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2018年全國III卷(丙卷)作文題目點評
適用范圍：四川、廣西、貴州、云南4省
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
時間就是金錢，效率就是生命
――特區(qū)口號，深圳，1981
綠水青山也是金山銀山
――時評標題，浙江，2005
走好我們這一代人的長征路
――新區(qū)標語，雄安，2017
要求:圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。不少于800字。
名家點評：成都 翟曉周
【命題透析】
一、命題價值
1.體現(xiàn)“立德樹人”的育人功能
(1)關(guān)注國家發(fā)展，關(guān)注時代熱點。
改革開放40年，是我國快速發(fā)展的40年，2018年又是步入改革開放再出發(fā)的一年。這一屆考生，絕大多數(shù)感受到了國家日新月異的變化和發(fā)展，看到了通向幸福之路的“中國夢”。
(2)關(guān)注個人成長，關(guān)注立德樹人。
站在這樣一個歷史的時代的關(guān)口，剛剛成人的青年學子沒有理由不將自己置身于時代的大潮，立志肩負起國家發(fā)展的使命和責任：將個人的成長與國家命運緊密相連。
2.體現(xiàn)高考命題對中學作文教學的引導。
(1)引導學生關(guān)注生活思考生活。
“高考作文”對中學作文教學的引導作用是顯而易見的。這道作文題，以三條標語口號濃縮改革開放不平凡的四十年歷程，折射出發(fā)展階段的演變和發(fā)展方式的變遷。考生正是在這樣的歷史中成長起來的，因此還是有話可說，容易理解，便于思考，能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸嵏惺芎退伎肌．斎?，如果奉“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”為圭臬，面對這道作文題則會束手無策。
因此命題完全切合“我手寫我心”的作文理念，這顯然有益于引導今后中學作文教學乃至整個教育朝著關(guān)心社會、關(guān)心國家民族、關(guān)心世界的良性方向發(fā)展。
(2)開放性與限制性的完美結(jié)合。
首先是限制。材料為三則標語，要求“圍繞材料內(nèi)容及含意”作文，因此即便這道作文題為眾多猜押題者猜中——改革開放40年、新時代新使命之類，也無法套作。因為三則材料三層含義，整體解讀，方可準確立意。
其次是開放。題目有很大的自主空間。在立意上可以寫對改革開放40年的認知以及對未來的思考，也可以寫在“改革開放再出發(fā)”的時代，“我們”該如何繼往開來。在角度上，可以宏大也可以細微。在文體上，可以記敘，也可以議論，甚至是小說、散文。因此有益于引導中學作文教學朝著讓學生全面學習寫各類作文的方向發(fā)展，從而讓學生找到自己最擅長的作文方向。
二、思路點撥
1.作文題型
給的是三則“標語”組成的材料的社會熱點的材料，要求“圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擔標題，不要套作，不得抄襲。不少于800字”，是典型的任務(wù)指令性作文。
作文必須“圍繞材料內(nèi)容及含意”，這是內(nèi)容性質(zhì)和主題的方向的指令，同時還要明白，不能在三則材料中任選一條或者兩條來立意，必須整體立意。當然在文體上可以自由選擇，寫記敘類的文章，需要寫自己真實的經(jīng)歷、感受，至少是將自己真實的經(jīng)歷和感受作為基礎(chǔ);寫議論類文章，需要科學的作文理念——在真實情境中辯證評析，表達“我”對時代、未來以及自己的思考。
2.審題立意
(1)審題——材料解讀：
三條標語構(gòu)成“改革開放三部曲”。分開來看，三條標語口號分別奏響了各自階段的歷史任務(wù)與時代精神的主旋律：
時間就是金錢，效率就是生命。――特區(qū)口號，深圳，1981
這是改革開放之初的標語。當時的中國，積弱積貧，尤其是物質(zhì)極度匱乏，經(jīng)濟遠遠落后與世界，要讓國家發(fā)展、人民幸福，首要任務(wù)就是吃飽飯穿暖衣，而且這一時代使命非常緊迫。這一標語，正是當時的中國的方向的反應(yīng)：大力改革開放、解放生產(chǎn)力、發(fā)展經(jīng)濟，從而讓國家和人民都快速擺脫貧窮走向富足。
綠水青山也是金山銀山。――時評標題，浙江，2005
這是取得階段成功的標語。經(jīng)過近30年的改革開放，經(jīng)濟快速發(fā)展了，國家和人民在物質(zhì)上都開始富足了，可是我們付出了很大的代價——環(huán)境日益惡劣，少了藍天白云，多了霧靄沙塵。這副標語，正是這個階段的中國發(fā)展的方向的形象表達：既要發(fā)展經(jīng)濟，也要保護環(huán)境，也就是要將經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護協(xié)調(diào)一致共同發(fā)展。
走好我們這一代人的長征路。――新區(qū)標語，雄安，2017
這是改革開放再出發(fā)的今天的標語。經(jīng)過近40年的發(fā)展，中國在各個方面都取得了長足發(fā)展，同時也面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，如何實現(xiàn)中國夢，如何才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，如何讓全體人民都過上真正幸福的生活，我們還有很長的路要走，我們要有長征精神，我們每一代人都要肩負起自己的責任和使命。
合而觀之，三條標語口號則為改革開放四十年書寫了波瀾壯闊的發(fā)展三部曲，延伸著我們對未來的思考。同時也可以橫向來看，三者合起來，就是要表達“繼往開來，和諧發(fā)展，不忘初心，砥礪前行”。
(2)立意——確定主題
通過對材料的分析可知，材料梳理了改革開放40年的偉大歷程，沿著這40年的發(fā)展軌跡，我們可以對未來的發(fā)展予以展望，也可以對未來做出思考，還可以就青年人在改革開放再出發(fā)的今天對自己的人生與責任擔當作出思考。比如：
①不同時代有不同的焦點，要在堅守初心的基礎(chǔ)上與時俱進。
②繼往開來，砥礪前行，共圓中國夢。
③不忘初心，牢記使命，魯起袖子加油干。
④帶著使命再出發(fā)。
⑤不忘初心，不畏挑戰(zhàn)，奮勇直前。
⑥和諧發(fā)展方能編織五彩的中國夢。
3.寫法技巧
記敘文，可以通過寫人敘事展現(xiàn)40年改革開放的歷程尤其是各階段的焦點，并引發(fā)對未來對自身使命的思考。
議論文，可以以評議的方式，以改革開放40年為背景，重點思考改革開放再出發(fā)我們該如何走好自己的長征路，如何將自己的人生和國家的發(fā)展結(jié)合起來。
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