出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供公務(wù)員面試技巧：解決答題時(shí)無話可說的尷尬，一起來學(xué)習(xí)一下吧！希望大家都能順利應(yīng)對(duì)面試！
公務(wù)員面試技巧：解決答題時(shí)無話可說的尷尬
很多同學(xué)第一次接觸面試考試時(shí)，最大的困惑就是感覺無話可說：聽完題目，因?yàn)榫o張沒聽清具體要求和細(xì)節(jié)，大腦中會(huì)一片空白，最終只能寥寥幾語簡(jiǎn)單答完，出現(xiàn)思考兩分鐘作答十幾秒的尷尬局面。這樣沒法展現(xiàn)我們真正的的實(shí)力，也只能和上岸擦肩而過。小編在此教大家?guī)渍校p松打破答題時(shí)無話可說的尷尬局面。
方法一、保持輕松心態(tài)
在進(jìn)入考場(chǎng)之前，在候考室中不要再背太多知識(shí)要點(diǎn)，可以簡(jiǎn)單閉目養(yǎng)神，回憶一遍重點(diǎn)題型的答題思路，或是再回憶幾道之前答得比較好的題目，給自己信心。進(jìn)入考場(chǎng)之前，在門外多做幾次深呼吸，不斷告訴自己，這次面試就是一次平常的模擬考試，以平常心去對(duì)待;并且給自己心理暗示：能通過筆試進(jìn)入到面試環(huán)節(jié)，這已經(jīng)足夠說明我們的能力，現(xiàn)在要做的，就是向各位考官展示我們的溝通能力、對(duì)于事物的分析能力等等，只有將我們最好的一面展現(xiàn)出來，才會(huì)吸引考官的注意。
方法二、聽清楚考官提問
面試大多以聽題形式進(jìn)行， 桌面上沒有題本。所以在考官提問的時(shí)候一定要集中注意力，重點(diǎn)聽考官所給條件及問法，把握關(guān)鍵詞，而不要聽到一個(gè)詞就急著在草稿紙上記一個(gè)詞，這樣很容易因?yàn)橹活欀泦栴}而忽略掉題目中的關(guān)鍵信息。
方法三、拆解關(guān)鍵詞多角度思考
對(duì)于一些綜合分析類的題目，主要考察考生對(duì)一些現(xiàn)象及做法的看法，這時(shí)可以將題干中的關(guān)鍵信息提取出來，再多角度進(jìn)行分析，從而做到分析全面。
例如：在網(wǎng)絡(luò)書店以及電子書沖擊之下，前幾年中國實(shí)體書店步入嚴(yán)冬。但是最近實(shí)體書店又有回暖的跡象，很多商場(chǎng)開設(shè)了實(shí)體書店。對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 本題中關(guān)鍵信息有：網(wǎng)絡(luò)書店電子書沖擊、實(shí)體書店回暖、商場(chǎng)開設(shè)實(shí)體書店，那接下來就可以圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞分別分析一下原因及影響：
網(wǎng)絡(luò)書店電子書沖擊的原因在于網(wǎng)絡(luò)書店由于沒有租金限制更加便宜，具有優(yōu)勢(shì)，電子書相較于實(shí)體書而言更加便捷;
實(shí)體書店回暖原因可以從不同主體去進(jìn)行分析。一是背景方面：國家的政策背景，書香社會(huì)的建設(shè);二是主觀方面隨著市民生活水平的提高，精神文化需求日益旺盛;三是書店經(jīng)營者對(duì)經(jīng)營方式進(jìn)行了創(chuàng)新。
影響可以從小到大去分析，對(duì)于個(gè)人陶冶了情操，豐富了業(yè)余生活，提升了文化水平;對(duì)于社會(huì)營造了良好的閱讀氛圍。
商場(chǎng)開設(shè)了實(shí)體書店，可以從正反兩方面去看，正面說明現(xiàn)在實(shí)體書店的經(jīng)營定位發(fā)生了變化，加入了一些休閑娛樂功能，有利于書店的發(fā)展;反面也說明現(xiàn)在的實(shí)體書店可能存在同質(zhì)化傾向，或是存在租金過高的問題。
對(duì)于一道題目而言，抓準(zhǔn)題目所給的關(guān)鍵詞，每個(gè)關(guān)鍵詞從不同角度展開，就可以將這道題答得較為充分，展現(xiàn)自己的分析和思考能力。
公務(wù)員面試技巧：如何避免不經(jīng)意間丟分
在公務(wù)員面試備考過程中，必須要注意一些細(xì)節(jié)，避免在面試工程中不經(jīng)意間丟分。在此小編就幫大家梳理一下，除了儀表儀態(tài)外，在表述上哪些地方容易丟分，并如何改正。
第一種：說法極端
一旦談到貪腐、公民素質(zhì)、社會(huì)冷漠之類的問題時(shí)，就有考生會(huì)說這類現(xiàn)象“普遍存在”，這就給人一種“天下烏鴉一般黑”的感覺，對(duì)于公務(wù)員來說，這就違背了客觀的思想?；蛘哒劦揭恍╆P(guān)于國民素質(zhì)的話題，比如中國式過馬路現(xiàn)象，一些考生就喜歡說“我們國人素質(zhì)不高”“國民素質(zhì)低下”等等字眼。
公務(wù)員面試需要大家具備公務(wù)員思維，其中一條就是要做到客觀、理性，所以考生在遇到類似問題時(shí)，不妨在前面加一個(gè)部分、極少數(shù)來表達(dá)自己的立場(chǎng)。
第二種：邏輯混亂
有少數(shù)同學(xué)在答題時(shí)，雖然想的很多，說的也很多，但毫無頭緒，考官在聽的時(shí)候完全抓不住重點(diǎn)，只能聽到極少內(nèi)容，這樣就事倍功半了。
最簡(jiǎn)單的方法就是大家在答題的時(shí)候，需要具有邏輯性，調(diào)理層次清晰，比如加邏輯連接詞：第一、第二……，首先、其次……等等。
第三種：表述平淡
面對(duì)一整天的面試，考官的精力是必然不足的。有不少考生在答題時(shí)說話沒有重音，而且毫無節(jié)奏的變化，考官聽起來肯定更加昏昏欲睡，分?jǐn)?shù)也就“昏昏欲睡”了。
因此，考生在表達(dá)的時(shí)候需要注意語氣變化，在你認(rèn)為是重點(diǎn)、要點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)或者需要提醒他人注意的地方可以重讀來加強(qiáng)語氣。
總之，小編建議考生在備考的時(shí)候根據(jù)習(xí)慣可以多看看人民日?qǐng)?bào)評(píng)論公眾號(hào)中的評(píng)論員文章，培養(yǎng)政府思維，多看看新聞聯(lián)播來改變自己的說話方式。
注意細(xì)節(jié)，下一個(gè)上岸的就會(huì)是你!
公務(wù)員面試：紅色基因是要驗(yàn)證的
從近幾年公務(wù)員面試情況來看，習(xí)近平總書記講話在面試考場(chǎng)出現(xiàn)頻率較高，尤其是結(jié)構(gòu)化面試考察綜合分析能力的題目中。準(zhǔn)確理解領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人的講話含義是一名準(zhǔn)公務(wù)員的必修課。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)愛國主義教育要加強(qiáng)，要讓孩子們知道自己是從哪里來的，紅色基因是要驗(yàn)證的。這道題目作答要求考生有一定政治、歷史理論素養(yǎng)，分析透徹邏輯清楚，明確說出習(xí)近平總書記提出紅色基因是什么，紅色基因驗(yàn)證的重要性。當(dāng)然在面試考場(chǎng)的答題邏輯也是有講究的，第一步要先解釋習(xí)近平紅色基因的含義，其次再次說明必須驗(yàn)證的重要性，再次談如何傳承紅色基因。簡(jiǎn)要分析——深入分析，由淺入深層層遞進(jìn)。小編在此結(jié)合例題進(jìn)行具體講解。
【題目】習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中華民族從站起來富起來到強(qiáng)起來，是一個(gè)不斷創(chuàng)造奇跡的過程，不僅要讓后代牢記，我們自己也不能迷失。數(shù)理化之外，愛國主義教育要加強(qiáng)，要讓孩子們知道自己是從哪里來的，紅色基因是要驗(yàn)證的。對(duì)此談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 1、解釋含義，揭示道理:
紅色基因強(qiáng)調(diào)的是傳承革命光榮傳統(tǒng)和積極進(jìn)取的革命精神。紅色基因在新時(shí)代，必須要一以貫之地堅(jiān)守與發(fā)揚(yáng)，尤其要從娃娃抓起，加強(qiáng)愛國主義教育，將偉大精神代代相傳。
2、紅色基因必須驗(yàn)證的重要性：
紅色基因的重要意義：紅色基因是指在戰(zhàn)爭(zhēng)年代傳承下來的優(yōu)良的革命精神，如紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等。紅色基因記錄了共產(chǎn)黨的奮斗歷史，承載著共產(chǎn)黨人的理想信念，是中華民族偉大復(fù)興的歷史印記。一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，有了紅色基因，我們才有了沖鋒陷陣的勇氣、改天換地的志氣和決勝未來的底氣。
紅色基因需要驗(yàn)證：紅色基因的屬性如不注重傳承，可能會(huì)在時(shí)代 變遷中遭遇各種考驗(yàn)，甚至出現(xiàn)基因“變異”，如個(gè)別黨員干部出現(xiàn)信仰缺失、作風(fēng)不端、貪污腐化等問題;現(xiàn)實(shí)中，網(wǎng)絡(luò)上頻繁出現(xiàn)一些故意妖魔化、抹黑 甚至惡搞革命先烈的做法，詆毀了紅色基因，扭曲了歷史，混淆了視聽。
3、傳承紅色基因:
(1)保持基因：共產(chǎn)黨人要不忘初心，永葆先進(jìn)性，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，牢記為民族謀復(fù)興、為人民謀幸福的時(shí)代使命。
(2)保護(hù)基因：文藝工作者、新聞媒體要客觀公正地反映歷史，理性全面地評(píng)價(jià)歷史;對(duì)于詆毀英烈等行為毫不手軟，通過法律武器進(jìn)行回應(yīng)、處罰，引導(dǎo)群眾明辨是非，為紅色基因正名。
(3)傳承基因：學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)青年一代的愛國主義教育，通過體驗(yàn)式、浸潤式的教育，讓孩子們理解革命年代的悲壯和犧牲，樹立正確的價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證紅色基因。
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