教師把蚊子作為素材，運用多種教學(xué)手段引導(dǎo)孩子們在游戲中體驗、探索、表達和合作，充分領(lǐng)略音樂的有趣。下面快隨小編來看看“幼兒園中班音樂律動教案《臭蚊子嗡嗡嗡》”。感謝您的閱讀。
幼兒園中班音樂律動教案《臭蚊子嗡嗡嗡》
【設(shè)計思路】
這首童謠音樂曲風(fēng)幽默風(fēng)趣、節(jié)奏清晰明了，蚊子的習(xí)性和幼兒生活非常貼近，為孩子們將生活轉(zhuǎn)化為藝術(shù)進行肢體表現(xiàn)做好了鋪墊。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、感受音樂的樂句與節(jié)奏，用動作表現(xiàn)趕蚊子、蚊子叮、生氣、拍蚊子等情節(jié)。
2、通過觀察、討論、模仿的方法來共建游戲玩法。
3、體驗和同伴合作游戲的快樂。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
音樂、蚊子指偶、幼兒會念兒歌
【教學(xué)過程】
1、體驗蚊子飛和趕蚊子的音樂情節(jié)和節(jié)奏。
（1）教師講‘小孩兒睡覺，蚊子叮小孩，小孩兒趕蚊子，最后打蚊子’的故事，幫助幼兒理解游戲內(nèi)容。
（2）“蚊子怎么飛？”（哼樂句學(xué)習(xí)動作）“它飛來了，趕快把它趕走吧！怎么趕？一起來趕一趕！”（哼樂句一起學(xué)趕的動作）
（4）“我們來做做蚊子飛和趕的動作吧！”（帶幼兒跟音樂進行飛和趕交替動作）
（5）師幼進行兩遍角色互換（一個當(dāng)蚊子，一個當(dāng)小孩兒）的樂句交替練習(xí)。
2、體驗蚊子叮的音樂情節(jié)和節(jié)奏
（1）“（出示蚊子教具）它飛到手上來叮我了！蚊子還跟著兒歌的節(jié)奏一下一下叮我呢！”（教師示范叮的動作和節(jié)奏）
（2）“把你的一根手指頭變成臭蚊子，在你身上一下一下的叮?。úシ艃焊瑁?BR> 3、討論、觀察和創(chuàng)造生氣的姿態(tài)。
（1）你們被叮醒了生氣嗎？生氣的樣子是什么樣的？
（2）蚊子一個一個叮過來了，被叮的孩子醒過來做一個不一樣的生氣的木頭人。
（3）你們生氣的都想把蚊子怎么樣了？一起來拍蚊子吧！什么時候拍呢？仔細(xì)看。（教師示范，引導(dǎo)幼兒知道在“打干凈”后面拍。共同練習(xí)幾次。）
（3）“聽！這兒也有拍蚊子的聲音呢！”（播放聲音）“還有個奇怪的聲音你覺得是什么？”（死掉）“你覺得蚊子在空中怎么樣以后才死掉的呢？再聽一遍！”（引導(dǎo)幼兒理解蚊子轉(zhuǎn)圈圈，死掉了！請個別幼兒表演‘轉(zhuǎn)圈圈，死掉了！’的樣子，之后一起表演。）
4、加入前面的飛和趕的情節(jié)完整進行游戲。
（1）第一遍教師哼，第二遍跟音樂。
（2）個別幼兒當(dāng)蚊子進行游戲。
（3）一半兒幼兒當(dāng)蚊子，一半兒有當(dāng)小孩兒，進行兩兩游戲。之后交換
5、結(jié)束
把好玩的游戲教給其他的朋友，做滅蚊專家。
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