競聘演說是演講的一種，因此，它具有口語性、群眾性、時限性、臨場性、交流性等演講的一般特點。出國留學網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“教育主任競聘稿”，供大家參考！
教育主任競聘稿
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：大家好！
非常感謝領導、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。今天，我競聘的職位是心理健康教育中心主任。
我是19XX年參加工作，在特殊教育學校工作的16年里，培養(yǎng)了我的愛心、耐心和責任心。來XX學校的5年里養(yǎng)成了我嚴謹治學、敬業(yè)愛生的工作作風。工作21年來，我越來越感覺到教育是塑造師生心靈的工程，心理化教育是幸福教育的根本。
我競聘此職位的自信心來自于以下三點：
一、非常熱愛小學生心理健康教育工作。加入XX市青少年教育發(fā)展研究中心已經(jīng)三年，一直堅持著小學心理健康教育工作方面的學習。
二、20XX年下半年我考取了國家三級心理咨詢師資格證書，參加了XX市心理健康教育課堂教學大賽，榮獲XX市心理健康教育課堂改革優(yōu)秀教師。
三、20XX年暑假我參加了為期三天的哈佛心理學博士岳XX和應X教授的心理專家培訓課程。20XX年暑假在xx學校聽取了心理學專家宋XX教授的《中小學心理健康教育指導綱要》解讀，并去XX參加了為期兩天的“中小學心理健康教育骨干教師培訓”。培訓期間，省心理健康教育教研室張XX主任為我們做了詳細的工作指導，還觀看了一節(jié)優(yōu)質(zhì)心理健康教育課錄像，我榮幸代表XX小學參訓教師做了觀課發(fā)言。
這次競聘如果能得到學校領導和老師們的信任，我一定不負眾望，盡心盡力做好學校的心理健康教育工作，用心理學知識和技術提高我們教師的職業(yè)幸福感，讓學生享受到幸福的教育。
對于我校的心理健康教育工作我有如下三方面想法：
一、積極向?qū)W校建言獻策，建立健全心理健康教育各項工作制度，創(chuàng)新出我校的心理健康教育工作特色。
二、團結帶領學校專、兼職心理健康教育教師加強學習，拓展工作思路，使心理健康教育為幸福教育服務。
三、上好心理健康教育課，從人文角度落實育人工作，從而促進班主任管理工作的高效和長效健康發(fā)展。
以上粗淺見解，請領導和老師們批評指正，感謝大家的聆聽！
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