公務(wù)員考試面試的時候，面對面試官的提問很多時候的一些套路都有一些常規(guī)的回答方法，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“公務(wù)員面試技巧：現(xiàn)場模擬題如何引人入勝?”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員面試技巧：現(xiàn)場模擬題如何引人入勝?
現(xiàn)場模擬題在國考、省考中幾乎是必考的題型，甚至是有些事業(yè)單位考試也會涉及到現(xiàn)場模擬題的考察。那如何讓我們在作答現(xiàn)場模擬題的時候能夠引人入勝?接下來針對這個問題進行分析。
我們平時在學(xué)習(xí)現(xiàn)場模擬時，現(xiàn)場模擬題目總的答題思路主要有三個步驟：理解溝通對象;說服溝通對象;鞏固溝通效果。但是對于我們考生而言，采用這三個步驟用來答題并沒有太強的指導(dǎo)意義，更重要的是我們知道需要如何做到這三個溝通的要求。
對于理解溝通對象而言，其目的就是拉近和溝通對象之間的距離，讓溝通對象能夠愿意聽我們講下去。那如何能夠理解溝通對象從而拉近雙方的距離呢，無非就是站在對方立場考慮問題。例如：幼兒園小朋友被幼兒園老師喂了“聰明豆”藥片，家長討要說法，你作為教育局領(lǐng)導(dǎo)，你會如何與家長溝通，請現(xiàn)場模擬。在這種情況下家長群情激奮，如果要成功勸說家長，就需要我們站在對方的立場考慮問題。作為一名家長，孩子的生命安全比自己的生命安全都重要，每個孩子都是爸爸媽媽的掌中寶、心頭肉，都是我們國家的未來，何況現(xiàn)在孩子還是幼兒，吃了這種“聰明豆”的藥片可能后果會更嚴重。站在家長立場考慮問題才能夠?qū)议L進行充分理解。我們給學(xué)員總結(jié)的換位思考、共情、感同身受等其實都是站在和溝通對象同一立場而并非是對立立場思考問題和進行溝通。
對于說服溝通對象而言，無非就是讓溝通對象接受自己的勸導(dǎo)或觀點。對溝通對象進行說服主要是告訴溝通對象，他的這種行為的利弊。仍然拿上邊那個例題舉例，告訴家長，即使是把教育局堵住也于事無補，而且會影響我們這里的正常辦公秩序，更不利于問題的解決。當然了除了對溝通對象講利弊之外還可以采用其他的一些方法，總結(jié)起來有：曉之以情、動之以理、責(zé)之以法、誘之以利。
鞏固溝通效果，實際上是就是將這次溝通的效果進一步增強，一般情況下我們可以通過幫助溝通對象解決問題、提出相應(yīng)的解決建議或者是作出相應(yīng)承諾進而進一步去鞏固溝通效果。讓整個溝通的過程當中，說服力進一步加強。
公務(wù)員面試技巧：如何看待競爭對手
在面試備考中，除了復(fù)雜多變的面試題目讓考生無所適從以外，腦中往往有一個揮之不去的念想，那就是競爭對手。這是完全可以理解的，在這么臨門一腳的關(guān)鍵時刻，自然特別想知道競爭對手的情況。小編建議大家要這樣對待競爭對手。
然而，很多考生對于競爭對手的關(guān)心是過度的，甚至到了難以入眠的地步，這樣的情況便會影響到我們面試的心態(tài)。具體來講，大致可分為三種情況：一是不知道對手的情況，只知道自己是守擂或逆襲。這個時候憂慮的是領(lǐng)先幾分才保險，生怕被逆襲，或者落后三分逆襲的概率到底有多大。二是了解競爭對手的狀況，知道他的工作經(jīng)歷或者公考的經(jīng)歷，這個時候憂慮的是人家經(jīng)驗如此豐富、如此優(yōu)秀，自己恐怕沒有什么希望，長了他人志氣滅了自己威風(fēng)。三是競爭對手就在眼前，甚至在同一個地方培訓(xùn)。這個時候便焦慮得寢食難安，天天想著去一探究竟，看看競爭對手的面試水平如何。面對自己的答題，總覺得這也不對那也不對，一副垂頭喪氣的樣子。
如果了解到競爭對手后能發(fā)憤圖強，不斷彌補自身的不足，倒是一件好事?？上У氖?，太多的考生被競爭對手所累，自信心受到打擊，在患得患失中迎來了失敗的結(jié)果。那么，我們到底應(yīng)該如何看待競爭對手呢，這真的是個問題。本文就從旁觀者的角度給廣大考生一些建議，希望能治好“競爭對手綜合癥”。
首先，我們應(yīng)當正確看待筆試分差。筆試已經(jīng)成為過去，我們要把目光聚焦到當下的面試學(xué)習(xí)中。如果我們筆試領(lǐng)先很多，那么面試備考就需要更加努力，才不辜負這個筆試分數(shù)，才能使成功的概率進一步加大。要知道，以筆試第一和面試第一的成績脫穎而出才配得上優(yōu)秀二字。如果我們筆試落后很多，那更應(yīng)該加倍努力，光腳的不怕穿鞋的，全力以赴背水一戰(zhàn)才是我們應(yīng)該做的。要知道，只要我們面試水平高，再大的分差也都可能被逆襲。在以往的面試考場上，曾經(jīng)出現(xiàn)過面試一百分滿分的案例。試想，考官為什么會給滿分，他的想法就是不管你筆試有多差，就是要定你了。
其次，我們應(yīng)當正確看待對手的經(jīng)歷。對手經(jīng)歷豐富并不代表面試水平高，這個沒有必然的關(guān)系。結(jié)構(gòu)化面試比拼的不是經(jīng)歷，而是對面試題的理解，這和普通企業(yè)的面試有巨大的區(qū)別。而考生看競爭對手，往往是把對手看高了，并不符合實際情況。就像我們的中學(xué)時代，總覺得隔壁班比自己班要好;就像普天下的父母，總覺得鄰居家的孩子比自家孩子好。
最后，面對競爭對手，要實現(xiàn)良性的競爭。如果競爭對手就在眼前，我們完全可以取長補短，不斷提升自己?？紙錾鲜歉偁帉κ?，生活中甚至可以成為好朋友，如果對手確實比自己優(yōu)秀而成功上岸，那我們也完全可以甘拜下風(fēng)來年再戰(zhàn)。當我們擺正心態(tài)之后，其實反過來就給了對手很大的壓力，這便是以柔克剛。
面試答題要繞開的語言表達禁忌
有很多考生在面試時犯了語言表達的禁忌，得了低分還不知道原因，今天就帶你走進面試考場，了解一下面試中語言表達的幾個禁忌。
一、聲音小——不自信的表現(xiàn)
在面試考場中，總有考生認為只要內(nèi)容好，其他的都不重要。這是一個十分危險的想法，即便有標準答案也要能夠流利順暢地表達出來才能獲得考官的青睞。而語言表達需要注意的第一步，就是聲音要大。只有響亮的聲音才能更加吸引考官的目光，尤其是一天都在面試的考官注意力不會一直都高度集中，再加上進入面試的考生都有一定的實力，答案不會相差甚遠，考官對答題內(nèi)容的關(guān)注不會像我們想象的那么高，這時候外在的表現(xiàn)就十分重要了，一個響亮干脆的聲音能迅速吸引住考官的注意力。
另外，聲音小不僅影響考官對答題內(nèi)容的接收程度，同時也影響考官對你的印象。只有不自信的人才會不敢高聲表達，畏畏縮縮的表現(xiàn)會讓考官對你的印象大打折扣，不自信則也會讓人懷疑你的實力。所以在進行語言表達時一定要注意聲音要大。
二、書面表達——自然流暢
在面試時交流感成為重要的參考因素，表達越自然，越口語化才能越受考官青睞，這也就要求考生在面試時不用字字斟酌，不敢表達，過分追求完美反而會落于下風(fēng)。尤其是一些考生在面試時每一個字都會仔細思考很多遍，這樣不但浪費時間，過于書面化的表達也會讓考官聽起來很別扭，僵硬的模式化表現(xiàn)也讓考官反感。
三、卡頓、重復(fù)、口頭語——思路不清晰的表現(xiàn)
無論是卡頓、重復(fù)還是額、啊等口頭語過多都是思路不清晰的表現(xiàn)。有人說只是單純的緊張也會卡頓、重復(fù)，其實不是的。當一個人有完整清晰的答題思路時，他會知道下一句該說什么，不會出現(xiàn)以上的表現(xiàn)。當出現(xiàn)卡頓、重復(fù)與過多口頭語時，都是在思考接下來該說什么、該怎么說，這樣也許不會停頓太長時間，但是卻十分明顯。尤其是在考場中只有你一個人說話，你所有的表現(xiàn)都會被考官看在眼中，一邊答題，一邊思考才會導(dǎo)致答題不暢，同時也會讓考官對你的語言表達能力與交流溝通能力產(chǎn)生懷疑，嚴重影響考試成績。