幼兒園的課程與游戲是密不可分的，在游戲過程中可以充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。下面是由小編為大家整理的“托班音樂游戲教案：小小烏龜上山坡”，歡迎閱讀。
托班音樂游戲教案：小小烏龜上山坡
目標(biāo)：
1.在情景中感受優(yōu)美、活潑的音樂旋律，知道名稱、了解內(nèi)容
2.理解詞：遠(yuǎn)足、樂悠悠
3.愉快的參加音樂游戲活動(dòng)。
重、難點(diǎn)：
扮演角色體驗(yàn)遠(yuǎn)足的樂趣
準(zhǔn)備：
環(huán)境布置——春天、小背包、烏龜頭飾、音樂
過程：
一.律動(dòng)《春天》
二.發(fā)聲練習(xí)<走路>
看看哪些小動(dòng)物也來了？
過渡：哎呀，小烏龜有什么話要說呢？（老師聽小烏龜說），告訴大家，原來小烏龜說天氣這么好，它想出去遠(yuǎn)足，問：
有誰知道什么是遠(yuǎn)足？（理解遠(yuǎn)足：外出游玩的意思）
三.老師先跟著小烏龜出去瞧一瞧，等會(huì)兒在來接你們好嗎？老師示范（放音樂）
1.你們聽清楚了嗎，小烏龜?shù)侥膬喝ミh(yuǎn)足？
2.上山坡時(shí)為什么會(huì)發(fā)出嘿嘿喲、嘿嘿喲的聲音？
3.遠(yuǎn)足去要帶些什么東西？
4.你們覺得遠(yuǎn)足去開心嗎，很開心我們用一個(gè)詞“樂悠悠”，一起說說。
四.老師帶你們一起去遠(yuǎn)足。（放音樂，帶領(lǐng)幼兒模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作）
幼兒扮演小烏龜角色隨著音樂做游戲
五.音游：找朋友
幼兒仍然模仿小烏龜做找朋友的游戲。
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