游戲是幼兒創(chuàng)造性的源泉，是幼兒身心健康發(fā)展的保障。下面快隨小編來(lái)看看“托班游戲教案：會(huì)滾的瓶寶寶”。感謝您的閱讀。
托班游戲教案：會(huì)滾的瓶寶寶
教學(xué)目標(biāo)：
⒈發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
⒉體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
⒈飲料瓶人手一份。
⒉彩色棉花球若干。
⒊每位幼兒身著粘有雌雄貼的小衣服。
⒋請(qǐng)幼兒在飲料瓶上粘上嘴巴、眼睛。
⒌場(chǎng)地布置：
墻面（貼有小動(dòng)物）
教學(xué)過(guò)程：
⒈幼兒手抱瓶寶寶，師生一同進(jìn)入活動(dòng)室。
我們昨天把瓶寶寶打扮得真漂亮，瓶寶寶要和我們做游戲了。瞧，它最喜歡滾了?。ㄆ繉殞殱L）
（教師示范）你們也來(lái)滾吧！幼兒自由滾動(dòng)瓶寶寶。
看，瓶寶寶滾到哪里去了（誰(shuí)的家里去了）？（滾到小動(dòng)物家去了）教師評(píng)價(jià)瓶寶寶滾得遠(yuǎn)。
有些瓶寶寶沒(méi)有滾到小動(dòng)物家。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。來(lái)，我們把瓶寶寶抱回來(lái)，再來(lái)試一試。
瓶寶寶滾到小動(dòng)物家玩兒去嘍?。?-4次幼兒練習(xí)）
⒉瓶寶寶累了，它想休息休息！
我們也來(lái)做個(gè)瓶寶寶，誰(shuí)愿意來(lái)。（教師請(qǐng)）。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
滾到小動(dòng)物家怎么滾，誰(shuí)愿意來(lái)滾一滾（幼兒滾）。滾起來(lái)了，滾起來(lái)了，到嘍，小動(dòng)物家到嘍。
來(lái)，滾到陳老師身邊來(lái)。
還有哪些小動(dòng)物家沒(méi)滾，我們一起來(lái)滾吧?。L呀滾呀滾呀滾，滾到小動(dòng)物家里去；滾呀滾呀滾呀滾，滾到陳老師身邊來(lái)）。
（幼兒多次反復(fù)來(lái)回滾）
⒊看你們滾得這么棒，瓶寶寶說(shuō)它休息好了，也想和我們一起玩。它說(shuō)，它先滾過(guò)去，你們也滾過(guò)去抓住它。教師把瓶寶寶滾過(guò)去。
瓶寶寶滾得真遠(yuǎn)吶！誰(shuí)愿意滾著過(guò)去抓住它。（幼兒示范）
XX（幼兒姓名）和瓶寶寶玩得真好，我們也來(lái)玩吧！我們讓瓶寶寶先滾吧！我們?cè)贊L過(guò)去把它找回來(lái)！
示范：（瓶寶寶滾），誰(shuí)愿意來(lái)試試，滾過(guò)去把它找回來(lái)！（教師請(qǐng)）
幼兒反復(fù)練習(xí)2-3遍。
⒋結(jié)束：快來(lái)看，快來(lái)看，小動(dòng)物們給我們好多禮物哦！我們來(lái)滾一滾，看誰(shuí)得到的禮物最多！
教師撒彩棉，幼兒滾出活動(dòng)室。
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