演講類題目對考生的綜合素養(yǎng)要求較高，今天小編為大家提供公務(wù)員面試演講題怎樣升華主題，希望大家能好好掌握，爭取拿高分！
公務(wù)員面試演講題怎樣升華主題
言語理解與表達(dá)能力是公務(wù)員面試中常見題型之一，代表題目是即時(shí)演講類，而在考試中考查得又尤其多。演講類題目對考生的綜合素養(yǎng)要求較高，往往又放在最后一題，答題優(yōu)劣對考官打分有著直接的影響，如何在答題中氣勢充足、升華題目、內(nèi)容深刻就顯得尤為重要。演講類題目與綜合分析能力的思維方式非常像，但不同之處在于，綜合分析題目更側(cè)重解決問題，也就是怎么辦;而演講類題目則更注重升華主題、結(jié)合實(shí)際、渲染氛圍。這類題讓很多考生措手不及，小編在此進(jìn)行指點(diǎn)迷津。
一.審清要求，擬定題目
如：以“感恩”為主題進(jìn)行演講?？梢砸愿卸鳛橹行倪M(jìn)行拓展，擬定題目，比方說可以是《感恩的心》《感恩國家》等。而當(dāng)題目中要求以“感恩”為題時(shí)，則應(yīng)直接擬定題目為《感恩》。而當(dāng)題目是“感恩____”時(shí)則應(yīng)補(bǔ)充完整題目進(jìn)行演講。
二.構(gòu)想開頭，巧用排比
開頭可以采取以下幾種方式：
關(guān)鍵詞解釋法：感恩，是一切品德之母。
關(guān)鍵詞加多個(gè)解釋：感恩，是一種心態(tài);感恩，是一種品格;感恩，是一種智慧
比喻法：感恩是火，給你溫暖;感恩是風(fēng)，予你清涼;感恩是雨，賜你甘泉。
三.例子論證，填充內(nèi)容
選取適當(dāng)?shù)睦?，對演講的主題進(jìn)行論證，并且在舉例過程中注意夾敘夾議，扣題。如：《感恩的心》
美國的羅斯?？偨y(tǒng)常懷感恩之心的故事。據(jù)說有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。正是這種感恩的心成就了一代偉大的總統(tǒng)。
四.用心結(jié)尾，增強(qiáng)氣勢
一般演講的結(jié)尾有這樣幾種:引用式：通過引用名人名言結(jié)尾：感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?BR> 號(hào)召式：朋友們，請常懷感恩之心，唯有如此，我們才會(huì)珍惜陽光，珍視雨露;朋友們，請常懷感恩之心，唯有如此，我們才會(huì)初心不忘，終得始終;朋友們，請常懷感恩之心，唯有如此，這個(gè)世界才會(huì)更加溫暖，更加善良。
五.鍛煉語氣
考生在備考過程中應(yīng)該多看一些演講視頻，鍛煉自己演講的語氣語調(diào)和手勢動(dòng)作，全方位地提升自己的演講能力。
例：就古文“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”為主題，發(fā)表演講，題目自擬。
針對這個(gè)題目，有些同學(xué)一下子就容易有些犯蒙，老師我不理解古文的意思。其實(shí)理不理解題目的意思并不重要，我們只是以它為主題，并不需要解釋。我們可以使用縱深思維的方法，就是從一般人認(rèn)為不值一談的小事，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。比如我們當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有安全事故的問題，有政府監(jiān)管等等。
另外也可使用擴(kuò)句成篇的方法：比如“逸豫”，我們可以擴(kuò)展為“好逸惡勞，安于現(xiàn)狀”，然后再擴(kuò)展“如果一個(gè)企業(yè)安于現(xiàn)狀，那么這個(gè)企業(yè)必定停滯不前，最終面臨破產(chǎn)的結(jié)局;如果一個(gè)政黨安于現(xiàn)狀，必定走下政壇;如果一個(gè)國家安于現(xiàn)狀，那么這個(gè)國家必定遭到滅頂之災(zāi)……”等
【參考答案】
古訓(xùn)有云：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。民間諺語中也有句老話不騎馬，不騎牛，騎著毛驢坐中游。寓意是有些人不爭先，不努力，安于現(xiàn)狀，不緊不慢，優(yōu)哉游哉。這說的是一種“逸豫居中”的消極心態(tài)。
“溫水煮青蛙”的故事也告訴我們，不能安于現(xiàn)狀。如果一個(gè)企業(yè)“逸豫”，那么這個(gè)企業(yè)必定停滯不前，最終面臨破產(chǎn)的結(jié)局;如果一個(gè)政黨“逸豫”，必定走下政壇;如果一個(gè)國家“逸豫”，那么這個(gè)國家必定遭到滅頂之災(zāi)，后唐就是一個(gè)很好的例子，可見，憂勞與逸豫對一個(gè)人，乃至一個(gè)國家，社稷是多么的重要。
當(dāng)前，有個(gè)別干部存在一種“誤解”，“不拿不貪”就是好干部，“逸豫、得過且過”不過是為人處世的方式和秘訣而已，算不得什么大事。對普通人來說，過一天和尚撞一天鐘，不思進(jìn)取或許只是生活態(tài)度和性格特征的問題，但對領(lǐng)導(dǎo)干部而言,這種心態(tài)，會(huì)造成為官慢為、為官不為的后果，“逸豫”表現(xiàn)出來的是不敢擔(dān)當(dāng)，不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取。做不得罪人的“好好先生”。不愿到矛盾多、問題大、條件差的地方工作，碰到拆違、環(huán)保、安全生產(chǎn)等難抓難管的工作能推則推，不求有功但求無過。不敢碰硬，怕?lián)?zé)任，推進(jìn)重點(diǎn)工作拖沓，不敢迎難而上，反而花錢買“平安”，搞無原則的退讓?！耙菰ァ爆F(xiàn)象的存在，和當(dāng)前開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)是背道而馳的。這種不良風(fēng)氣，在一些地方和部門，深化改革久推不動(dòng)，事業(yè)發(fā)展“濤聲依舊”，群眾辦事更是常常遭遇“軟釘子”“中梗阻”。在其位謀其政，任其職盡其責(zé)?！耙菰ァ毙膽B(tài)之所以存在，有管理上失之于軟、失之于寬的問題，其本質(zhì)是價(jià)值觀、權(quán)力觀扭曲，俗話說，水不急，魚不跳。同樣，在黨員干部的管理上，有壓力才有動(dòng)力，有自覺才有行動(dòng)。明白此理，就得把庸碌無為、推諉塞責(zé)等列入“不嚴(yán)不實(shí)”的問題清單，從實(shí)問效，從嚴(yán)問責(zé)，讓庸官懶官混不了日子，也守不住攤子，更保不住位子;引導(dǎo)干部為政既廉又勤，心中有戒又有責(zé)，勇于自我加壓、追求卓越。
逆水行舟，不進(jìn)則退。奮發(fā)進(jìn)取是永恒的正能量。眾人劃槳開大船，人人奮力，個(gè)個(gè)爭先，改革航船方可乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆行遠(yuǎn)。
六、特別提示
在整個(gè)演講過程中，由于先期的知識(shí)積累不同，每個(gè)考生的演講內(nèi)容的深度和廣度不同，但差距不會(huì)拉得很大。所以演講過程中的氣勢就顯得尤為重要，而提升氣勢最快速直接的方式就是提高音量。同時(shí)，在演講的過程中，也可以向考官申請站立答題，同時(shí)配上一些必要的肢體語言，會(huì)讓你在演講的過程中到達(dá)到較好的效果。
公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：共享護(hù)士受青睞
【熱點(diǎn)背景】
伴隨著共享經(jīng)濟(jì)越來越狂熱，繼共享單車后，共享充電寶、共享雨傘、共享健身房等共享經(jīng)濟(jì)如雨后春筍般出現(xiàn)，在山東、福建等地又興起了“共享護(hù)士”。當(dāng)然這個(gè)共享護(hù)士和我們所說的共享女友其實(shí)是有著本質(zhì)的區(qū)別。那么“共享護(hù)士”實(shí)質(zhì)上是通過APP打通病人及病人家屬和醫(yī)療服務(wù)間的傳統(tǒng)隔閡，讓病人坐在家中，足不出戶就能享受到傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)。
【命題預(yù)測】
對于共享護(hù)士悄然來襲，你怎么看?
【答題思路】
共享經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，改變了人們部分的生活習(xí)慣，這樣的熱點(diǎn)事件在我們公務(wù)員的考試當(dāng)中，也是非常?？嫉?，但是鑒于有些同學(xué)們對于它是不怎么了解的，因此我們在生活當(dāng)中，應(yīng)該注意每天的積累，比如共享護(hù)士受青睞的熱點(diǎn)事件，我們對于這樣的社會(huì)現(xiàn)象，要多角度地進(jìn)行分析，比如，我們要談?wù)剬ζ涞目捶ǎ彩露加袃擅嫘?，我們既要知道它雖然發(fā)展會(huì)有些便利，但是對于它出現(xiàn)的問題，我們要分析下原因，以及提出我們相應(yīng)的解決辦法，這樣才能更好地透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看問題更加全面。
【參考答案】
共享護(hù)士雖然在一定程度上給人們的生活帶來很大的便利，但存在著相應(yīng)的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該規(guī)范使其健康發(fā)展。
它存在著一些待解難題，一方面它還沒能明確如何去控制新型服務(wù)關(guān)系中的醫(yī)患風(fēng)險(xiǎn)，護(hù)士資源供應(yīng)不足，可能會(huì)沖擊正當(dāng)醫(yī)療秩序，另一方面它存在著制度空白、風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任承擔(dān)還不夠明確。那么還有一些其它的問題，比如如何監(jiān)管平臺(tái)，如何保證在護(hù)士注冊時(shí)，將虛假信息控制到最低，都是我們需要考慮的問題，那么出現(xiàn)這樣的不足，可能緣于創(chuàng)新跑到了現(xiàn)有的制度面前，只是追求于一共快速的發(fā)展模式，而沒有從實(shí)際去真正考慮后續(xù)問題的衍生，為了讓其更好地給我們的生活帶來便利，我們應(yīng)多措并舉去解決，首先我們一定要加大監(jiān)管力度，把握適度的原則，其次要對專業(yè)護(hù)士和醫(yī)生，加大個(gè)人素質(zhì)其專業(yè)技能的培養(yǎng)，讓他們能夠真正落實(shí)，那么最后，我們的平臺(tái)也要明確好制度，加大安全系數(shù)，以免產(chǎn)生不必要的醫(yī)療糾紛。我相信在我們共同的努力下，我們將會(huì)更好地使用新技術(shù)、新發(fā)展所帶來的便利。
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