考研英語(yǔ)備考很多事情都要提上日程了，看看哪些是該注意的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021考研英語(yǔ)：閱讀中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)解析”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2021考研英語(yǔ)：閱讀中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)解析
一、逗號(hào)comma
用于分割并列成分。考研重點(diǎn)：兩個(gè)逗號(hào)之間，或者一個(gè)逗號(hào)之后，如果是補(bǔ)充說(shuō)明成分時(shí)，跳過(guò)不看。Eg. Some huge American industries, such as consumer electronics, had shrunk or vanished in the face of foreign competition.
二、句號(hào)period/fullstop
①用于陳述句，表示一個(gè)句子的結(jié)束，起分割切分句子作用。
②用于某些縮略詞之后。比如Mr.、Ms.、etc.等等。如果句號(hào)作為簡(jiǎn)寫(xiě)符號(hào)使用，那么這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)寫(xiě)前后面的符號(hào)應(yīng)該照常寫(xiě)上，因?yàn)楹?jiǎn)寫(xiě)號(hào)并非句號(hào)，也不遵循句號(hào)的語(yǔ)法。比如Entreprise Co.，Ltd或者I invited Tom，Jerry，etc..(注意兩個(gè)點(diǎn))。
③用作小數(shù)點(diǎn)
三、問(wèn)號(hào)
考研英語(yǔ)閱讀文章中的問(wèn)號(hào)一般都是設(shè)問(wèn)的功能，只問(wèn)不答，答案不言自明。Eg1.考研難道沒(méi)有價(jià)值嗎?另外，如果開(kāi)篇就是問(wèn)句，那么則屬于問(wèn)題答案型文章，對(duì)問(wèn)題的回答就是全文主旨。
四、冒號(hào)colon
冒號(hào)前后是從抽象到具體的過(guò)程，后面進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容。
Eg.1997 passage3 Q2
60.The word "pervasive" (Line 1, Paragraph 2) might mean________.
[A]widespread[B]overwhelming
[C]piercing[D]fashionable
We live in a society in which the medicinal and social use of substances (drugs) is pervasive: an aspirin to quiet a headache, some wine to be sociable, coffee to get going in the morning, a cigarette for the nerves.
五、分號(hào)semi-colon前后是并列關(guān)系，包括結(jié)構(gòu)上并列和語(yǔ)義上的并列
For us, this means that evolution is over; the biological Utopia has arrived. (2000 Passage2)
六、引號(hào)quotationmarks
①引用②強(qiáng)調(diào)③諷刺
Eg1 “Scientific” creationism, which is being pushed by some for “equal time” in the classrooms whenever the scientific accounts of evolution are given, is based on religion, not science.
七、括號(hào)parentheses
①解釋說(shuō)明生詞。②補(bǔ)充說(shuō)明
Drugs (substances) that affect the central nervous system and alter perception, mood, and behavior are known as psychoactive substances. (1997，Text 3)
八、破折號(hào)dash
①一個(gè)破折號(hào)后面起補(bǔ)充說(shuō)明或評(píng)價(jià)判斷。
I am an idiot - the stupidest kind of all.“This book stands for reason itself.” And so it does — and all would be well were reason the only judge in the creationism/evolution debate.
②兩破折號(hào)之間其補(bǔ)充說(shuō)明，可先跳過(guò)不看。
In Australia—where an aging population, life-extending technology and changing community attitudes have all played their part—other states are going to consider making a similar law to deal with euthanasia.
九、省略號(hào)ellipsis
英文中的省略號(hào)的作用和漢語(yǔ)是一樣的。當(dāng)省略號(hào)在句圍并且有下文時(shí)，應(yīng)該打四個(gè)點(diǎn)，最后一個(gè)為句號(hào)。如：Anditflewfurther，andfurther，andfurther....Jorgesmiledandturnedback.當(dāng)省略號(hào)在句尾并作為語(yǔ)氣延長(zhǎng)的作用時(shí)，應(yīng)使用修辭前的標(biāo)點(diǎn)，如：Doyouloveme...?其余情況下使用三個(gè)點(diǎn)。如：The Martians...they just...just bombed our...our town，please send...more... 如何搞定閱讀A部分
2021考研英語(yǔ)：如何解答閱讀的難點(diǎn)?
一、如何搞定閱讀A部分
1、單詞和語(yǔ)法一定要合格
怎么樣才能算合格呢，就是看到文中的一句話(huà)你可以大致理解這句話(huà)的意思，不用反復(fù)的去猜或是理解成另外一個(gè)意思?？吹揭痪湓?huà)時(shí)，如果不能很快的明白這句話(huà)的大概意思，會(huì)很影響做閱讀的速度，頭腦中也會(huì)形成一個(gè)相當(dāng)混亂的概念。建議大家一定要打好詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打牢的情況下，后面的復(fù)習(xí)才會(huì)游刃有余。
2.培養(yǎng)文字功底或文學(xué)素養(yǎng)
有一定的文字功底和文學(xué)素養(yǎng)，可以快速理清作者思路，總結(jié)中心思想和各段大意，有時(shí)候還可以感覺(jué)到很多作者要表達(dá)的隱藏含義。對(duì)于語(yǔ)感和文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，建議大家平時(shí)可以多去看書(shū)，比如讀英語(yǔ)入門(mén)原著或是漢語(yǔ)名著，平時(shí)也要多寫(xiě)文章、勤練筆，培養(yǎng)自己的文字功底。
二、如何搞定閱讀B部分
首先要弄清楚閱讀B和閱讀A的不同之處：閱讀A的重點(diǎn)在于準(zhǔn)確理解，相比之下B部分更側(cè)重的是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握。
1.速讀文章(4-5分鐘之內(nèi))，找出中心論點(diǎn)和各段主旨
這一步看似簡(jiǎn)單，其實(shí)其中有很多技巧。既要泛讀，也要精讀，尤其重點(diǎn)注意橫線(xiàn)處的上下文并簡(jiǎn)單猜測(cè)一下此處大概內(nèi)容?？梢哉f(shuō)，做這種類(lèi)型的閱讀題，一定要把握哪些部分需要精讀，找細(xì)節(jié)，對(duì)應(yīng)題目中的關(guān)鍵詞。哪些部分只需要大概瀏覽一下，明白這句話(huà)大致會(huì)出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭、中間還是結(jié)尾處。
比如：第一段提出現(xiàn)象，第二段提出相關(guān)評(píng)論和作者論點(diǎn)，第三段給正例，第四段給反例，最后一個(gè)結(jié)論。當(dāng)然，也不是所有的文章都是這種結(jié)構(gòu)，不過(guò)每一篇文章都是有邏輯可循的，如果能夠快速抓住文章結(jié)構(gòu)，答題就會(huì)變得游刃有余。
2.仔細(xì)看每一個(gè)選項(xiàng)，并簡(jiǎn)單標(biāo)記出關(guān)鍵詞(4-5分鐘)
有了步驟一的基礎(chǔ)，你可能很容易便能確定某選項(xiàng)的位置了，甚至沒(méi)看到這個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候你大概已經(jīng)想到這個(gè)選項(xiàng)應(yīng)該是這個(gè)樣子的，也可能對(duì)某幾個(gè)還有些猶豫。排除一些選項(xiàng)后，就可以利用剩下的時(shí)間，繼續(xù)下一步。
3.觀(guān)察文章橫線(xiàn)處的上下文細(xì)節(jié)，回到選項(xiàng)按細(xì)節(jié)排查(4-5分鐘)
所有的疑惑和難點(diǎn)都在最后這幾個(gè)不好確定選項(xiàng)里面隱藏著。建議同學(xué)們要通過(guò)細(xì)節(jié)部分進(jìn)行排查。細(xì)節(jié)有時(shí)候很難發(fā)現(xiàn)，這就需要你不斷地把部分選項(xiàng)放入文章中，看看是否跟上下文有連貫性。一般情況下來(lái)說(shuō)，只要精神足夠集中，且無(wú)根本性的單詞障礙，最后從這幾個(gè)選項(xiàng)也是很容易就能篩選出正確答案的。
4.把所有的選項(xiàng)放入文章中，通讀一遍(1分鐘之內(nèi))
這個(gè)步驟看似有些浪費(fèi)時(shí)間，但卻是必不可少的檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。選項(xiàng)中往往至少存在一個(gè)迷惑項(xiàng)，在做題的過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)樽约旱墓潭ㄋ季S模式導(dǎo)致出錯(cuò)。為了保證做題的效率，建議大家盡量最后代入選項(xiàng)通讀一遍文章，檢驗(yàn)一下選項(xiàng)是否與上下文相呼應(yīng)。
2021考研英語(yǔ)：閱讀拿高分需要克服四大惡習(xí)
一、手指點(diǎn)擊的習(xí)慣
指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個(gè)個(gè)詞進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機(jī)械運(yùn)用不僅會(huì)減慢閱讀速度，而且還會(huì)把我們的注意力引向錯(cuò)誤的方向。
一個(gè)高效率的閱讀者不會(huì)注意單詞的位置，也不會(huì)在每個(gè)單詞上平均花費(fèi)時(shí)間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。指讀的習(xí)慣實(shí)際上妨礙了眼睛運(yùn)動(dòng)并限制了大腦的快速活動(dòng)能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。
二、出聲閱讀的習(xí)慣
許多朋友都有出聲閱讀的習(xí)慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說(shuō)話(huà)速度的限制。因?yàn)椋Ｄx速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。
另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)看見(jiàn)的僅僅是無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，有時(shí)甚至連嘴唇也不動(dòng)，只是舌、喉在活動(dòng)。嘴唇的活動(dòng)無(wú)疑會(huì)影響眼睛的掃視速度，“一個(gè)有效率的讀者能夠只要看到印刷符號(hào)，就直接獲得意思，而不經(jīng)過(guò)聲音階段。”因此，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過(guò)視覺(jué)器官直接感知文字符號(hào)的視讀能力。
三、搖頭晃腦的習(xí)慣
閱讀時(shí)頭部下意識(shí)地左右擺動(dòng)是閱讀的另一壞習(xí)慣。在閱讀過(guò)程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對(duì)準(zhǔn)他正在讀的每一個(gè)字。這樣，當(dāng)他順著一行字往下讀時(shí)，他就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)頭部，而當(dāng)他通過(guò)頭來(lái)看下一行時(shí)，他就會(huì)很快轉(zhuǎn)回去以便使鼻尖再對(duì)準(zhǔn)書(shū)頁(yè)的左邊。
這種頭的擺動(dòng)，學(xué)生往往意識(shí)不到，而正是這種不必要的動(dòng)作往往對(duì)閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時(shí)只移動(dòng)視線(xiàn)的習(xí)慣。
四、重復(fù)閱讀的習(xí)慣
復(fù)視指的是讀完一個(gè)句子或段落后回過(guò)頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的朋友往往過(guò)分依賴(lài)于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會(huì)因遇到生詞或不太懂的短語(yǔ)、句子或段落而回過(guò)頭來(lái)再看，以至養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。
在做題的時(shí)候一定要重視這幾個(gè)問(wèn)題，并加以改正，這些惡習(xí)會(huì)耽誤你太多的時(shí)間，你需要加快做題速度。