任何考試都是有一定的考試技巧的，當(dāng)然平常的積累還是占據(jù)絕大部分的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論寫(xiě)作指導(dǎo)：作文標(biāo)題多種寫(xiě)法”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
申論寫(xiě)作指導(dǎo)：作文標(biāo)題多種寫(xiě)法
作文作為省考申論考試高頻考察的題型之一，基本大多省份每年考試都會(huì)考察，而且這個(gè)題型的分值又比較多，占比非常大，因此掌握好作文的書(shū)寫(xiě)對(duì)申論考試來(lái)講具有非常重要的意義，考生在答題的時(shí)候應(yīng)該予以重視。但是作文一直都是大家考試當(dāng)中的攔路虎，很多同學(xué)產(chǎn)生畏難心理，甚至很多同學(xué)在下筆寫(xiě)作文的標(biāo)題時(shí)就被難住，難以動(dòng)筆。然而一個(gè)好的標(biāo)題不僅能夠展現(xiàn)你的文章的立意，還能夠迅速獲得考官的青睞，為后續(xù)得到高分打下良好的基礎(chǔ)。因此，能很好寫(xiě)出一個(gè)標(biāo)題至關(guān)重要。那么今天就在這跟大家來(lái)分享一下作文標(biāo)題的多種寫(xiě)法。希望能對(duì)大家有所幫助。
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
對(duì)于標(biāo)題來(lái)說(shuō)，最直接的目的就是向考官展示文章的中心思想，因此最簡(jiǎn)單的標(biāo)題不用想得太過(guò)復(fù)雜，直接清晰明確的表達(dá)文章的中心思想即可。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)標(biāo)題可以等同于文章立意，所以文章總論點(diǎn)是什么，標(biāo)題就可以是什么。例如文章中心思想是讀書(shū)使人進(jìn)步，那這個(gè)就可以直接做文章標(biāo)題。文章想要快速寫(xiě)標(biāo)題只需要盡量寫(xiě)清楚文章中心思想，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就可。
二、對(duì)仗式
對(duì)仗式標(biāo)題寫(xiě)法類似對(duì)聯(lián)一樣，用前后兩組短語(yǔ)形成對(duì)仗式，例如“樹(shù)立科學(xué)理念，保護(hù)海洋生態(tài)”，保持前后短語(yǔ)字?jǐn)?shù)一致，結(jié)構(gòu)一致，我們?cè)趯?xiě)對(duì)仗式標(biāo)題的時(shí)候，應(yīng)該更多去考慮兩邊的首字或者首詞。一般更多地采用動(dòng)賓短語(yǔ)的形式來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。例如“完善公共政策，推動(dòng)社會(huì)善治” 樹(shù)立良好干部形象，提升領(lǐng)導(dǎo)干部能力”等;
三、比喻式
很多同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為對(duì)仗式標(biāo)題很平淡，那么也可以考慮使用一些修辭手法，在標(biāo)題中加入一些比喻擬人等詞匯，讓文章看起來(lái)更出彩，常見(jiàn)詞語(yǔ)詞匯“良藥，良方，基石，階梯，根脈，果實(shí)，鑰匙，助推器，催化劑”等等。比如普通標(biāo)題是“讀書(shū)使人進(jìn)步”，那么我們可以加入比喻詞進(jìn)行優(yōu)化，“讀書(shū)是進(jìn)步的階梯”“執(zhí)讀書(shū)之筆 繪制人生新藍(lán)圖”
四、引言式
引言式標(biāo)題主要通過(guò)引用名言警句的形式對(duì)文章中心思想進(jìn)行說(shuō)明，共同構(gòu)成標(biāo)題，在第一行使用名言做主標(biāo)題，在第二行用破折號(hào)引出文章中心思想作為副標(biāo)題。但需要注意，選取引言時(shí)候一定要選擇與副標(biāo)題相切合，比如文章主題是“慢生活”，那么名言就可選擇與之有關(guān)聯(lián)的比如“看庭前花開(kāi)花落，望天外云卷云舒”。合理使用名言能讓標(biāo)題更出彩，錦上添花。
申論技巧：掌握常見(jiàn)分析方法 拓寬文章論證角度
對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，文章寫(xiě)作無(wú)疑是申論備考中最大的攔路虎。當(dāng)然，大多數(shù)人最大的難點(diǎn)在兩個(gè)方面，一是不知道該寫(xiě)什么，即文章的論點(diǎn)很難確定;另一方面是不知道如何動(dòng)筆，由于語(yǔ)言和文字積累的匱乏而不知道如何去選取素材進(jìn)行論證，或者是論證素材過(guò)于單一，而導(dǎo)致論證效果不好。如何解決這個(gè)問(wèn)題，熟練使用常見(jiàn)的分析方法，就可以輕松拓展文章論證角度，讓素材不再“捉襟見(jiàn)肘”接下來(lái)跟隨小編一起來(lái)看看。
一是主體分析，即在分析問(wèn)題的積極影響，消極影響，原因的時(shí)候，可以結(jié)合不同的主體，即個(gè)人，家庭，企業(yè)，政府，社會(huì)，國(guó)家等來(lái)展開(kāi)。如在論證“創(chuàng)新助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)”這個(gè)論點(diǎn)的時(shí)候，我們完全可以從不同主體展開(kāi)。創(chuàng)新對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)電子商務(wù)等方式開(kāi)拓了新興的交易方式和平臺(tái);對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)方式能夠拓寬銷售渠道，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)+升級(jí);對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，也可以通過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的變化，催生一大批新型的產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)和新興業(yè)態(tài)。在這種主體由小到大展開(kāi)的過(guò)程中，我們的內(nèi)容得到了拓展，論證的角度也更加多元。
二是范圍分析，即在分析問(wèn)題的積極影響，消極影響的時(shí)候，可以結(jié)合不同的范圍范疇，如經(jīng)濟(jì)，政治，文化，社會(huì)，生態(tài)等來(lái)展開(kāi)。如在論證“簡(jiǎn)政放權(quán)激發(fā)活力”這個(gè)論點(diǎn)的時(shí)候，我們可以去考慮簡(jiǎn)政放權(quán)對(duì)政治的作用：即簡(jiǎn)化行政審批事項(xiàng)，精簡(jiǎn)部門(mén)機(jī)構(gòu)設(shè)置，倒逼相關(guān)部門(mén)和工作人員主動(dòng)創(chuàng)新工作方式，提高工作效率;也可以去考慮簡(jiǎn)政放權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用，即減少企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)門(mén)檻，吸引更多企業(yè)互相競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)市場(chǎng)活力;更可以考慮簡(jiǎn)政放權(quán)對(duì)于社會(huì)的作用，即簡(jiǎn)化群眾辦事流程，提高辦事效率，節(jié)省時(shí)間，金錢，精力。當(dāng)然，常見(jiàn)的范圍不止五位一體，還包括其他諸如資金，管理，技術(shù)，人才等方面，都屬于常見(jiàn)的范圍范疇。
利用主體及范圍等常見(jiàn)的分析方法，作用不僅僅在于拓展內(nèi)容，而且在于體現(xiàn)我們以點(diǎn)帶面，以小見(jiàn)大的能力和素養(yǎng)。希望各位考生可以多思考，多運(yùn)用。
申論備考名言佳句：談新媒體環(huán)境下國(guó)家形象的塑造與傳播篇
針對(duì)于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過(guò)做題鍛煉自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題只是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長(zhǎng)時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會(huì)到一個(gè)瓶頸期，那么如何打破瓶頸呢?小編認(rèn)為細(xì)節(jié)是其破解之道。
申論的試卷并不是毫無(wú)章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們這次名言佳句的鑒賞也按照不同主題進(jìn)行分類，這樣更有利于記憶也更有利于日后的使用。
要加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，精心構(gòu)建對(duì)外話語(yǔ)體系，發(fā)揮好新興媒體作用，增強(qiáng)對(duì)外話語(yǔ)的創(chuàng)造力、感召力、公信力，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，闡釋好中國(guó)特色。——習(xí)近平