三歲后的幼兒各部器官發(fā)育漸漸成熟，語言能力的發(fā)展很快。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園中班語言活動：老鴨的店丟了”，供大家參考！
幼兒園中班語言活動：老鴨的店丟了
活動目標(biāo)：
1，傾聽故事，學(xué)習(xí)按順序和倒序說出故事中的老鴨分別經(jīng)過的地方.
2，嘗試?yán)寐愤叺囊恍?biāo)志性建筑物或設(shè)施來幫助我們認(rèn)路.
活動準(zhǔn)備：
故事課件，從幼兒園出發(fā)到“世紀(jì)聯(lián)華”路線的課件等.
活動過程：
一，理解故事
1，用解讀故事名稱的方式導(dǎo)入.
2，理解故事前半部分
1）預(yù)設(shè)提問：老鴨的店真的丟了嗎 他為什么會覺得自己的店丟了呢
2）再次欣賞
3）預(yù)設(shè)提問：
老鴨經(jīng)過了哪些地方 先經(jīng)過哪里 再經(jīng)過哪里 最后到了哪里 （操作課件）
怎樣才能幫助老鴨找回自己的店呢
往回跑時，先經(jīng)過哪里 再經(jīng)過哪里最后看見什么就能找到老鴨的店了.（操作課件）
3，理解故事后半部分
小結(jié)：當(dāng)我們從一個地方出發(fā)去另外一個地方的時候，一路上總會經(jīng)過一些容易記住的地方，記住這些地方的標(biāo)志能幫助我們認(rèn)路.
二，回憶經(jīng)驗
1，預(yù)設(shè)提問：你從家里出發(fā)到幼兒園時，會經(jīng)過哪些容易記住的地方
2，小結(jié)：除了記住一些特別的房屋，我們還可以記住看一些路牌，門牌號，交通標(biāo)志等，幫助我們認(rèn)路.
三，情境體驗
1，從幼兒園出發(fā)到“XX聯(lián)華”，會經(jīng)過哪些地方。
2，從“XX聯(lián)華”回到幼兒園時，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里 最后看到什么，就回到了幼兒園.（操作課件）
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