演講要講得好，內(nèi)容就要有起伏。今天為大家提供公務(wù)員面試演講題技巧：一定要有“山的起伏”，希望大家在平時(shí)的復(fù)習(xí)中多注意培養(yǎng)自己的能力！
公務(wù)員面試演講題技巧：一定要有“山的起伏”
關(guān)于演講，其實(shí)就是“只說一個(gè)觀點(diǎn)”，那小編今天來說一說下技巧，如何有起伏地講述故事。
演講可以分為兩類，一種是“講道理”另一種是“講故事”，這兩種分類在表現(xiàn)與效果上卻有很大的差別。例如，我們的社會(huì)架構(gòu)已經(jīng)由熟人模式變成了電梯走廊里的陌生人社會(huì)，現(xiàn)在與陌生人接觸的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)就有很多人呼吁大家要有安全意識(shí)，像不要給陌生人開門，不要和陌生人說話等等，但是如果我們在演講時(shí)這樣平鋪直敘，恐怕我們還沒說完一半，聽眾就已經(jīng)神游海外了。
但是如果我們以“講故事”的模式來講解這個(gè)道理呢?那我們設(shè)想這樣一個(gè)故事：有一天，你來到了一個(gè)陌生的城市，在酒吧中邂逅了一個(gè)陌生的女孩，相談甚歡，推杯問盞，不一會(huì)兒就神志不清了。當(dāng)自己醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)浴缸里，浴缸血紅色的水面上漂浮著大量的冰塊，這時(shí)你看見浴缸的旁邊有一張紙條，上面寫著“不要亂動(dòng)，我只是取走了你的腎，請立刻給醫(yī)院打電話?！边@時(shí)我們是不是就已經(jīng)不需要長篇大論，就能夠說明上面的觀點(diǎn)了?而且我相信大多數(shù)的聽眾都能在聽到這個(gè)故事后對這個(gè)故事印象深刻，而且中間簡單的細(xì)節(jié)，就比如“浴缸中漂浮的冰塊”等也會(huì)讓聽眾印象深刻，很容易記住的同時(shí)，也很容易把這個(gè)故事和道理傳播出去。這就是故事的力量。
而我們今天所要講的重點(diǎn)就是如何制造一個(gè)有起伏的故事，那我下面介紹一種廣泛運(yùn)用在電影、舞臺(tái)劇以及小說中常用的故事編排模式來舉例。這種模式我們稱之為“英雄之旅”，英雄之旅，最早由美國研究比較神話學(xué)的約瑟夫·坎貝爾提出的，而我們可以將這個(gè)“英雄之旅”帶入到任何一個(gè)我們認(rèn)為很好的作品或者故事當(dāng)中。
我們可以把英雄之旅分為以下三個(gè)階段：背景階段、問題階段、解決階段。
而在這三個(gè)階段中，我們又可以細(xì)分為12個(gè)基本環(huán)節(jié)：普通世界——冒險(xiǎn)召喚——拒斥召喚——遇見導(dǎo)師——第一次冒險(xiǎn)——迎接挑戰(zhàn)——接近最深的洞穴——嚴(yán)峻考驗(yàn)——獲得獎(jiǎng)賞——返回的路——英雄復(fù)活——載譽(yù)而歸。
那我們就詳細(xì)的解讀一下這個(gè)套路，我們可以試著用一個(gè)故事帶入到這個(gè)套路當(dāng)中，比如我們就可以用這個(gè)很俗套的故事：一個(gè)關(guān)于男孩追求女孩。
背景階段：
一個(gè)過著普通生活的男孩。 (普通世界)
男孩在逛街時(shí)遇到了一個(gè)女孩，一見鐘情。 (冒險(xiǎn)召喚)
男孩覺得自己配不上這個(gè)女孩。 (拒斥召喚)
受到了朋友的鼓勵(lì)，開始決定追求這個(gè)女孩。 (遇到導(dǎo)師)
男孩終于鼓起勇氣去約女孩吃飯。 (第一次冒險(xiǎn))
問題階段：
男孩在追求過程中遇到了女孩閨蜜的好心幫助，和壞人的從中作梗。(迎接挑戰(zhàn))
男孩克服了各種困難時(shí)，女孩兒父母不同意，分手了。 (接近最深的洞穴)
男孩通過努力，讓女孩的父母同意了。 (嚴(yán)峻的考驗(yàn))
男孩和女孩兒訂婚了。 (獲得獎(jiǎng)賞)
解決階段：
情敵不甘心，設(shè)計(jì)陷害男孩，倆人分手了。 (返回的路)
男孩破解一切，重新和好。 (英雄復(fù)活)
結(jié)婚了。 (載譽(yù)而歸)
我們可以看的出，這本來是一個(gè)很簡單的故事，但是經(jīng)過這個(gè)套路，就變成一個(gè)一波三折的故事。當(dāng)然了我們不需要把12個(gè)環(huán)節(jié)全都套用進(jìn)去，但是我們可以讓聽眾像剝洋蔥一樣，一層一層的剝開，然后深深的被你想要表達(dá)的觀點(diǎn)帶入進(jìn)去。
我們在演講中，一定要是進(jìn)行一場“展現(xiàn)”，而不是簡單的陳述，例如還是剛才的故事，我們在真正的講故事的時(shí)候是不是可以這樣來進(jìn)行講解?兩年前，在一條林蔭路上，一個(gè)男孩靜靜的走著，他突然看到對面有一個(gè)安靜看書的女孩兒，點(diǎn)點(diǎn)陽光透過樹葉落在她的身上，男孩放慢了腳步，輕輕的從女孩身邊走過......這樣一場演講下來，我相信每個(gè)人都會(huì)被你的故事，被你的演講所吸引。
正如古人所說“文似看山喜不平”，我們的演講就一定要有內(nèi)容，要有“山”，也要讓山有波動(dòng)。把這些下技巧靈活的運(yùn)用，并且不斷地練習(xí)，我相信你也能夠很好地進(jìn)行演講。下次文章我們繼續(xù)討論關(guān)于演講的小技巧。
公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：讓瑰寶之光惠人暖心
【熱點(diǎn)背景】
9月11日19時(shí)許，由沈陽北開往北京的D18次列車上，一位旅客突然暈厥，摔傷!隨后，多名出差的醫(yī)護(hù)人員迅速趕到，帶頭施救的人用上銀針，為患者針灸救命。據(jù)了解，施救的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)來自遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，“銀針救命”的人，是該校的副校長石巖。事發(fā)時(shí)，該列車剛到達(dá)唐山北車站，列車內(nèi)隨即廣播尋醫(yī)護(hù)人員，“6號(hào)車廂，有旅客身體不適暈厥……”遼寧中醫(yī)藥大學(xué)的副校長石巖當(dāng)時(shí)在8號(hào)車廂，有幾名學(xué)生在3號(hào)車廂，他們聽到廣播后，不約而同的奔赴6號(hào)車廂。石副校長用針灸緩解了病癥，隨后病人回復(fù)意識(shí)清醒……
(《渝西晚報(bào)》2018年06月03日:《國本中醫(yī)，濟(jì)世惠人》 林峰)
【命題預(yù)測】
近日，在沈陽開往北京的動(dòng)車上，一名乘客暈厥，隨車的某中醫(yī)院大學(xué)副校長和醫(yī)學(xué)院學(xué)生聽到廣播后即刻趕往病患處，施針為其診治，緩解了病人的病情，挽救病人生命，請對此事談?wù)勀愕目捶ā?BR> 【參考答案】
當(dāng)前出現(xiàn)了很多見義勇為被訛詐，好人好事被曲解的事件，做好事之前先拍視頻等，讓人們的善意變得畏縮不前，援助之手被利欲阻隔，社會(huì)變得冷漠，人情已日漸淡薄。我們在這些事件也已漸漸心寒，事不關(guān)己便視而不見。
題目中的校長和學(xué)生在聽聞?dòng)胁』夹枰獛椭臅r(shí)候，第一時(shí)間趕往現(xiàn)場，用自己的專業(yè)知識(shí)挽救患者生命，體現(xiàn)出了醫(yī)者仁心的職業(yè)素養(yǎng)，也更為日益冷漠薄涼的社會(huì)和人心注入一股暖流，喚起人們被驅(qū)趕到角落的良善之心。校長和學(xué)生的做法和目前社會(huì)上出現(xiàn)的做好事被訛詐之后而畏縮的人們形成了強(qiáng)烈的反差，雖說生活中難免有農(nóng)夫與蛇的故事不斷上演，但是這不能成為束縛我們施以善意的繩索，就如戴杏芬20多年前出于善心給一個(gè)小乞丐何榮鋒一頓飽飯，在何榮鋒時(shí)時(shí)銘記于心，功成名就之時(shí)找到恩人予以感謝、報(bào)答。同樣，動(dòng)物界報(bào)恩的事例也屢見不鮮。性本善是所有生物的共性，因此保持善心，在別人需要的時(shí)候伸出援助之手還是必要之舉。對于如題中的副校長、醫(yī)學(xué)院學(xué)生、戴杏芬這類當(dāng)代雷鋒的人物，我們應(yīng)該予以表彰，樹立榜樣，引導(dǎo)民眾向他們學(xué)習(xí)。
在保持善心的同時(shí)，我們還要注意不要出現(xiàn)好心辦壞事的情況。其實(shí)很多好人好事被曲解是因?yàn)槲覀冊谑┮栽臅r(shí)候沒有正確的方法和專業(yè)的知識(shí)。因此我們需要在社會(huì)公眾中普及、宣傳基礎(chǔ)的急救知識(shí)，政府應(yīng)該在這方面做好引導(dǎo)、培訓(xùn)工作。
對于被救還反咬農(nóng)夫的這類“蛇”，我們也要在媒體層面予以曝光，通報(bào)單位、社區(qū)批評，在道德輿論方面予以譴責(zé)，在法制方面予以必要的經(jīng)濟(jì)處罰和教育改過等。相信在多方的努力下，我們的社會(huì)才能是講信修睦的大同社會(huì)。
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