美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué) 天文學(xué)專業(yè)詳解

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    在哈佛大學(xué),天文學(xué)研究生課程旨在協(xié)助學(xué)生(博士生)成為一流的研究員。這樣的研究員具備豐富的天體物理學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀的教學(xué)能力。和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)了解。
    1. 專業(yè)介紹
    為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),哈佛大學(xué)推出一系列顧問(wèn)計(jì)劃和學(xué)業(yè)要求,幫助學(xué)生增進(jìn)對(duì)天體物理學(xué)的理解,按時(shí)按質(zhì)完成論文,以此成為研究員。
    哈佛大學(xué)天文學(xué)專業(yè)由藝術(shù)與科學(xué)研究生院天文學(xué)系提供,授予波斯學(xué)位。這個(gè)專業(yè)融理論、觀測(cè)與實(shí)驗(yàn)于一體,課程內(nèi)容豐富多樣。天文學(xué)研究在哈佛學(xué)院天文臺(tái)展開(kāi),后者與史密松天體物理天文臺(tái)共享設(shè)施——兩者構(gòu)成哈佛-史密松天體物理學(xué)中心(CfA)。
    2. 申請(qǐng)要求
    天文學(xué)系的申請(qǐng)不要求提交GRE普通考試成績(jī)。GRE物理學(xué)成績(jī)可選擇提交。在網(wǎng)申的“額外學(xué)術(shù)材料”一欄中,申請(qǐng)人必須上傳四門(mén)級(jí)別最高的天文學(xué),以及兩門(mén)級(jí)別最高的數(shù)學(xué),并在每門(mén)課中注明教材和作者。
    對(duì)于攻讀天文學(xué)博士學(xué)位的候選人,哈佛天文學(xué)系要求在選擇的研究領(lǐng)域培養(yǎng)專業(yè)能力,并具備足夠的通用的知識(shí),以緊跟和理解天文學(xué)、天體物理學(xué)其他領(lǐng)域的重要發(fā)現(xiàn)。候選人直接被錄取進(jìn)入博士項(xiàng)目。在順利完成居住要求之后可獲得天文學(xué)碩士學(xué)位。一般而言,天文學(xué)博士學(xué)制不超過(guò)五年。需將學(xué)業(yè)延長(zhǎng)到第六年的學(xué)生應(yīng)在第六年盡早結(jié)束學(xué)業(yè)。
    有意向申請(qǐng)哈佛天文學(xué)博士專業(yè)的學(xué)生完全可以訪問(wèn)天體物理學(xué)中心,到該中心和本專業(yè)的教師和學(xué)生見(jiàn)面。
    3. 經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助
    天文學(xué)系的研究生最長(zhǎng)可獲六年的全額經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、助教金、助研金結(jié)合的形式提供。在研究生學(xué)業(yè)期間,可參加兩個(gè)學(xué)期的兼職助教(通常每周十個(gè)小時(shí)),獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    準(zhǔn)博士生建議申請(qǐng)外部獎(jiǎng)學(xué)金。外部獎(jiǎng)學(xué)金提供學(xué)費(fèi)減免和(或者)生活補(bǔ)貼,適用于研究生院期間的學(xué)業(yè)??晒┦褂玫慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助中,有國(guó)家科學(xué)基金會(huì)研究生研究獎(jiǎng)學(xué)金、赫茲基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)防科學(xué)與工程研究生獎(jiǎng)學(xué)金以及美國(guó)國(guó)家航空航天局研究員計(jì)劃獎(jiǎng)學(xué)金。
    對(duì)于國(guó)際生,可申請(qǐng)富布賴特、諾克斯等外部獎(jiǎng)學(xué)金。
    拓展閱讀>
    哈佛-史密松天體物理學(xué)中心是一所大型的多樣化特征顯著的設(shè)施,幾乎天體物理學(xué)的每一個(gè)分支它都有涉獵,從原子物理學(xué)到宇宙學(xué)均有涉及,伽瑪射線檢測(cè)器、收音機(jī)天線在內(nèi)的全方面的技術(shù)都有使用。
    在哈佛-史密松天體物理學(xué)中心,持有博士學(xué)位的科學(xué)家人數(shù)超過(guò)三百六十,為學(xué)生在論文選題和勵(lì)志式學(xué)習(xí)上提供了非同尋常的眾多機(jī)會(huì),通過(guò)課堂和研討會(huì),為正式和非正式學(xué)習(xí)提供了便利。這種多樣化的環(huán)境讓哈佛研究生受益。在這樣的環(huán)境中,他們可以接觸到豐富的設(shè)施,在攻讀學(xué)位過(guò)程中獲得支持和鼓勵(lì)。
    —— END ——