今天小編為大家提供考研英語總是拿低分 不懂語法是病根，希望各位考生能將語法復習到位不要遺漏任何知識點，在考研中取得理想的成績！
考研英語總是拿低分 不懂語法是病根
●拋棄語法，為何是正確率低的"罪魁禍首"
要說明這個問題，我們先來做個小測試：
請小伙伴們先看下面這些單詞。如若不懂單詞意思，可以參考一下幫幫在單詞右側給出的中文解釋。
decisionn.決定
protectionn.保護
sadadj.悲傷的
consumern.消費者
decaden.十年
bankruptcyn.破產
unexpectedadj.意想不到的
之后，我們一起來看下面的句子(來自四級閱讀真題)：
Kodak's decision to file for bankruptcy protection is a sad, though not unexpected, turning point for a leading American corporation that pioneered consumer photography and dominated the film market for decades, but ultimately failed to adapt to the digital revolution.
現(xiàn)在幫幫給大家10秒鐘的時間，請大家看懂并告訴我這個句子的意思。
如何?能看懂這個句子的意思嗎?是不是完全不知所云?
現(xiàn)在回到我們探討的問題：“是不是只要我把單詞都背好，就能看懂文章，在考試中拿高分?”
幫幫可以很負責任地告訴大家，絕對不是哦。如果不懂語法，不懂句子之間的邏輯關系，即便能看懂關鍵單詞，也理解不了整個句子的意義。
要想在英語考試中拿高分，單詞只是基礎，而除此之外還得另下功夫的還有語法。
?那么語法究竟是什么?
其實，英語單詞連接成句的邏輯都遵循一種規(guī)則，也就是我們所說的語法。在語法的學習中，很多同學會陷入一個誤區(qū)：只要我知道什么是主語，什么是賓語，那就足夠了。
但幫幫想說的是，這些主謂賓的區(qū)分只是語法中最基本的東西，語法最終的落腳點是你能不能讀懂句子的邏輯。如果邏輯讀不懂，那就很難在考試中取得高分。如果你語法基礎不錯，能讀懂句子，再加上特別的做題技巧，那你在考試中就能準確地排除錯誤選項，大大提高正確率，取得高分。
最重要的是，學好語法，不僅能幫助你在閱讀做題中游刃有余拿下高分，更能全面提高你自身的遣詞造句能力，而這個能力對你的寫作與口語的幫助將更為明顯。
●語法不牢，癥結究竟在哪些方面
首先，語法不牢，源于考生們根深蒂固的母語情節(jié)，擺脫母語情節(jié)的窠臼，能幫助考生真正理清考研英語文章的真諦;由于考生們對語法的"一知半解"，使得考生無法將知識串聯(lián)起來，所以具備英語完整的語法體系也是很重要的一點。
對語句結構的不明確，使得諸如五四三二，即五大簡單句、四大并列句、三大復合句、兩大特殊句式"云山霧繞"，也是語法不牢固的一大癥結。
●語法在手，長難句不再是"老大難"
正所謂，任何語言都離不開語法知識，一些考生喜歡憑語感來做題，語感的確是好東西，但是，幫幫不得告誡各位考生，語感是一種玄妙的東西，在長難句的理解中，時而奏效時而不奏效，而語法才是最"靠譜"的東西。
通過語法分析能將主謂賓以及從句進行有效分解，從而逐詞逐句理解到位。在基礎夯實階段，熟悉語法，使長難句迎刃而解，不再是"老大難"問題。
●口訣記憶，理解無難事
為了幫助各位考生們對語法能夠更好的記憶和理解，幫幫特意整理了22類語法口訣，讓大家記住他們，理解語法更容易。
1、現(xiàn)在進行時
Look, Listen是標志，現(xiàn)在進行正發(fā)生;
有時now在句中現(xiàn)，"be+v-ing"時態(tài)成。
若問be用何形式，須看主語數(shù)、人稱。
三單is我am,你和復數(shù)are緊隨 (即：He / She is, I am. We, you,they后are緊跟)。
v-ing形式更好記，三種構成要分清。
一般問句be提前，be后not否定成!
2、一般現(xiàn)在時
一般現(xiàn)在時態(tài)中，動詞一般用原形。
表述事實講真理，習慣動作常發(fā)生。
動詞詞尾加-s(es)，只表單數(shù)三人稱。
若變一般疑問句，得看句型是哪種。
系表結構和there be, be放句首即完成;
若遇實義動詞句，do或does莫忘記!
3、一般過去時
肯定句的過去式。
規(guī)則動詞加ed，
不規(guī)則的必須記。
否定形式疑問句，
沒有be加did。
如把did加在前，
動詞還要歸原形。
4、基數(shù)詞變序數(shù)詞
基變序，很容易，一二三，特殊記，th從四起。八去t來九去e，遇到ve，f替，ty
變?yōu)閠ie，后加th莫遲疑，若想表示幾十幾，只變個位就可以。
5、時間介詞巧記歌
年、月、季節(jié)前用in， (如：in 2008, in September, in spring)
日期前面行不通。
遇到幾號或星期
改用on來做代替， (如：on January 1，onWedesday)
上午、下午、晚上仍用in。 (如：in the morning/afternoon/evening)
若是某日上下午，也是用on才能行。 (如：on theevening of the Mid-autumn Day)
正午、夜里用at， (如：at noon, at night)
時、分用法也同理。 (如：, at two, at two)
如若"差"點須加to， (如：two to two)
如若"過"點改past。 (如：half past one)
多說勤練牢牢記，學好英語非兒戲。
6、特殊的形容詞、副詞的比較級、最高級
一分為二是三個， (指同一個形容詞原形但是有兩種比較級和最高級形式)
兩個"遠""來"一個"老"。
合二為一共三對 (指：兩個單詞的比較級和最高級完全相同)
"壞、病"兩"多"并兩"好"。
還有一詞雙意含， (指原形表示"小的、少的"，但是比較級和最高級卻只表示"較\最少的"
只譯"少"來不譯"小"。
解釋：
兩個"遠""來"一個"老"。
即：far 分別為： far: farther表"距離\較遠的" farthest
further表"程度"上的："進一步的" furthest;
late 分別為：later 表時間上\較遠的，相距較長的 latest
latter 表順序上的后者 last
old 分別為： older表"實際的年齡、較大的" oldest
elder表"長幼輩分、較高的" eldest
"壞、病"兩"多"并兩"好"。
即：bad/ill-worst-worst;many/much-more-most; good/well-better-best
只譯"少"來不譯"小"。
即：little-less(較少的，比…少的)--lest(最少的)
7、比較等級的運用
原級用在as…as間，
比較級用在than前。
and連接兩個比較級，
說明"越來越怎樣"。
三者以上最高級，
副詞前可不加the。
Even, much和a little，
也常修飾比較級。
8、賓語從句
賓語從句三要素，
引導詞、語序、時態(tài)。
引導詞分三情況，
陳述句that可省略。
一般疑問句if或whether。
碰到特殊疑問句，
疑問詞來擔此任。
語序總體為主謂。
疑問詞從句主語，
語序不必去改變。
從句時態(tài)主句定，
如果主句是過去，
從句相應作改變，
客觀真理仍現(xiàn)在。
9、be的幾個順口溜
(1)我用am，你用are，單三is復數(shù)are。
(2)I用am，you用are，非I非you是is，復數(shù)全部都用are。
(3)代詞主格的順口溜：
I是我來we復數(shù)，你和你們都用you;
he，she，it男、女、它，復數(shù)一律把they用。
10、規(guī)則動詞變?yōu)檫^去式
口訣："一改、二多、三少、四剛好"
即有規(guī)則的一般過去時的動詞，
"一改"，以"y"結尾,把"y"去掉改為"i"再加"ed"，如："study"→"studied";
"二多"，重讀閉音節(jié)結尾的動詞，雙寫末尾輔音字母再加"ed"，如："stop"→"stopped";
"三少"，以不發(fā)音"e"字母結尾的動詞，可直接加上"d",如："live"→"lived";
"四剛好",就是直接加上"ed"，如："work"→"worked"。
11、冠詞a, an, the
a，an，the是冠詞，就像帽子扣名詞;
元音因素要扣an，輔音因素要扣a;
an/a用來泛泛指，the是特指常牢記。
12、冠詞用法
(1)、定冠詞的用法
特指雙熟悉，上文已提及;
世上獨一個，序數(shù)最高級;
某些專有名，習語及樂器。
以上口訣歸納了用定冠詞的7種一般情況，即：
①特指某些人或物 ②談話雙方都熟悉的人或事 ③上文已經(jīng)提到的人或事 ④世界上獨一無二的事物前 ⑤序數(shù)詞或形容詞最高級前 ⑥某些專有名詞前 ⑦一些習慣短語(如：in the day等)中和樂器前(如：playthe violin / piano)。
(2)不用冠詞的幾種情況
下列情況應免冠，代詞限定名詞前;
專有名詞不可數(shù)，學科球類三餐飯;
復數(shù)名詞表泛指，兩節(jié)星期月份前;
顏色語種和國名，稱呼習語及頭銜。
以上口訣主要概括了一般應"免冠"的幾種情況，即：
①名詞前已有作定語用的this、that、some、any、my等限定詞。②專有名詞和不可數(shù)名詞前。③表示學科的(如：maths、Chinese、physics)名詞前。④球類活動的名詞前及三餐總稱前。⑤復數(shù)名詞表示泛指(一類人或事)時。⑥節(jié)日、季節(jié)、星期、月份前。⑦表示顏色(如：It's red / yellow.)、語種(如：speak English/Japanese)和國家的非全稱名詞(如：Welive in China. They come from America.)。⑧在稱呼或表示頭銜的名詞前(如：Doctor Wang)。⑨某些習慣短語中(如：in bed、go toschool等)。
13、be 的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它;
單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be后not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
14、巧記：只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞
動詞只接不定式，
不能"假裝"去"管理" (假裝pretend ，管理manage)
要想記牢靠自己
一"想"二"希"加"同意" (一"想"即want, 二"希"即hope和wish，加"同意"即agree)
一旦"決定""意""承諾" (決定decide, 意味著mean, 承諾promise)
15、巧記：只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞
下面口訣可完全記憶指接動名詞做賓語的特殊動詞：
"承認""介意""盼""原諒" admit mind look forward to excuse
"考慮""建議""準""延期" consider advise/suggest allow delay/postpone
"想要""跑掉""堅持""練" feel /like escape insist on/persist in practice
"放棄""享受"不"后悔" giveup/abandon enjoy regret
"避免""錯過""禁""冒險" avoid miss forbid risk
"想象""完成"被"欣賞" imagine finish appreciate
16、巧記：接動詞不定式做賓語補足語時省略不定式符號"to"的一些常用特殊動詞
(1)可以掌握"八字言"來記憶這幾個特殊動詞
一感feel,二聽hear, listen to,三讓have, let, make,四看see, look at, observe, watch
(2)也可用另外一句話來記憶：
讓(let)邁克(make)注意(notice)聽聽(hear, listen to)看看(see, lookat),觀察(observe)下這塊手表(watch)有(have)何感覺(feel)
17、英語中"分數(shù)"的表達法巧記
英語分數(shù)不費事，"母序子基"四個字。
分子若是大于1，分母則須加-s。
18、巧妙區(qū)分long before 和beforelong
long 在前(longbefore)，"很久前"，
long在后(beforelong)，"不久后"。
19、巧記：以-o結尾加-es的名詞
歌詞：兩人兩菜一火山
助記："兩人"指的是"英雄"和"黑人"- negro：黑人、原來種族主義時期對黑人的的貶義稱呼，現(xiàn)在以基本不用了，而是用black表示黑人;hero英雄
"兩菜"指的是"土豆"和"番茄"-- tomato西紅柿、番茄, potato西紅柿
"一火山"指的是"火山"--volcano火山
20、-f或-fe結尾的名詞的復數(shù)形式歸納
勇敢的妻子(wife)親自(oneself)拿刀(knife)把狼(wolf)趕走，救回小牛(calf)半(half)條命(life),又把躲在架子(shelf)下面樹葉(leaf)中的小偷(thief)抓到。
21、before和ago巧記
before"點"之前，ago"段"之后。
before時態(tài)不確定，過去時中用ago。
備注：Before用在一個具體的"時間點"之前，表示"在…之前"，如：before 3:00;ago用在一個具體的"時間段之后"，表示"在這個'時間段'之前"，如：long time ago.
22、五種基本句型歌
英語句子萬萬千，五大句型把線牽。
句型種類為動詞，后接什么是關鍵;
系詞后面接表語，vi獨身無牽連;
vt又可分三類，單賓雙賓最常見，
還有賓語補足語，各種搭配記心間。
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