高考的意義是在于你真正投入的過(guò)程。請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持信念，守得云開(kāi)見(jiàn)月明！祝你們成功！出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考欄目帶來(lái)河北2018高考作文點(diǎn)評(píng)：世紀(jì)寶寶”有話可說(shuō)，高考加油！
河北2018高考作文點(diǎn)評(píng)：世紀(jì)寶寶”有話可說(shuō)
隨著2018年高考第一科語(yǔ)文考試結(jié)束，備受關(guān)注的作文題目也新鮮出爐。今年河北考生所使用的全國(guó)I卷高考作文是“給2035年的一封信”的材料作文。
試題還原：“給2035年的一封信”
閱讀材料，根據(jù)要求寫(xiě)作：
2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生。
2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。
2013年 “天宮一號(hào)”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)始推動(dòng)。
2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。
……
2020年 全面建成小康社會(huì)。
2035年 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開(kāi)啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。
河北正定中學(xué)老師陳梅
資深老師點(diǎn)評(píng)：鮮明的時(shí)代性+鮮活的貼近性
“今年的高考作文題延續(xù)了往年的基本形式要求，同樣屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，有內(nèi)容上的要求，有情景設(shè)置方面的要求，又有文體要求，還具有鮮明的時(shí)代性?！痹诮邮懿稍L時(shí)，河北省模范教師、石家莊市一中高三語(yǔ)文老師李凌起首先對(duì)作文題目進(jìn)行了簡(jiǎn)單扼要的點(diǎn)評(píng)。相比2017年河北高考作文材料，通過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵詞橫向列舉我國(guó)發(fā)展進(jìn)程中若干領(lǐng)域獲得的成就，今年的作文材料則是采用縱向形式，談中國(guó)的發(fā)展歷程和展望。
“作文題目很鮮活，具有貼近性。”李凌起表示，今年參加高考的學(xué)生基本上都是“世紀(jì)寶寶”，而作文緊扣考生自身的特點(diǎn)，讓他們結(jié)合自身18年來(lái)的經(jīng)歷，從中思考總結(jié)，向2035年的一代人傳遞自己的思想和觀念。同時(shí)，作文題目引導(dǎo)考生領(lǐng)會(huì)當(dāng)代青年在中國(guó)新時(shí)代所面臨的使命與挑戰(zhàn)，導(dǎo)向性非常明顯，也體現(xiàn)了高考考試“立德樹(shù)人”的功能。
就職于河北正定中學(xué)的陳梅老師也認(rèn)為，這次的高考作文立意高遠(yuǎn)，立足當(dāng)下，展望未來(lái)，“材料用時(shí)間軸的形式給學(xué)生以條件限定，同時(shí)也給學(xué)生思路導(dǎo)航，讓學(xué)生有話可說(shuō)的同時(shí)，又能夠考察出思維的縱深度，便于打開(kāi)區(qū)分度，拉開(kāi)層次性?！?BR> 石家莊市一中高三語(yǔ)文老師李凌起
支招：考生如何寫(xiě)作文更出彩？
那么，考生如何寫(xiě)作能夠出彩、得高分呢？對(duì)作文教學(xué)有獨(dú)到研究的陳梅認(rèn)為，此次作文寫(xiě)作切入點(diǎn)可大可小，可宏觀把握，體現(xiàn)出個(gè)人與家國(guó)時(shí)代的關(guān)系，也可以從自身的感受寫(xiě)起。而文體要求上相對(duì)自由，學(xué)生可以選擇自己擅長(zhǎng)的，可抒情可記敘也可以議論，但要體現(xiàn)出來(lái)個(gè)人的抱負(fù)、眼界。“作文應(yīng)該表現(xiàn)自己對(duì)時(shí)代的思考、對(duì)未來(lái)的洞見(jiàn)以及對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)?！标惷窂?qiáng)調(diào)說(shuō)。
李凌起表示，考生在審題時(shí)應(yīng)看清任務(wù)，看清內(nèi)容要求，注意情景要求，“留待2035年開(kāi)啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀”，這不僅要求考生在作文中傳遞出積極的精神、信念、責(zé)任和使命，也要注意對(duì)文體的把握，如果使用書(shū)信體，會(huì)比較容易駕馭。
在衡水中學(xué)高級(jí)教師、語(yǔ)文中心教研室主任王小銘看來(lái)，裝進(jìn)“時(shí)光瓶”的設(shè)定很新穎，但其實(shí)和2017年全國(guó)I卷高考作文中“向外國(guó)青年介紹中國(guó)”近似，都是創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境或者交談傾訴的對(duì)象，讓學(xué)生的寫(xiě)作目的更具體、更有真實(shí)感。這就要求考生不能簡(jiǎn)單羅列自己的時(shí)代觀察和成長(zhǎng)感悟，最好是能以一種類似《百年孤獨(dú)》開(kāi)篇那種虛擬回憶口吻，向未來(lái)的年輕人展示自己即將開(kāi)始的奮斗歷程。對(duì)這一特殊設(shè)定，考生在寫(xiě)作的開(kāi)頭或結(jié)尾應(yīng)該有所回應(yīng)，不過(guò)選擇忽略也問(wèn)題不大，不算離題。王小銘說(shuō)，對(duì)于材料中呈現(xiàn)的國(guó)家大事，選一件重點(diǎn)談或幾件都寫(xiě)都可以，但要圍繞自己作為一名青年對(duì)國(guó)家發(fā)展和個(gè)人使命的獨(dú)特經(jīng)歷、感受、理解或思考來(lái)談。
“如果要真正寫(xiě)好，我認(rèn)為必須注意兩點(diǎn)，一是深刻領(lǐng)會(huì)命題意圖，讀懂材料背后的深意；二是盡管要寫(xiě)的是‘個(gè)人與時(shí)代’這樣的宏大主題，也要盡量找到一個(gè)比較小的切入口，不一味空談國(guó)家大事，要多從個(gè)人角度談出一些富有個(gè)性色彩的真實(shí)而具體的感悟和思考?！蓖跣°懡ㄗh。
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