我們介紹過，留學(xué)申請(qǐng)中，需要申請(qǐng)者具備硬件實(shí)力和軟件實(shí)力，硬件就是指GPA、TOEFL、IELTS、GRE、GMAT等成績，那么軟實(shí)力指的是哪些方面呢？和出國留學(xué)網(wǎng)來看一下！
一、團(tuán)隊(duì)合作能力
對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)外國大學(xué)的學(xué)生來說，有能力在團(tuán)隊(duì)中有效地履行他們的職責(zé)并接受他人的批評(píng)是至關(guān)重要的。美國大學(xué)尤其重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，只擅長單打獨(dú)斗的學(xué)生是很難取得成功的。學(xué)生可以通過多種方式鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，例如參加體育活動(dòng)和課外活動(dòng)，以及與小組成員一起參加公益活動(dòng)。
二、溝通與人際交往能力
人們經(jīng)常聽到人們抱怨學(xué)生溝通不暢，缺乏眼神交流，不傾聽，不提問等等。這與學(xué)生通常依賴電子通訊產(chǎn)品，外語培訓(xùn)，忽視面對(duì)面溝通及電話溝通有一定關(guān)系。但對(duì)學(xué)生來說，掌握共同的能力是非常重要的。例如，申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，學(xué)生需要與教師一起被磁化，并且教師需要提供推薦信，這不需要面對(duì)面的交流。如果學(xué)生不善于溝通，可以通過一對(duì)一的與老師溝通來提高他們的溝通技巧。外部實(shí)習(xí)也是提供溝通技巧的有效途徑。
三、解決問題能力
學(xué)生們?cè)谏畹陌l(fā)展中經(jīng)常遇到各種意想不到的困難。在沒有幫助或先例的情況下，如何獨(dú)立地解決這些問題成為學(xué)生必須掌握的能力之一。那些習(xí)慣于抄書的學(xué)生突然出現(xiàn)了意想不到的問題。要想提高解決問題的能力，就必須參加一些不熟悉甚至不適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，如辯論賽、奧林匹克數(shù)學(xué)競賽等。
四、時(shí)間管理能力
無論高中學(xué)生有多好，他們都可以利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)入大學(xué)后很容易忘記一切。學(xué)生必須加強(qiáng)自我約束和時(shí)間管理，合理安排自己的工作。合理有效的同時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)，廈門外語培訓(xùn)收費(fèi)，合理規(guī)劃任務(wù)，這種能力對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展都有很大幫助。
五、領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)合作很重要，適時(shí)展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力更重要。國外名校將學(xué)生的課外活動(dòng)分為5個(gè)等級(jí)，其中排名第1的就是成為課外活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。由此可見美國大學(xué)對(duì)于學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力的重視。
六、全面提升自身實(shí)力
提升自身實(shí)力主要分為兩個(gè)部分。一是提升自己的硬實(shí)力，比如自己的GPA（平時(shí)成績）和Rank（排名情況）、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績（托福、雅思、GRE/GMAT）。二是提升自己的軟實(shí)力，主要表現(xiàn)在提升領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)藝術(shù)愛好、體育特長，豐富實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)歷等。
提醒同學(xué)們，美國研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，自身實(shí)力首先要過硬，如果你有專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)經(jīng)歷或研究成就，無疑會(huì)大大增加勝出的砝碼。
七、申請(qǐng)材料實(shí)力
在申請(qǐng)材料中突出自己的潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)是至關(guān)重要的，因?yàn)閷?duì)于美國大學(xué)來說，劃定最初的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放很大程度上是以申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料為依據(jù)。隨著競爭的愈發(fā)激烈，只看申請(qǐng)人的TOEFL、GRE、GMAT、GPA
是比不出什么的，分?jǐn)?shù)高的申請(qǐng)者不計(jì)其數(shù)。這時(shí)，為了能夠在第一時(shí)間吸引教授的眼球，完美的申請(qǐng)材料必不可少。
在申請(qǐng)材料中，個(gè)人陳述最為重要，學(xué)生要通過有限的字?jǐn)?shù)來闡述自己的學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)計(jì)劃、主攻方向和對(duì)未來的打算。導(dǎo)師的推薦信也是教授客觀了解學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和不足的一個(gè)重要途徑，比學(xué)生的自我溢美更能讓校方信服。還有就是學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)實(shí)習(xí)，科研能力，這些也是成功申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的關(guān)鍵。
八、套磁實(shí)力
申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金不僅比拼實(shí)力，也是門技術(shù)活兒，需要講究技巧。其中最為重要的還是學(xué)生的科研能力、方向是否能夠吸引教授的注意，也就是我們通常說的“套磁”是否有效。需要注意的是，很多學(xué)生理解的套磁就是在正式申請(qǐng)之前和教授取得聯(lián)系拿到口頭錄取。實(shí)際上，在錄取后如果你沒有拿到獎(jiǎng)學(xué)金或者獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)量比較少，還是可以通過事后的套磁去彌補(bǔ)的。每年也有不少例子，通過這種方式“要”到獎(jiǎng)學(xué)金。
九、其他實(shí)力
首先，學(xué)生要認(rèn)識(shí)到有些專業(yè)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金比較困難，例如MBA、法律，文科類專業(yè)等。相對(duì)的，理工科類獲得獎(jiǎng)學(xué)金的比例較高。
其次，在擇校的時(shí)候，學(xué)生要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和定位，根據(jù)自己的條件選擇適當(dāng)檔次的學(xué)校。此外，千萬不要忽略的是，雖然美國很多大學(xué)都對(duì)研究生博士生提供獎(jiǎng)學(xué)金，但并不是所有的學(xué)校院系都“有錢”，有些院系明確規(guī)定不給碩士生獎(jiǎng)學(xué)金，那么這樣的學(xué)校盡量要避免。除此之外，還要選擇和自己研究方向一致的教授。