目前，哈佛大學社會人類學專業(yè)側(cè)重于考察全球化、民族暴力、性別研究、“新”國家主義、移居、跨國主義、地方經(jīng)歷、醫(yī)學人類學以及網(wǎng)絡(luò)空間新興文化。和出國留學網(wǎng)來了解。
1. 專業(yè)介紹
本專業(yè)教師與多個機構(gòu)、項目已經(jīng)建立聯(lián)系，包括：魏德海國際事務(wù)中心、哈佛區(qū)域中心(如戴維斯俄國研究中心、洛克菲勒拉美研究中心、亞洲中心)、巴克人文中心、美國黑人研究項目以及特別是哈佛醫(yī)學院在內(nèi)的職業(yè)學院。
社會人類學專業(yè)的畢業(yè)生分布在三十多個國家，在學術(shù)機構(gòu)、政府部門等地方任職。也有的從事法律、醫(yī)學、商業(yè)等行業(yè)。
未來二十年里，社會人類學專業(yè)的使命是推出新的人類學方法論。通過這種方法論，對日益深受因特網(wǎng)和相關(guān)技術(shù)影響的全球經(jīng)濟下的文化發(fā)展進行追蹤和考察。
2. 部門合作
在全球化和世界新經(jīng)濟的研究中，物質(zhì)文化是核心要素之一，而哈佛大學社會人類學專業(yè)的教師們也敏銳地意識到了這一點。在流行文化、藝術(shù)研究、工業(yè)社會起源的探討上，皮博迪博物館人員與本專業(yè)有著相同的志趣。隨著冷戰(zhàn)后世界政治和經(jīng)濟的發(fā)展，社會(文化)人類學也在迅速地發(fā)生改變。
鑒于此，以及建于物質(zhì)文化在全球化和世界新經(jīng)濟研究中的重要性，社會人類學專業(yè)的教師們正在與博物館開展合作。此外，博物館所從事的研究也使得與本專業(yè)教員與考古學專業(yè)的同部門的同事保持密切聯(lián)系成為可能。
3. 課程
前三年的課堂學習部分至少包括十六個學分的half-course。其中，人類學占十二個學分，包括：研討會(2650A 、2650B)、研究設(shè)計與提案寫作(A3626)、研究方法(A3628)、人種志、生物人類學和考古學。對于想將媒體納入研究的學生，可申請為哈佛博士生開設(shè)的“批判媒體實踐”(Critical Media Practice)。
在進入實地考察之前，除非實地語言只能在當?shù)貙W習，需先滿足學術(shù)語言和實地語言要求。全日制學習的學生每學期需注冊四門half-course。如果注冊課程數(shù)少于四門，可注冊A3400或者A3410(適用于教學的時候)以表明全日制注冊。但是請注意，這兩門課均不給出具體成績，且專業(yè)所在的人類學系也不會將它們計入必須完成的half-course(十六門)。
第一年課程
秋季
研討會、三門half course。
春季
研討會、三門half course。
夏季
語言培訓、普通測試閱讀。
第二年課程
秋季
四門half course、普通測試。
春季
四門half course、普通測試。
夏季
預備論文研究。
—— END ——