“中班語言活動：傘可以做什么？”是為了讓幼兒感受自由想象后用語言大膽表述的樂趣。下面快隨出國留學網(wǎng)的小編來看看吧。
中班語言活動：傘可以做什么？
活動目標：
1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎上進行仿編，培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力。
2、了解傘的作用。
活動準備：
1、圖加文兒歌。
2、帶勾雨傘一把，每人一把傘。
活動過程：
一、開始部分：
師出示雨傘，引導幼兒觀察傘的外形：
師：剛才小朋友看得很仔細，請你說說傘是什么樣的？
師根據(jù)幼兒回答小結(jié)：傘有圓圓的傘面、直直的傘柄，有的還有彎彎的傘勾。
二、基礎部分
（一）、引導幼兒了解兒歌內(nèi)容：
1、師：＂傘可以做什么呀？＂（擋風、遮雨、遮太陽，教師根據(jù)幼兒的回答及時出示圖加文的兒歌，帶領幼兒朗讀兩遍。
2、讓幼兒感知問答式兒歌的形式，并采取一問一答的方式練習兒歌。（教師問幼兒答、幼兒問教師答、男女幼兒互問互答）
（二）、學習仿編兒歌：
1、師：除了兒歌里說的傘的用處外，傘還可以做什么？
幼兒自由回答，師采用圖加文的形式記錄下來。
2、師幼共同朗讀仿編的兒歌。（教師問幼兒答、幼兒問教師答、男女幼兒互問互答）
三、結(jié)束部分和幼兒一起到戶外玩?zhèn)?，體驗傘還可以做什么。
附兒歌：
傘可以做什么？遮太陽。
傘可以做什么？避風雨。
傘可以做什么？當拐杖。
傘還可以做什么？看不見了，遮住你。
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