商學院招生委員會追求領導力和經(jīng)驗的積累。MBA申請者能通過展示其出色的溝通技巧，來給招生委員會留下深刻印象。如果你能讓招生委員會相信你具備以下五項素質，你就能在申請者大軍中脫穎而出，跟著出國留學網(wǎng)小編一起看看吧。
1. 一次領導者的記錄
商學院希望培養(yǎng)出能對社會做出積極貢獻的領導者，所以申請者應該在踏入校園之前，就充分展示出自己如何領導他人的能力。但這并不意味著你要提出一些大且廣泛的案例，來用以永遠改變公司的歷史發(fā)展進程。想想你鼓勵他人去做某件事的時候，想想你調動資源去解決一個問題的時候，想想你為組織帶來一個全新的想法或思維方式的時候，其中鼓舞他人，使他們發(fā)揮才能，才是重中之重。要顯示你在何地產(chǎn)生過影響，不論其大小。例如有一名學生，在過去五年內每年都會參加一次年度慈善騎行活動。他覺得自己的申請缺乏令人信服的領導案例，所以我們建議他自愿領導下一次騎行活動的協(xié)調工作。然后招募志愿者、協(xié)調供應商，籌集資金就成了他的工作。而在喬治的這次騎行領導中，車隊資金在他的幫助下增加了14%。喬治利用這段經(jīng)歷寫了一篇優(yōu)秀的領導力論文，也遞交給了他所有的目標院校。最終，他獲得了麻省理工斯隆商學院的錄取。
2. 展現(xiàn)能力
你不一定需要經(jīng)濟學本科學位才能去讀商學院——就算申請者來自人文、藝術和社會科學等差異性專業(yè)，也同樣受MBA項目的歡迎——你只需要表明，對于商學院所教內容，你有足夠的能力去容納接受。邁出第一步，就要爭取你的GMAT或GRE分數(shù)達到目標學校平均水平。這會讓招生委員知道，即使你在定量學科方面的學術經(jīng)驗相對較少，那些核心課程的內容對你來說也不成問題。如果這對你來說有點困難，那就迎難而上。留出充足的時間準備考試，或者參加幾次考試，或者通過在大學水平課程中獲優(yōu)來提高分數(shù)，不然就指出具體工作技能來支持你具有能處理該項目材料的能力。
3. 出色的溝通能力
在商學院，一般財務和會計原理很容易掌握，但招聘人員經(jīng)常抱怨，即使是最頂尖學府的MBA畢業(yè)生，其軟實力的培養(yǎng)還需加強。如果你的溝通能力很強，招生委員就會對你留下深刻的印象。強調你與他人合作良好的經(jīng)歷，證明你能以富有說服力的專業(yè)方式進行陳述?；蛘?，展示你如何通過有效的溝通技巧來贏得客戶或敲定交易。如果在這方面你還需努力，去找那些你所欽佩的具有良好溝通技巧的導師或主管，就如何解讀聽眾，如何主持會議，如何通過培養(yǎng)自己的人際交往能力而獲得商業(yè)上的成功等等方面的問題，尋求一下他們的意見吧。
4. 實事求是的MBA職業(yè)規(guī)劃
MBA申請者沒有明確的職業(yè)目標并不稀奇。不過，對于你的短期目標和長期目標需要在申請中有具體地說明。解釋自己的職業(yè)道路選擇，這點很重要。當描述你的職業(yè)軌跡時，一定要解釋追求它的理由，以及為啥和這份職業(yè)之間就產(chǎn)生共鳴了。答案不需過于詳細或戲劇化，要讓人相信，讓他們覺得真實。無論商學院是否公開討論，它們仍是非常關注就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的。如果他們的MBA畢業(yè)生沒有找到工作，其連鎖反應就是：未來申請人數(shù)減少，學院收益率下降。你確定你想從事的行業(yè)需要MBA嗎？招生委員會需要知道你的職業(yè)規(guī)劃是可以通過MBA學位實現(xiàn)的。
5. 推薦人
推薦信是申請中不可缺的部分之一，也是最令申請人不安的部分，因為這屬于申請者自己無法完全控制的一個方面。找你身邊邊的推薦人，確保他們能夠提供關于你工作上的具體和相關例子，最重要的是，確保他們分享你上商學院的激動心情。無論是選錯了人不能為你做出可靠的推薦，還是推薦準備不充分，又或者是你選擇的主管不是100%支持你的MBA計劃，自己的入學機會被一份冷漠的推薦所摧毀，沒有比這更糟糕的事情了。
像考試分數(shù)和平均績點這些硬數(shù)據(jù)也具有重要意義，商學院招生委員會通過這些數(shù)據(jù)進行分析，以確定申請者是否有能力完成MBA的課程要求。申請商學院時，經(jīng)常會聽到如何提高學習成績的建議，所以在本科學習中的成績優(yōu)勢，以及如何在申請中突出這些優(yōu)勢也是很重要的。如果申請者的本科課程負擔很重，那么這一點對他們來說至關重要。商學院也并不想他們的課堂上全是來自經(jīng)濟學和商學專業(yè)的學生。這些申請者確實占據(jù)了相當多的席位，但如今強調思想多樣化，這也就意味著學校正在努力吸引接納學術背景更廣泛的申請者。通常，來自社會學、心理學或政治科學等人文學科的應試者，比具有典型商業(yè)背景的同輩更能吸引招生委員會的注意。將看似無關的大學課程聯(lián)系起來，并點明這些課程是如何塑造你當前職業(yè)目標的，屬于一種優(yōu)秀的申請策略。例如，歷史課激發(fā)了人們對世界上不同地區(qū)的興趣，從而推動了了國際商業(yè)追求。也許你學的是心理學，這門專業(yè)能使你在團隊工作中表現(xiàn)得更好，也能使你更好地管理團隊成員。