通過(guò)吹泡泡的游戲動(dòng)作，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。以下是小編為大家整理的小班音樂(lè)教案《泡泡不見(jiàn)了》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受歌曲輕松愉快的情緒，初步學(xué)習(xí)在間奏處控制不唱。
2、通過(guò)吹泡泡的游戲動(dòng)作，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。
3、大膽參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)用吹泡泡動(dòng)作表示間奏音樂(lè)的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師帶幼兒一起玩過(guò)吹泡泡的游戲
2、吹泡泡的工具一份
教學(xué)過(guò)程：
1、教師吹出一串串泡泡，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣引出主題
2、引導(dǎo)幼兒回憶吹泡泡的情景，學(xué)習(xí)5、6句歌詞
·教師：泡泡到哪去了?
我們來(lái)喊一喊它：泡泡×|泡泡×|(泡泡抓泡泡抓)
·引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"泡泡不見(jiàn)了"。(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)
3、幼兒完整學(xué)唱歌曲
·教師范唱歌曲1-2遍，在間奏處用吹泡泡的動(dòng)作表示
教師：泡泡唱了一首好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
·通過(guò)動(dòng)作幫助幼兒回憶歌詞
教師：你聽(tīng)到了什么?(吹呀吹泡泡有大又有小飛呀飛上天飛呀飛上天)
教師根據(jù)幼兒的回答有節(jié)奏的念歌詞并做出動(dòng)作。
·教師帶幼兒聽(tīng)琴按節(jié)奏念歌詞
重點(diǎn)練習(xí)在間奏處用吹泡泡的動(dòng)作表示
·幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲2-3遍
幼兒歌唱過(guò)程中，教師用歌聲、動(dòng)作提示幼兒，注意逐步退出，鼓勵(lì)幼兒自己大膽跟琴唱。
4、結(jié)束教學(xué)：教師吹出許多泡泡，幼兒在輕松愉快的氛圍中自由結(jié)伴演唱歌曲。