常聽身邊的人抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都還沒干，真的是時(shí)間苦短嗎？下面是由小編整理的“升旗儀式學(xué)會(huì)珍惜演講稿”，僅供參考，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
升旗儀式學(xué)會(huì)珍惜演講稿（一）
各位老師， 各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：“學(xué)會(huì)珍惜擁有 相信自己能行”。
我想同學(xué)們一定看過放風(fēng)箏，或自己親自放飛過風(fēng)箏。你覺得要讓一只十分精致、漂亮、大氣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞、自由飛翔，讓放飛風(fēng)箏的大人小孩雀躍歡呼，最重要的條件是什么？答案就是：良好的外部環(huán)境，穩(wěn)定、適當(dāng)?shù)娘L(fēng)源，明媚的陽光、還需要有湛藍(lán)的天空。這樣，才會(huì)真正構(gòu)成一幅最最美麗的畫面。
各位同學(xué)，其實(shí)你就是一只充滿青春朝氣的美麗的風(fēng)箏，而且是一只正在越飛越高的風(fēng)箏。為什么這么說呢？因?yàn)槟阋呀?jīng)在不知不覺中擁有了讓你展翅翱翔的良好外部環(huán)境：在這座處處充滿靈動(dòng)的校園中，每一條樓道、每一間讓我們汲取知識(shí)和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的教室、每一處精細(xì)設(shè)置的生活設(shè)施，都是我們同學(xué)得以靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好物質(zhì)外部條件。更有著學(xué)習(xí)型、反思型、探究型、樂教型教師團(tuán)隊(duì)，他們是我們的同學(xué)學(xué)文化、學(xué)特長(zhǎng)、長(zhǎng)知識(shí)、增智慧的良師益友。
同學(xué)們，精心盤點(diǎn)我們所擁有的這些好條件：高度負(fù)責(zé)的老師、熱忱關(guān)懷的家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)和諧的班集體、精心打造的各種形式的教育和活動(dòng)，我們還能有什么理由來懷疑自己應(yīng)該的成功？我們真的應(yīng)該感到無比幸福和幸運(yùn)，我們應(yīng)該充分利用這些好因素、好環(huán)境、好條件，揚(yáng)起風(fēng)帆，順風(fēng)前進(jìn)，使自己得到完善和發(fā)展。
著名家庭教育專家、中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉說，培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，控制壞習(xí)慣用減法。也就是說，我今天在課上學(xué)習(xí)認(rèn)真沒有開小差，明天我努力爭(zhēng)取兩節(jié)課不開小差或不在早自習(xí)上講廢話，后天我努力爭(zhēng)取三堂課專心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去，你就會(huì)比別人獲得更大的進(jìn)步；反過來，如果我們下定決心要努力改正自己的不足，那就堅(jiān)定地用減法，比如早自習(xí)，有同學(xué)講廢話，結(jié)果造成早自習(xí)經(jīng)常完不成早自習(xí)任務(wù)。如果你今天少講了五分鐘，明天你是否努力一下，爭(zhēng)取四分鐘，后天三分鐘，努力幾天，你就能在毅力的支撐下不再講。我真心希望我們的同學(xué)在老師們的引領(lǐng)下，在同學(xué)們相互的督促下，在自己主動(dòng)的努力下，不斷進(jìn)步，相信每位同學(xué)一定行，一定能成功！
謝謝大家，我的演講完畢！
升旗儀式學(xué)會(huì)珍惜演講稿（二）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是<珍惜春光>
俗話說“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有此時(shí)播下希望的種子，豐收的時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。那么，同學(xué)們，何不在這個(gè)美好的季節(jié)里，撒下努力學(xué)習(xí)的種子呢？
常聽身邊的人抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都還沒干，真的是時(shí)間苦短嗎？高爾基曾說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分一秒。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間則留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以在每時(shí)每刻做些有意義的事?！按缃痣y買寸光陰”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命呢？同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓住時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間，上課，自習(xí)做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾，提高單位時(shí)間利用率。抓住時(shí)間還要善于抓住今天。
在今天有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的不足，去實(shí)現(xiàn)明天的理想。在今天快要結(jié)束的時(shí)候，我們要問問自己，我真正做到珍惜時(shí)間了嗎？早讀時(shí)，是否因老師在別的班而不認(rèn)真？上課時(shí)，是否因?yàn)橹R(shí)枯燥而開小差？上自習(xí)時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵÷曋v話？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視或電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？周末，是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本？也許，大家認(rèn)為這些都是小事情，但時(shí)間就在一句句閑話之間，一個(gè)個(gè)走神之際，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。
岳飛說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”魯迅說：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。”在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人積極進(jìn)取，有人自甘墮落；聰明的人，抓住今天，愚蠢的人，揮霍今天。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，惜時(shí)如金，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，珍惜這個(gè)美好的春光吧！
謝謝大家！我們的演講結(jié)束！
升旗儀式學(xué)會(huì)珍惜演講稿（三）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
上次來學(xué)校的路上我看見一棵柿子樹?，F(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候，它是那么的健壯，樹枝上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，一副生機(jī)勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時(shí)間。
回憶過去我并沒有好好珍惜時(shí)間。比如以前我因?yàn)榭措娨暥鴽]有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí)，還看了有關(guān)于歷史的課外書，過的比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹，因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間
有人把時(shí)間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的?？墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價(jià)值！金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但是，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時(shí)間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人白發(fā)早生，無為而終。時(shí)間喜歡有志氣，敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭?！闭湎r(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將成為時(shí)間的主人，我們將青春永駐！
謝謝大家，我的演講完畢！
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