想要去美國(guó)留學(xué)高中的同學(xué)們知道美國(guó)高中是按照課程難度選課的，作為三大類課程之一的AP課程受到很多學(xué)生的歡迎，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)帶大家一起看看AP課程是什么。
先來(lái)知道一下什么是AP？
AP，AdvancedPlacement Tes，代表著美國(guó)大學(xué)先修課程。
大概是中國(guó)學(xué)生都擁有超強(qiáng)的刷分能力，反正美國(guó)各大院校已經(jīng)對(duì)擁有托福、SAT高分的留學(xué)申請(qǐng)者有了免疫力。不過(guò)，換作你是考官，所有中國(guó)學(xué)生的托福、SAT成績(jī)都一樣的，也真難做出決定錄取誰(shuí)。就是在這樣的背景下，AP考試漸漸成為了留美學(xué)生增加申請(qǐng)材料含金量的砝碼。
AP考試每年只考一次，通常在5月，為期兩周。每個(gè)科目的考試時(shí)間約2-3個(gè)小時(shí)。成績(jī)是5分制：滿分5分為超級(jí)優(yōu)秀，4分為優(yōu)秀，3分相當(dāng)于合格，不過(guò)，申請(qǐng)一般院校，3分就可以啦！
AP考試主要分這幾大類：APCapstone、Arts、English、History &Social Science、Math &Computer Science、Sciences、World Languages& Cultures。
中國(guó)學(xué)生最常選的科目是這些：
History& Social Science類：APMacroeconomics（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、APMicroeconomics（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、AP United StatesHistory、AP World History
Math類：APCalculus AB（微積分AB）、AP CalculusBC（微積分BC）
Sciences類：APBiology、APChemistry、AP Physics
究其原因，留美學(xué)生一般都會(huì)選理科專業(yè)，選擇AP的理科科目考試更有益。不過(guò)，不太擅長(zhǎng)文科的學(xué)生，自然就會(huì)選擇理科。
再來(lái)看看中美高中生AP有哪些優(yōu)劣？
中國(guó)沒(méi)有開設(shè)AP課程，中國(guó)學(xué)生只能參加AP考試；
美國(guó)高中生可以選修AP課程，并參加AP考試。
優(yōu)點(diǎn)：
美國(guó)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)
美國(guó)高中開設(shè)AP課程，學(xué)生學(xué)習(xí)并參加AP考試后可以抵大學(xué)學(xué)分。
特別注意，不參加AP考試就沒(méi)有學(xué)分，但是AP課程的分?jǐn)?shù)顯示在高中成績(jī)單上，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)有一定的輔助作用。并且，如果抵學(xué)分的話，意味著大學(xué)可以選修的學(xué)分變少，從而可以提前畢業(yè)，節(jié)省時(shí)間，降低學(xué)費(fèi)壓力。
另外，AP課程的學(xué)分往往會(huì)比普通課程高一些，那么這就會(huì)使得一個(gè)對(duì)學(xué)生更有利的現(xiàn)象出現(xiàn)：例如某高中GPA總分是4.0，而AP課程分?jǐn)?shù)滿分是5.0，那么按權(quán)重計(jì)算、綜合AP與其它課程之后，學(xué)生的GPA可能突破4分，那么這樣就比單修普通課程的同學(xué)有更大優(yōu)勢(shì)。
即使學(xué)生不抵學(xué)分，AP課程的難度已經(jīng)可以相當(dāng)于多數(shù)美國(guó)大學(xué)對(duì)應(yīng)科目的基礎(chǔ)難度，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)本科目的時(shí)候就會(huì)更有把握，也就有機(jī)會(huì)提前選到難度更深的課程，或者提前參與學(xué)校的研究項(xiàng)目、提前獲得到大公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)等。
對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)
AP考試考出好成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬峡梢宰C明自己的學(xué)習(xí)能力，證明自己有較高的學(xué)術(shù)水平，從而提升大學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
弊端：
對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加AP考試也有一定的弊端。
AP考試與AP課程不同，AP考試易通過(guò)，但國(guó)內(nèi)通常做的是AP考試方面的培訓(xùn)，貼近AP課程的培訓(xùn)極少；并且，即使培訓(xùn)涉及AP課程，其教學(xué)深度也不及大學(xué)課程，只能提升學(xué)生的考試技能，不能保證學(xué)生真正掌握相應(yīng)科目的知識(shí)，因而學(xué)生到美國(guó)大學(xué)直接修高難度課程可能跟不上。如果同學(xué)們?nèi)ッ绹?guó)頂尖院校，那么與AP相關(guān)的大學(xué)課程難度會(huì)更高，因此跟不上課程的現(xiàn)象會(huì)更易發(fā)生。
AP考試時(shí)間對(duì)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，有一定的不合理性。
AP每年5月考試，如果學(xué)生申請(qǐng)本年度的美國(guó)大學(xué)入學(xué)，5月份考AP，就趕不上申請(qǐng)資料的提交時(shí)間；因此學(xué)生必須選擇在前一年就把AP考出來(lái)，而如果前一年考AP，那么入學(xué)的時(shí)候，很可能學(xué)生已經(jīng)完全忘掉了AP考試的相關(guān)知識(shí)，因此可能對(duì)大學(xué)入學(xué)后的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)效果會(huì)產(chǎn)生一定影響。
最后看看要不要參加AP考試呢？
如果學(xué)生現(xiàn)在還在上初中或高一，那么，可以選擇高二前去美國(guó)留學(xué)。學(xué)有余力的話，在美國(guó)學(xué)習(xí)期間可以修習(xí)AP課程并參加AP考試，大學(xué)申請(qǐng)更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
如果已經(jīng)在國(guó)內(nèi)參加了AP考試，那么不建議用AP課程抵大學(xué)的學(xué)分。因?yàn)槿绻謱W(xué)分，那么免掉的是基礎(chǔ)課程，學(xué)生可以直接學(xué)習(xí)高階課程。但正如上文“弊端”部分所說(shuō)，AP并不一定能使學(xué)生真正掌握相關(guān)科目的知識(shí)，因而直接學(xué)習(xí)高階課程是不恰當(dāng)?shù)?，?yán)重的話甚至?xí)?dǎo)致你無(wú)法順利畢業(yè)。并且，“抵學(xué)分”也是要參考對(duì)應(yīng)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。美國(guó)各大學(xué)對(duì)AP的科目限定和成績(jī)要求都是不同的，比如有些學(xué)校要求AP考試滿分或4分以上才能抵學(xué)分，有些學(xué)校的特定科目不能用AP抵學(xué)分等等。
國(guó)內(nèi)在讀高中生考AP需量力而行，不考也沒(méi)關(guān)系。如SATII就有數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理三科，如果同學(xué)們考了SATII，再考AP就多余了。如果沒(méi)有做好參加AP考試的準(zhǔn)備，或是沒(méi)有弄清自己的目標(biāo)院校是否接受AP成績(jī)，不建議盲目參加AP考試。再就是，學(xué)生即使參加AP考試，在申請(qǐng)中也并非一定可以受到“優(yōu)待”，美國(guó)大學(xué)選擇學(xué)生時(shí)還是非常公平的，會(huì)一視同仁。
國(guó)內(nèi)學(xué)生理科好已是司空見(jiàn)慣了，學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候如果真正想增加優(yōu)勢(shì)，那么建議選擇英美文學(xué)、美國(guó)歷史與政治、美國(guó)政府或第二語(yǔ)言等文科科目。這樣另辟蹊徑，有可能會(huì)脫穎而出。千萬(wàn)不要為考而考，其它軟硬件的綜合提升才是最主要的任務(wù)。