這次學(xué)校開展了一次課外活動，就是課外采集標(biāo)本，讓學(xué)生們收獲很多，更讓學(xué)生明白了課外的生活也是很有味的，這次活動的舉辦很有意義。對此活動也來做個總結(jié)。
學(xué)校為了豐富學(xué)生的課外生活，因此舉行了以班級為單位的采集標(biāo)本活動。各班又以小組為單位進(jìn)行，一組十個人，平均分成了四個組，活動地點就在xxx公園里，以此展開了活動。
活動內(nèi)容就是在老師的帶領(lǐng)下去尋找公園中的不同的樹葉，和已經(jīng)沒有生命但還健全的昆蟲，收集起來帶回學(xué)校做標(biāo)本。在這個活動下，也能教會學(xué)生們認(rèn)識不同品種的樹木和灌木叢，以及各種昆蟲，常見的和不常見的，以此來讓學(xué)生們學(xué)會分辨不同樹木的樹葉，這樣不僅只能擴(kuò)大了他們的知識面，更增長了學(xué)生們的見識。在這次活動中，不僅是學(xué)生，老師也是有收獲的，能夠通過課外的一個教學(xué)，讓學(xué)生們喜歡上課堂，不僅提高了他們的興趣，更讓老師貼近學(xué)生。
此次的活動，開展的很順利，學(xué)生們興趣極大，在公園尋找能夠做標(biāo)本的東西時，都很好的遵守紀(jì)律，沒有隨意破壞公園，也沒有進(jìn)行草坪踩踏，都努力的尋找但又小心的護(hù)著那些樹木和昆蟲，不隨意傷害有生命的生物。各班學(xué)生都能找到分配的任務(wù)，也都很好的完成了任務(wù)，在尋找活動結(jié)束后，就啟程回校做標(biāo)本了。到校后，學(xué)校也組織各班的老師教學(xué)生制作標(biāo)本。在活動中，很多的學(xué)生在這方面都顯示出了天賦，不僅能把標(biāo)本保持完整，且還能把標(biāo)本制作的栩栩如生，這是很好的一個現(xiàn)象，正說明了適當(dāng)?shù)拈_展課外活動，能夠提升學(xué)生動手操作的能力。
在活動結(jié)束，學(xué)生們或多或少都有收獲，而且大家也都把自己收集的樹葉標(biāo)本和昆蟲標(biāo)本用作紀(jì)念品，這也是值得回憶的事情，相信以后他們經(jīng)過這次的活動，會更加的去努力學(xué)習(xí)的。這次學(xué)到的知識是在課本上很難學(xué)到的，他們亦是很珍惜。
雖然活動很順利的完成了，但是也有些缺點，就是準(zhǔn)備工作做得不是很好，下次在這方面還需要加強(qiáng)，一定要把準(zhǔn)備工作做完整，才能讓學(xué)生們更好的參與進(jìn)活動中，也才能學(xué)到更多的東西?？傮w上，這次課外活動還是很成功的，下次會再接再厲的。
本文為出國留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
小編精心推薦
綜合實踐活動總結(jié) | 戶外活動總結(jié) | 興趣小組活動總結(jié) | 社會實踐活動總結(jié) | 課外活動總結(jié)