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公務(wù)員考試題庫(kù)：結(jié)構(gòu)化面試每日一練(2018.6.8)
【模擬試題】
當(dāng)下有很多人調(diào)侃和詆毀抹黑英雄人物形象，比如說(shuō)董存瑞炸碉堡不屬實(shí)等，對(duì)此現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?BR> 【參考答案】
這種借由詆毀抹黑英雄來(lái)達(dá)到娛樂(lè)、賺取點(diǎn)擊率、博得關(guān)注的行為讓我感到什么心寒，而更讓我感到震驚的是我們的這種觀點(diǎn)竟然在學(xué)生群體中廣泛流傳，很多學(xué)生都信以為真。
其實(shí)英雄代表的是一段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)苦難歲月的記憶，是代表中華民族敢于與侵略者赤手空拳相博得勇氣，是代表千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人寧為玉碎，不為瓦全的決心。遺忘過(guò)去等于背叛，一個(gè)失去英雄的民族也將不會(huì)再有輝煌，一個(gè)沒(méi)有記憶的民族也將不會(huì)擁有將來(lái)。在中華民族五千年歷史長(zhǎng)河中，這是一部英雄史詩(shī)。任何一個(gè)民族、任何一個(gè)國(guó)家都有自己的英雄。他們擁有如你我一樣的血肉之軀，卻在有限的時(shí)空里詮釋了人類生命可以抵達(dá)的厚度;他們是在歷史上、在現(xiàn)實(shí)中、在未來(lái)的歲月里創(chuàng)造奇跡的鮮活人物，并以奇跡改變了民族和國(guó)家的命運(yùn)。然而這些不當(dāng)言論在網(wǎng)絡(luò)上不斷被炒作，一些言論甚至荒誕離譜。對(duì)英雄進(jìn)行所謂的“細(xì)節(jié)”質(zhì)疑，無(wú)中生有設(shè)置話題，以此來(lái)顛覆英雄、消解崇高、解構(gòu)歷史，一方面將終結(jié)掉中華民族傳承千年的英雄之魂，另一方面也是對(duì)于英雄幸存家屬的褻瀆與二次傷害。而這些言論之所以甚囂塵上，一是由于現(xiàn)在進(jìn)入了娛樂(lè)化時(shí)代，媒體報(bào)道只為片面追求點(diǎn)擊率，缺乏新聞工作從業(yè)人員的基本職業(yè)素養(yǎng)，二是有些人則為博取眼球，盲目跟風(fēng)、扎堆起哄，三是享樂(lè)主義有所抬頭，對(duì)于歷史教育逐漸退化。
而我們，對(duì)歷史，對(duì)英雄，對(duì)長(zhǎng)眠于疆場(chǎng)的每一個(gè)不朽的名字，負(fù)有不可推卸的責(zé)任，所以我們有責(zé)任和義務(wù)為每一個(gè)英雄正名。一是可以組織記者走進(jìn)英雄曾經(jīng)服役的老部隊(duì)，走訪英雄的親屬戰(zhàn)友，還原那一段段并不遙遠(yuǎn)的歷史，讓每個(gè)中國(guó)人牢記于心;二是加大對(duì)于失實(shí)報(bào)道記者的處罰力度，進(jìn)行警告或者吊銷從業(yè)資格證等，從重處罰;三是在中小學(xué)教育課程中，重視歷史課的教學(xué)工作。
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