尊敬的老師：
您好！
首先我向您道歉，不管怎樣我違反了您的課堂紀(jì)律，但是更令我羞愧的是我不僅沒(méi)有第一時(shí)間改正，反而一錯(cuò)再錯(cuò)，沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)您的尊重，犯下了令你無(wú)法容忍的錯(cuò)誤。
我覺(jué)得還是有必要給您解釋下當(dāng)時(shí)事發(fā)的情形以證明我之所以犯下如此錯(cuò)誤實(shí)在是事出有因，從而也讓我的這一錯(cuò)誤顯得不那么不可饒恕或是稍微能讓人理解一點(diǎn)。
在當(dāng)時(shí)的課堂上，您正在講課，講的是前些天的一場(chǎng)考試，在您讓課代表將試卷發(fā)下來(lái)以后，我卻遲遲沒(méi)有拿到自己的考試試卷，這讓我非常焦急，我詢問(wèn)了坐在我周圍的人后又找了發(fā)試卷的課代表詢問(wèn)，直到確認(rèn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的試卷后，為了不妨礙他人聽課我只得無(wú)奈地靜坐下來(lái)。
然而我不經(jīng)意地瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)坐在我斜前方的xxx同學(xué)拿的試卷看起來(lái)有點(diǎn)眼熟，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟然是我的試卷，當(dāng)時(shí)我看到這一幕實(shí)在是有點(diǎn)生氣。沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就把我的試卷拿走了，而且我事后去問(wèn)他的時(shí)候他還沒(méi)有搭理，怒火中燒的我一時(shí)之間也顧不得上課了，直接拍了拍他的肩膀試圖找他理論，然而他竟然還表現(xiàn)出一副很不耐煩的樣子：“就拿你的試卷看看怎么了嘛，又不會(huì)弄丟你的！”本來(lái)我就為找試卷急的焦頭爛額，然而我的試卷竟然是他拿了，而且他的這種態(tài)度讓我非常不滿，于是我與他的理論逐漸演變成了爭(zhēng)執(zhí)，憤怒的我不經(jīng)意間提高了嗓門。您聽到之后立即皺著眉頭看向我，然而正處于激勵(lì)爭(zhēng)辯中的我還沒(méi)有意識(shí)到，仍在喋喋不休。您大致了解情況后，為維護(hù)住課堂秩序提出讓我從教室走出去冷靜一下。但是正在氣頭上的我沒(méi)有聽進(jìn)您的話，仍是在座位上一動(dòng)不動(dòng)。您見此情形臉色很不好看了，提高了音量，讓我出去，已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤的我礙于面子還是無(wú)動(dòng)于衷。您又重復(fù)了一遍，這次似乎是強(qiáng)壓住怒意了，我開始慌了，而周圍的同學(xué)也開始小聲勸我出去，于是我在眾人的勸告下走出了教室。
這其實(shí)剛開始只是一件小事，后來(lái)在我不正當(dāng)?shù)奶幚碇卵莼闪舜笫?，您讓我離開教室我卻無(wú)動(dòng)于衷，這是對(duì)您不尊重的一種表現(xiàn)，我在后來(lái)回想起來(lái)也是意識(shí)到了事情了嚴(yán)重性。歸根結(jié)底，這其實(shí)還是我的處理方法不得當(dāng)，關(guān)于這件事完全可以有更好的既不與同學(xué)沖突又不惹怒老師的辦法，但是我一時(shí)沖動(dòng)竟然沒(méi)有想到，這表明我還是不夠成熟。
如今意識(shí)到錯(cuò)誤的我向您鄭重道歉，我以后遇事一定冷靜應(yīng)對(duì)，不會(huì)再不尊重老師了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
小編特別推薦
檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字