當芝加哥大學今年夏天宣布采用可選擇的考試招生政策時，未來的國際學生可能想知道新政策如何適用于他們，有哪些好方式可以知道國外大學的考試成績要求呢?跟著出國留學網(wǎng)來一起來看看吧。
招生官員提供了以下提示，以幫助國際申請人能夠及時大學的掌握測試要求。
1.仔細研究學校網(wǎng)站。
史密斯說，國際學生應該通過審查他們感興趣的大學網(wǎng)站來開始他們的研究，因為這些可能是學校測試選擇政策的最佳資源。例如，她說史密斯在學校網(wǎng)站的兩個位置明確了其錄取和測試政策：在如何應用部分和標準化測試政策頁面。
2.保持井井有條
鑒于大學要求的變化，專家表示，國際學生應該跟蹤哪些學校提供考試可選的錄取。達文波特說組織是關(guān)鍵; 她建議未來的國際學生為每所學院或大學保留一份信息電子表格，并列出從申請要求和截止日期到與學校代表溝通的筆記等所有內(nèi)容。
Bates說，Skidmore認識到招生過程可能令人生畏，它試圖通過在學校網(wǎng)站上提供國際申請人核對表來簡化流程。該清單提供了有關(guān)學校標準化測試政策的信息，其中一節(jié)專門針對國際學生的測試要求。
3.問問題。
即使他們在網(wǎng)上找到的信息，學生可能仍然對測試可選策略有疑問。羅斯說奧格斯堡大學努力讓學生親自讓學生回答所有問題并提供多種語言的信息。根據(jù)該學校的網(wǎng)站，還可以安排Skype和Google Hangouts。
拓展閱讀：
根據(jù)美國國家公平和開放測試中心的數(shù)據(jù)，1000多所經(jīng)過認證的四年制學院和大學都有可選的招生政策。該政策允許申請人，可選擇提交標準化大學入學考試的分數(shù)，如SAT或ACT。
位于哥倫比亞特區(qū)的美國大學和喬治華盛頓大學等一些學校也與國際申請者一起進行考試選修。但是，未來的國際學生應該意識到，考試選擇政策并不總是適用于在美國以外的高中就讀的學生。例如，芝加哥大學要求國際學生提交某種形式的標準化考試而不是SAT或ACT成績。
“史密斯是需要國際公民測試的學校之一。我們這樣做是因為我們的申請人中有近四分之一來自全球，我們通常會收到來自70多個國家的申請人，這為文件增加了一小部分內(nèi)容?！? 馬薩諸塞州史密斯學院招生副校長奧黛麗史密斯說。她說，過去十年來，學校一直是國內(nèi)學生的考試選擇。賓夕法尼亞州的迪金森學院也為美國申請人制定了考試選擇政策，但所有國際學生都需要提交考試成績。
Dickinson招生臨時副主席兼招生主任Catherine Davenport表示，學校已將標準化測試信息作為審核過程中的另一個數(shù)據(jù)點，因為招生辦公室收到來自世界各地的申請，可能不太熟悉每個高中學習計劃。達文波特說，標準化測試允許招生人員在作出決定時更好地了解學生檔案的各個方面。
“我們允許國際學生和國內(nèi)學生自我報告考試成績作為申請評審過程的一部分，但如果學生注冊Dickinson，我們確實要求提交官方成績，如果這些成績是與招生過程中向我們報告的不同，“達文波特說。其他大學可能不要求國際學生提交SAT或ACT分數(shù)，但需要英語水平測試。例如，明尼蘇達州的奧格斯堡大學為所有學生制定了考試可選的錄取政策。奧格斯堡大學本科招生主任德文羅斯表示，學校對國內(nèi)或國際新生申請人的要求沒有顯著差異。
“唯一的區(qū)別與英語水平有關(guān)，”羅斯說。他說，所有國際申請者必須提交一個標準化考試的最低分數(shù)，以滿足入學的英語水平要求。例如，他說，在英語作為外語測試中得分為80，稱為托?？荚? ; 6.5關(guān)于IETLS，國際英語語言測試系統(tǒng); SAT循證閱讀和寫作部分或570可以接受。
紐約斯基德莫爾學院為國內(nèi)申請人提供考試可選的錄取政策，但對大多數(shù)國際申請人沒有。根據(jù)學校的網(wǎng)站，學校要求國際申請者提交SAT I或ACT分數(shù)，如果英語不是學生的第一語言，并且申請人沒有在高中學習至少三年，其中英語是唯一的教學語言。如果英語不是學生的第一語言，Skidmore也需要托?；蜓潘嫉某煽?。但是，網(wǎng)站上說，如果英語是唯一的教學語言，或者如果他們報名參加國際文憑課程，那么參加高中至少三年的學生不需要托?；蜓潘伎荚?。
“我們要求在非英語課程中學習的學生提交測試，以便為我們提供有關(guān)學生基礎和Skidmore課程和學位要求學習準備的更多背景信息。當采用考試選擇政策時，學校決定在2021年五年后重新評估國際學生的要求。根據(jù)不同的錄取政策，未來的國際學生可能不知道從哪里開始導航大學申請流程。史密斯說：“申請美國的大學和學院可能會讓國際申請者感到困惑?！?BR> 史密斯說，與許多其他國家大學招生過程主要由國家考試推動的國家不同，美國大學在創(chuàng)建課程時會考慮更多因素，“具有不同任務的個別學?？赡軙ι暾埖慕M成部分進行不同的權(quán)衡。”