賓夕法尼亞大學臨床流行病學理學碩士是一個優(yōu)秀的培訓項目，協助學生從事臨床研究。通過項目的專業(yè)教師指導、完備的課程體系、研究協議及論文，受訓者有能力從事學術研究工作。
臨床流行病學專業(yè)由賓夕法尼亞大學臨床流行病學與生物統計學中心(CCEB)提供。這個機構通過培養(yǎng)未來臨床研究精英專業(yè)人才，為人口健康做出了貢獻。在臨床流行病學與生物統計學領域，這個機構提供數個學習項目。這些學習項目專門與各研究組匹配。其中，最著名的當屬臨床流行病學理學碩士項目。這個學位讓優(yōu)秀的臨床人員有能力獨立從事正式的流行病學研究。
此外，還提供證書課程。證書課程讓學生有機會掌握臨床人員、項目經理在項目合作、臨床研究上所需的知識和技能。最后，還為醫(yī)學生提供本科(博士前)課程，讓醫(yī)學生有能力對醫(yī)學文獻信息進行評鑒并利用這些信息。
臨床流行病學理學碩士
1. 專業(yè)概況
臨床流行病學理學碩士是一個集訓項目，提供給有意掌握更高層次技能、成為學術研究者的優(yōu)秀醫(yī)學專業(yè)人員。持有醫(yī)學、護理學或衛(wèi)生相關專業(yè)高級學位的申請者可被錄取，在專業(yè)中學習設計控制性流行病學研究，獲取與研究興趣直接相關的生物統計學技能。
在導師和輔導小組指導下，學生有能力鑒別具體的研究問題，并尋求可靠而周密的解決方案。
2. 培養(yǎng)目標
臨床流行病學理學碩士是美國臨床安研究培訓領域頂級專業(yè)之一，它擁有150多名活躍的教員。這個專業(yè)全日制學習需要二年到三年時間，旨在培養(yǎng)學生：
a. 設計、實施和分析原始研究項目。
b. 掌握各項研究設計要素，比如隨機臨床試驗、集群與病例對照研究、調查和準試驗。
c. 學習健康評定的各種概念，并運用于流行病學研究。
d. 將周密的批判視角運用于醫(yī)學文獻信息評鑒。
e. 利用和闡述各項統計數據，從而對數據集進行分析。
通過項目的專業(yè)教師指導、完備的課程體系、研究協議及論文，受訓者有能力從事學術研究工作。選修培訓可集中在藥物流行病學、臨床試驗、以病人為中心的結果研究、遺傳學、生物倫理學等領域。
3. 入學要求
臨床流行病學理學碩士專業(yè)將流行病學和臨床實踐結合，讓學生掌握方法技能，并將它們運用于自己的興趣領域。
申請者必須持有醫(yī)學、護理學或衛(wèi)生相關專業(yè)高級學位，畢業(yè)于被認可的高校，接受過醫(yī)學相關領域高級里才能培訓，或者有衛(wèi)生相關專業(yè)同等臨床實踐經驗。
申請人必須忠實于醫(yī)學和衛(wèi)生服務研究，并有優(yōu)秀的學術記錄才能被錄取。
4. 課程體系
臨床流行病學理學碩士專業(yè)的目標是培養(yǎng)高級研究骨干，讓畢業(yè)生有能力從事各類臨床研究，在學術醫(yī)學與衛(wèi)生服務研究領域在國內領先。
為了實現這個目標，這個專業(yè)為學生提供有內容全面的課程、優(yōu)秀的教師指導、基于研究協議的實踐機會以及相關的課外活動。
每位學生負責設計一個研究項目，根據自己創(chuàng)建的研究方案展開研究，在研究成果基礎上準備一篇內容全面的學術論文。在終身學術醫(yī)學研究中，論文研究項目只是第一步。
賓夕法尼亞大學臨床流行病學理學碩士學位由14個課程單元(course units )組成，其中包括核心課(必修)、選修課和論文。所有學生必須完成以下課程：
流行病學導論、生物統計學流行病學方法(I)、生物統計學流行病學(II)、臨床流行病學數據庫管理、流行病學方法、研究協議開發(fā)問題、醫(yī)學文獻嚴格評鑒以及流行病學研究指導(論文)。