歌曲，好嗎？池塘里的歌好挺嗎？第三關(guān)闖關(guān)成功。
（4）現(xiàn)在老師要問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題，如果你是一片云，你想要飄到哪里呢？還有沒有其他的想法？
（4）好了，我們現(xiàn)在闖第四關(guān)好嗎？
游戲：搶椅子《如果我是一片云》
播放課件圖片3 師：如果我是一片云，你想飄到那里去啊 ？教師提示引導(dǎo)幼兒填詞。
三、結(jié)束部分
1小朋友，這首歌你們都學(xué)會(huì)了嗎，這會(huì)老師要抽掉幾幅圖譜，你們還會(huì)唱出來(lái)嗎？
2如果我們是小云，我們飄到校園里去看看，看看能找到誰(shuí)和我們一起做游戲呢？
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