尊敬的老師：
您好！
我給您寫這封檢討書的時(shí)候所懷著的心情是非常悔恨的，盡管我承認(rèn)，自我入學(xué)以來就沒少給你惹麻煩，這一點(diǎn)源于我的自我要求不夠嚴(yán)格，我一直本著“小錯(cuò)誤不斷，大錯(cuò)誤不犯”的原則，然而最近我終于知道，這一想法是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樾″e(cuò)誤如果不加以控制改正，會(huì)逐漸演變成大錯(cuò)誤。
終于，就在昨天，自以為“大錯(cuò)誤不犯”的我終于在習(xí)以為常的犯小錯(cuò)誤中衍生出了大錯(cuò)誤——我逃課了。
事情的經(jīng)過是這樣的：就在昨天下午的倒數(shù)第二節(jié)課——政治課上完之后，我們迎來了最后一節(jié)自習(xí)課，由于您交代了自己有點(diǎn)事情需要處理，就不來守著我們上自習(xí)了，提出讓班長(zhǎng)維護(hù)課堂紀(jì)律和放學(xué)，種種跡象都表明您今天不會(huì)再來教室了，一些調(diào)皮的學(xué)生已是大早把書包清好蠢蠢欲動(dòng)了，我發(fā)誓，一開始我是不屑于這樣的行為的，盡管我的成績(jī)?cè)诎嗌纤悴坏冒渭?，但是我自有我做人的一套?zhǔn)則，可以小打小鬧，但不能不服管教。
真的，我向您保證，剛開始我是很堅(jiān)持自己的這套準(zhǔn)則的，我腦子里想的就是怎么打發(fā)這段時(shí)間，上課鈴聲響起后我就胡亂地翻起了書本，腦子里開始胡思亂想起來。當(dāng)我開始籌劃回到家里先干嘛、再干嘛等一系列行為時(shí)，我旁邊突然傳來一陣響動(dòng)，xx同學(xué)已經(jīng)悄悄俯著身子來到了我的面前，作為班上為數(shù)不多的跟他關(guān)系比較近的人之一，我自然知道他想說什么，于是我先發(fā)制人：“我現(xiàn)在不走?！比欢鴛x同學(xué)這次并沒有像之前那樣垂頭喪氣離開，反而不依不饒：“嘿嘿，你還不知道吧？學(xué)校門口有家小吃店新開張了，全場(chǎng)半價(jià)，吃東西還送奶茶！”本來我是想好了很多說辭來堅(jiān)守準(zhǔn)則并順便教育他一番的，然而他這次提出的理由實(shí)在是讓我有點(diǎn)心動(dòng)，我開始有點(diǎn)動(dòng)搖了，在xx同學(xué)的一再勸說下，我終于放棄了底線，在課還沒有上完的情況下便逃離教室和他一同光顧校外的小吃店了。
當(dāng)時(shí)我沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，直到后來回到家中反思的時(shí)候我才猛然醒悟過來，我竟不知不覺中犯下了如此大的錯(cuò)誤，我的行為所造成的影響實(shí)在是過于惡劣。在此我對(duì)自己的行為作出檢討，同時(shí)像老師保證，以后一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不再作出一幅無所謂、無欲無求的樣子，在同學(xué)面前應(yīng)該樹立起有朝氣、求上進(jìn)的積極形象。對(duì)于自己的成績(jī)也不能只滿足于中游水平，而要敢于拼搏進(jìn)取，勇爭(zhēng)上游！這是我的悔過態(tài)度，希望老師能原諒我并相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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