“托班科學教案：有趣的小鏡子”是為了發(fā)展幼兒觀察和語言表達能力，培養(yǎng)幼兒的好奇心。下面快隨小編來看看吧。
托班科學教案：有趣的小鏡子
教學目標：
通過對鏡子的操作活動，使幼兒知道鏡子可以照人和物.
教學準備：
每人一面小鏡子.
教學組織：
1.看看小鏡子里的自己.
師：桌上有什么？可以干什么用呢？現(xiàn)在請你們看看小鏡子，你看到了誰？你笑一笑，鏡子里的娃娃怎么樣？你裝出哭的樣子，鏡子里又怎樣？笑和哭誰漂亮？
2.看看小鏡子里還可以看到什么東西.
師：剛才小朋友都在鏡子里看到了自己，你們在笑的時候真好看，我最喜歡看到你們的笑臉.小鏡子里能看到自己，還可以看到什么呢？現(xiàn)在請你們在鏡子里再看看，看到別的東西告訴大家好嗎？
3.激發(fā)幼兒好奇心和興趣.
師：小朋友真行，你們在鏡子里又看到窗戶.玩具架.鋼琴......看到的真多.老師用小鏡子可以變戲法，你們要看嗎？（運用鏡子的反光將太陽光照進教室）你們看那里是什么？是誰幫忙把陽光照在墻上成一個圓圓的，可以到處跑的＂球＂？你們想試試看嗎？（帶領指導幼兒做陽光反射活動）
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